Matemáticas (Álgebra) 9º 14

REFLEXIÓN

“Es intentando lo imposible como se realiza

lo posible”
Barbusse

TEMA

POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN EN R

INDICADORES DE LOGRO

1. Simplifica expresiones dadas y las expresa con exponentes positivos.

2. Soluciona ejercicios, aplicando las propiedades de la potenciación.

EVALUACIÓN INICIAL

1) Relaciona cada expresión de la columna de la izquierda, con el

número de la columna derecha.

a) ¿ 64

b) 82 32

c) 23 ×22 -8

d) ¿ 16

2) Calcular las siguientes raíces:

Matemáticas (Álgebra) 9º 15

a) √ 144 d) √4 256

b) √3 512 e) √3 216

c) √5 32 f) √3 −343

FORMACIÓN INTELECTUAL

POTENCIACIÓN DE NÚMEROS REALES

Para expresar un producto de factores iguales, se utiliza la potenciación.

Así, el producto ( −13 )( −13 )( −13 )( −13 ) se expresa en forma de potencia,
( )
4
−1
como
3
−1
El número 3 se llama base, el número 4 se llama exponente y el resultado
se llama potencia.

Potencias de base real y exponente entero

Se distinguen dos casos:

Caso 1: Potencias con exponente entero positivo

Si n ∈ Z +¿¿ entonces a nrepresenta el producto de n factores de a .

Es decir, Si a ∈ R y n ∈ Z +¿¿, entonces:

n a ∙ a ∙∙ ∙ ∙a
a=
n−factores

Caso 2: Potencias con exponente entero negativo

Matemáticas (Álgebra) 9º 16

Para cualquier entero negativo, se define:

1
a−n= =a≠ 0
an
Ejemplo:

Resolver las siguientes potencias. Expresar el resultado con exponentes

positivos
( )
4
−1
a) − 2

Solución: − ( ) [( ) ( ) ( )( )] [ ]
−1 4
2
=−
−1
2
×
−1
2
×
−1 −1
2 2
=−
1
=
16 16
1

b) ¿

Solución: ¿

−3 1 −1
c) −( 5 ) =− 3 = 125
5 [ ]
PROPIEDADES DE LA POTENCIA EN R

a) Producto de potencias de igual base

Si a ∈ R ; m , n∈ Z , entonces a m ∙ an =am +n
En el producto de potencias de igual base, se deja la misma base y se
suman los exponentes. Ejemplo: −3 x 3 ×7 x 10=−21 x 3

b) Cociente de potencias de igual base

am
Si a ∈ R ; m , n∈ Z , a ≠ 0 , entonces n
=am−n
a
En el cociente de potencias de igual base, se deja la misma base y se
restan los exponentes.
7 6
−10 x y −2 4 5
= x y
3
15 x y 3
Matemáticas (Álgebra) 9º 17

c) Potencia de una potencia

n
Si a ∈ R ; m , n ,∈ Z , entonces ( a m ) =amn

En la potencia de potencia, se deja la misma base y se multiplican los

4
exponentes. ( 3 x 3 ) =81 x 12

d) Potencias de un producto
Si a , b ∈ R ¸m , n ,∈ Z , entonces ¿

En la potencia de un producto es igual al producto de las potencias

con el mismo exponente.

e) Potencia de un cociente
()
n n
a a
Si a , b ∈ R ; n ∈ Z , entonces b = n
b

La potencia de un cociente es igual al cociente de las potencias con

el mismo exponente.

f) Potencia de exponentes cero

Si a ∈ R y a ≠ 0 , entonces a o=1
Todo número diferente de cero, elevado al exponente cero, es igual a
1.

g) Potencia de exponente 1
Si a ∈ R entonces a 1=a
Todo número elevado a exponente 1, es el mismo número.
Matemáticas (Álgebra) 9º 18

h) Potencia de exponente negativo

() ()
−n n
a b
Si a , b ∈ R ; n ∈ Z , entonces =
b a
Esta propiedad se justifica a partir del siguiente proceso:
a

() ()
−n −n n n 2
a a a b b
= −n = = n =
b b 1 a a
n
b

Toda potencia con exponente negativo, es equivalente a la potencia del

inverso multiplicativo de la base, elevado al exponente positivo
correspondiente.

Ejemplo:

Resolver utilizando una o varias propiedades de la potenciación.

Escribir los resultados sólo con exponente positivo.
7 −2 7 4 7 2
3x y x y −x y
a) 5 −4
−27 x y
=
9 y2
=
9

1 1 y+x
−1 + −1
x +y x y xy ( y+ x) 1
B) x+ y = x + y = x + y = xy (x + y ) = xy
1

C) ( x
2
∙ x ) =x
2 n−1 3 n +7 4 n −2 6 n +14 4 n−2+6 n +14 10 n+12
∙x =x =x
Matemáticas (Álgebra) 9º 19

POTENCIAS DE BASE REAL CON EXPONENTE RACIONAL

Cuando el exponente de una potencia es un número racional, la potencia se

convierte en un radical. Así la expresión:
1
4 2 equivale a la expresión √ 4 =√ 4
2 1

2
5 equivale a la expresión √ 5
3 2
3

m +¿¿ m
En general, Si a ∈ R y n ∈Q entonces a n =√n am

Nota: Es importante anotar que los exponentes racionales satisfacen

todas las propiedades de los exponentes enteros.

Ejemplo: Simplificar y expresar la respuesta con exponentes positivos.

1 5
2 12
x y
2 1
=¿
x y 3 4

Solución:

1 2 −1 5 1 1
Como 2 − 3 = 6 y 12 − 4 = 6 se tiene que

1 5 −1 1 1
x 2 y 12
√
6
y6 y6 6 y
x
= = 1=
2 1 ❑ x
x y
3 4
x6
Matemáticas (Álgebra) 9º 20

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

COMPETENCIA DE RAZONAMIENTO

1) Indicar el signo de cada expresión.

a) (−2)60 c) −(−2)30

( ) ()
32 40
−1 2
b) d) −
2 3

2) Expresar en forma de una sola potencia.

d) [ (−5 )2 (−5 )2 ]
2
a) (−4 )3 × (−4 )7

e) [ ( 3 2 ×3 5 )2 ]
0
b) ( 6 ) ×(6)2

[( ) ]
2 1

( )
4 3 2
105 2 ×2
c) f) 5
102 2

3) Simplificar las expresiones dadas. Expresar las respuestas con

exponentes positivos.
5 8 6
5x x y
a)
15 x 4 y 7

12 x−3 x−9 y 16
b) −6 −4 2
4x x y
Matemáticas (Álgebra) 9º 21

6 x6 y 4 x 2 y −5
c) 4 3 −1
3x y x y

2 x4 y3 w 2
d)
10 x −2 y−1 w

COMPETENCIA PROPOSITIVA
Escribir para cada ejercicio una expresión algebraica con potencias, de tal
forma que al ser simplificada, se obtiene el resultado obtenido.

x6
a) z4
b) 3
w y
3
c) −a 3

5
−m
d) n
4 e) −2 x3 y f) 4 z 6 w3

ACTIVIDAD GRUPAL
En Binas

1) Realizar las siguientes operaciones haciendo uso de las propiedades

de la potenciación.

a) 2−1 +3−1−4−1 +5−1

2
b) ( 2−1 +5−1 )
Matemáticas (Álgebra) 9º 22

−1 −1
3 −4
c) −1
3 +4
−1

( 10−10 )0
d) 10
0

Razonamiento

Responder:
a) ¿Por qué un número positivo elevado a una potencia negativa es
positivo?

1
b) Se define a−1 como a , si a ≠ 0 ¿Por qué a no puede ser cero en esta
definición?

c) ¿Es verdadera la expresión x n + x m=x n+m ?

FORMACIÓN CONTINUADA
RAZONAMIENTO
1) EN LA SIMPLIFICACIÓN DE CADA EXPRESIÓN ALGEBRAICA, SE HA
COMETIDO UN ERROR. IDENTIFICAR EL ERROR Y CORREGIR EL
EJERCICIO.

[( )] =
2
5 9 1
−3 a b
A)
4 a7b6

[ ]
2
−3 2 3
a b =
4

9 4 6
a b
16
Matemáticas (Álgebra) 9º 23

3
B) (−2 a3 b−4 ) =¿

( )
3
−2 a3
4
=¿
b

6
−8 a
12
b

2) ESTUDIAR PARA EL PRÓXIMO BLOQUE TODOS LOS EJERCICIOS.

3) EVALUACIÓN CUANTITATIVA EL PRÓXIMO BLOQUE.

Matemáticas (Álgebra) 9º 24