SECUENCIA DEL 25/4 AL 29/4 4°CT.

LUNES 25/4 PDL

PDL

LOS SUEÑOS

OBSERVARÁN, ORDENARÁN LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y REESCRIBIRÁN LO QUE SUCEDIÓ EN

CADA UNA DE ELLAS.

2° INGLES

3° ED.FISICA
MARTES 26/4 PDL

CONOCEMOS AL AUTOR DELCUENTO DE LOS SUEÑOS DEL SAPO: JAVIER

VILLAFAÑE.EVOCAMOS LO QUE SIGNIFICA BIOGRAFIA.

BUSCAMOS EN EL SIGUIENTE CUADRO LA DEFINICION DE BIOGRAFIA.

BIOGRAFIA

VIOLETA DIBUJADA PERSONA

BIOLOGIA ESCRITA ANIMALES

VIDA PINTADA PLANTAS

2° INGLES
 MATEMATICA

SIEMPRE LA SUMAN 1.000

ARMARÁN 14 FICHAS CADA ALUMNO, EN CADA UNO COLOCARÁN LOS SIGUIENTES

NÚMEROS:

700-900-100-500-450-50 -800-100-100-50-50-100-50-50

COMBINARÁN LAS FICHAS, DE MANERA QUE TE DE 1.000

MIERCOLES 27/4 CS.NATURALES

A LA HORA DE COMER

UNA DE LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS SERES VIVOS ES LA ALIMENTACIÓN.SIN

EMBARGO, NO LO HACEN DE LA MISMA MANERA.

ANTES DE COMPLETAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD, LEÉ LA INFORMACIÓN.

LOS SERES VIVOS SE ALIMENTAN DE ACUERDO A LASS CARACTERISTICAS DE SU
_____________ Y _________________________________QUE HABITAN EN SU ECOSISTEMA.

LECTURA COMPARTIDA: BIOGRAFIA DE JAVIER VILLAFAÑE

 1. ¿CÓMO SE LLAMABA EL PERSONAJE QUE CREÓ JAVIER VILLAFAÑE? ¿POR QUÉ LE
HABRÁ PUESTO ESE NOMBRE?

2. ¿CÓMO HACÍA SUS TÍTERES?

3. ¿TENÉS EN TU CASA ALGÚN OBJETO QUE SEA ARTESANAL? ¿QUÉ ES? ¿CON
QUÉ MATERIALES ESTÁ HECHO? ¿SABÉS QUIÉN LO HIZO?

3°ED.FISICA

➢ ¿TE GUSTARÍA ESCRIBIR UNA BIOGRAFÍA? ¡TE PROPONGO ESCRIBIR LA TUYA!

❖ PRIMERO PENSÁ Y REGISTRÁ EN UN BORRADOR TUS DATOS.

➔ TU NOMBRE COMPLETO.

➔ EL LUGAR Y LA FECHA DE NACIMIENTO.

➔ ¿DÓNDE Y CON QUIÉNES VIVÍS?

➔ ¿QUÉ Y DÓNDE ESTUDIÁS?

 ❖ TAMBIÉN PODÉS ESCRIBIR OTRA INFORMACIÓN QUE SEA IMPORTANTE Y
QUIERAS COMPARTIR POR EJEMPLO:

➔ ¿QUÉ DEPORTES PRACTICÁS O TE GUSTAN?

➔ ¿QUÉ HACÉS EN TU TIEMPO LIBRE?

➔ ¿QUÉ TE GUSTARÍA HACER CUANDO SEAS GRANDE?

❖ CUANDO YA TENGAS TU BORRADOR, PODÉS COMENZAR A ESCRIBIR TU BIOGRAFÍA.

PUEDE COMENZAR, POR EJEMPLO: MI NOMBRE ES……….. NACÍ EN………..VIVO EN...

...Y ASÍ SEGUIR AGREGÁNDOLE LA INFORMACIÓN QUE TE PAREZCA IMPORTANTE.

❖ CUANDO HAYAS TERMINADO, VOLVÉ A LEER TU ESCRITO PARA ASEGURARTE DE QUE

ESTÉ CLARO, QUE HAYAS COLOCADO LAS MAYÚSCULAS AL COMIENZO DE CADA ORACIÓN.

JUEVES 28/4

2°FECHA DEL PROYECTO DE NATACIÓN PARA TODOS.

CS.SOCIALES

LOS QUE SE VAN

LOS ALUMNOS REA LIZARAN UNA LINEA Y ANOTARAN TODOS LOS PUEBLOS NÓMADES.

VIERNES 29/4

PDL

TRABAJAMOS EN EL BORRADORES DE MI BIOGRAFIA.

MATEMATICA

PROBLEMAS Y CÁLCULOS DE SUMA Y RESTA.

CS.NATURALES

SEGÚN CUÁL SEA SU ALIMENTACIÓN, LOS ANIMALES SE CLASIFICAN EN TRES GRUPOS:

COMPLETA LAS CARACTERISTICAS DE CADA GRUPO Y BUSCA, PEGA ANIMALES DEL GRUPO.

*HERBIVOROS SE ALIMENTAN DE:

*CARNÍVOROS SE ALIEMNTAN DE:

*OMNÍVOROS SE ALIMENTAN DE: