TECNOLOGICO DE ESTUDIOS

SUPERIORES DE VALLE DE
BRAVO

PROGRAMA EDUCATIVO:
INGENIERIA INDUSTRIAL.

MATERIA:
CALCULO VECTORIAL.

“CURVA CICLOIDE”
DOCENTE:
ING. BETANZOS CASTILLO FRANCISCO.
ALUMNA:
KAREN LISSETH GUADARRAMA GONZALEZ

Viernes, 6 de mayo de 2022

 INDICE:

1. INTRODUCCION.

2. MATERIALES.

3. DESARROLLO.

4. RESULTADOS.

5. CONCLUSION.

6. LUGAR Y FECHA.
 INTRODUCCION.
Una función vectorial es una función que transforma un número real en un vector: Donde
x(t), y(t) y z(t) son funciones llamadas funciones componentes de variable real del
parámetro t. Así, se dice que F es continua, derivable o integrable, si lo son x(t), y(t) y z(t).
La función vectorial también se puede encontrar representada como 𝑓 (𝑡). Por tanto, se
llama función vectorial a cualquier función de la forma:
𝑟 𝑡 = 𝑓 𝑡, 𝑔 𝑡 … … …. 𝑃𝑙𝑎𝑛𝑜
𝑟 𝑡 = 𝑓 𝑡, 𝑔 𝑡, h 𝑡 …. 𝐸𝑠𝑝𝑎𝑐𝑖o

En este caso en la materia de cálculo vectorial veremos cómo ponemos en práctica el

trabajo realizado en clase a partir de varios ejercicios y como los llevamos a cavo en las
curvas que en este caso para realizar este mismo se hará una cicloide, la cual tendrá tres
componentes esenciales que son la tangente, área y longitud.
El dominio de una función vectorial está dado por la intersección de los dominios de cada
una de las funciones componentes, es decir:
𝑆𝑖 𝑓 𝑡 = 𝑓1 𝑡, 𝑓2 𝑡, 𝑓3 𝑡 … … 𝑓𝑛 𝑡 𝑒𝑠 𝐷𝑓 = 𝐷𝑓 1 ∩ 𝐷𝑓 2 ∩ 𝐷𝑓 3 ∩ … …. . 𝐷𝑓 𝑛
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
La representación gráfica de una función vectorial es aquella curva C que describen los
puntos finales de los vectores que forman parte de la función para toda t que pertenece al
dominio de la función.

Un punto de la curva C tiene la representación cartesiana (x, y, z) donde: 𝑥 = 𝑓1 𝑡 𝑦 =

𝑓2(𝑡) 𝑧 = 𝑓3(𝑡) Las cuales se llaman ecuaciones paramétricas de C. Al asignar números
reales a t se elimina el parámetro y se obtienen ecuaciones cartesianas de C.
 OBJETIVO.
La importancia del estudio del Cálculo Vectorial radica principalmente en
que, en diversas aplicaciones de la ingeniería, la concurrencia de variables
espaciales y temporales, hace necesario el análisis de fenómenos naturales
cuyos modelos utilizan funciones vectoriales o escalares de varias
variables.

DESARROLLO.
TANGENTE:
La recta tangente a una curva es la que coincide con la curva en un punto y con la misma
derivada, es decir, el mismo grado de variación. El conocimiento de la recta tangente permitirá
resolver problemas sencillos: en primer lugar, se podrán encontrar tangentes a cualquier
función que se pueda derivar, en cualquier punto, como se observa en el primer ejemplo
resuelto a continuación. En segundo lugar y como se puede ver en el segundo ejemplo, se
puede utilizar como condición en problemas más complejos.

AREA:
La formulación del área bajo una curva es el primer paso para desarrollar el concepto
de integral. El área bajo la curva formada por el trazo de la función f(x) y el eje x se puede
obtener aproximadamente, dibujando rectángulos de anchura finita y altura f igual al valor
de la función en el centro del intervalo.

Si hacemos más pequeño la anchura del rectángulo, entonces el número N es más

grande y mejor la aproximación al valor del área.

LONGITUD:
La longitud de arco es la medida de la distancia o camino recorrido a lo largo de una curva o
dimensión lineal. Las primeras mediciones se hicieron posibles a través de aproximaciones
trazando un polígono dentro de la curva y calculando la longitud de los lados de éste para obtener
un valor aproximado de la longitud de la curva. Mientras se usaban más segmentos, disminuyendo
la longitud de cada uno, se obtenía una aproximación cada vez mejor.
Las formulas que se utilizaron para desarrollar el proceso son las siguientes:
Tangente:
ⅆy
ⅆx ⅆt
=
ⅆy ⅆ x
ⅆt

Área:
β β
A=∫ yⅆx =∫ 9 ( t ) f ( t ) ⅆt
'

α α

Longitud:
b
l=∫ √ 1+
a
( dydx )❑ dx
2

√( ) ( )
β 2
dx
2
d
L=∫ + y ⅆt
a dt dt
Tangente:
ⅆy
ⅆx ⅆt
=
ⅆy ⅆ x
ⅆt

D=5 cm
R=2 cm

X=r(θ-sen θ) x1=2 ( 1232π −sⅇn I322 π )

12 π
Y=r(1-cos θ) y1=2(1−cos )
32

ⅆy dy 32 π
sin
ⅆ x ⅆt ⅆ θ sin θ 32 0.9238 0.9238
= = = = = = =1.4962.
ⅆy ⅆx dx 1−cosθ 12 π 1−0.3826 0.6174
1−cos
ⅆt dθ 32

Ecuaciones paramétricas:

x=r ( θsinθ ) → x 1=2 ( 1232π −sin 1232π )=2( 1232π −0.9238)=2 ( 1.1780−0.9238 )=1.432

(
y=r ( 1−cosθ ) → y 1= 1−cos
12 π
32 )
=2 ( 1−0.9238 )=2 ( 1−0.3226 )=1.6174

Por lo tanto: y-1.6174=1.4962(x-1.4322)

Área:
D=5 cm
R=2 cm

β β
A=∫ yⅆx =∫ 9 ( t ) f ( t ) ⅆt
'

α α

( )
12 π 12 π 12 π 12 π
β 32 32 32 32
2
A=∫ yⅆx = ∫ r (1−cosθ ) r ( 1−cosθ ) dθ=r 2 ∫ ( 1−cosθ ) dθ=r ∫ 1−2 cosθ+ ∫ cos θ dθ
2

α 0 0 0 0

12 π 12π
32 32

¿ r {1 ∫ dθ−2 ∫ cosθdθ }
2

0 0

12 π 12 π 12 π
32 32 32
1
¿ r 2 {θ ∫ −2 sinθ ∫ + ∫ ( 1−cos 2θ ) dθ}
0 0 0 2

12 π 12 π 12 π
32 32 32
+1
¿ r {θ ∫ −2 sinθ ∫
2
2
∫ dθ+ 12 (1−cos 2 θ ) }
0 0 0
 12 π 12 π 12 π
32 32 32

2 r=r
2
∫ sin θ2 dθ=2r [−2 cos θ2 ] ∫ ¿ 4 r cos θ2 ∫ ¿−4 rcos 1232π −[−4 rcos 02 ]
0 0 0
2

¿ (−4 ) ( 2 ) ( 0.9238
2 )
+4 ( 2 )( 1 )= (−2 )( 2 ) ( 0.9238 ) +8=(−4 )( 0.9238 )+ 8=4.3048 cm

Longitud:
b
l=∫ √ 1+
a
( dydx )❑ dx
2

√( ) ( )
β 2
dx
2
dy
L=∫ + ⅆt
a dt dt

12 π
32
l L=
∫ √ r ¿¿ ¿
0

¿2r ¿
 RESULTADOS.

 Vincular los conceptos del cálculo con situaciones del mundo real.
 Proporcionar significado físico a algunos campos vectoriales.
 Situar conceptos matemáticos en el contexto de la ingeniería industrial.
 Exponer el uso que harán de las herramientas matemáticas en materias
avanzadas.

CONCLUSION.
La física y la ingeniería, así como cualquier especialidad científica en general, que
se encargue de estudiar las características o propiedades de los cuerpos que
pueden ser medidas, se ocupa específicamente de analizar las magnitudes físicas
(elementos del cálculo vectorial) de los materiales o cuerpos.
Tecnológico De Estudios Superiores De Valle De Bravo
Viernes, 6 de mayo de 2022