Plan de trabajo

Curso de Verano Clearwater Florida 2010

Elabor: Cesar Mrquez Eulalia Lpez Ortiz Juana Hernndez Mrquez Virginia cano Rangel

Pachuca Hidalgo

Conmemoracin al Bicentenario. ndice por nmero de ficha Captulo l 1.- Presentacin de la poca Prehispnica (Actividades para alumnos maestros y ambientacin del lugar) 2.- Activacin semana uno 3.- Activacin semana dos (Prctica del juego de pelota) 4.-Mi Nombre 5.- Nuestros antepasados Cultura Azteca 6.-Penacho 7.-Saludos 8.-Sonaja, Tambor y Flauta 9.-Leyenda del Maz 10.- Cultura Tolteca 12.- Utensilios prehispnicos que se usan en la actualidad 11.- Rally Familiar Captulo II 1.- Presentacin de la Colonia, Independencia y Revolucin Mexicana (Actividad para los alumnos maestros y ambientacin del lugar) 2.- Activacin semana 1 3.- Activacin semana 2 4.- Vals (Fiesta de 15 aos) y Danza del Minero 5.-Representacion Grito de independencia 6.-Soy Mexicano, Soy Hahu (La familia) 7.-Nuetra bandera sus orgenes y su presente 8.-Himno Nacional Mexicano 9.- Cultura hahu (Escudo de Hidalgo y Canto a Hidalgo) 10.-Corridos y bailes revolucionarios 11.- Fiesta Mexicana Captulo lll 1.- Presentacin de la poca (Actividad para los alumnos, maestros y ambientacin del lugar) 2.- Activacin semana 1 3.- Activacin semana 2 4.-Fechas tradicionales del Mxico (10 de mayo, 15 de mayo,30 de abril, 6 de enero y 14 de febrero) 5.- Bailables de Jalisco con msica de Mariachi 6.-Piatas Mexicanas 7.-Artesanias Mexicanas 8.-Elaboracin de juguetes Mexicanos 9.- Cierre del curso. Captulo IV Actividades de soporte

poca prehispnica

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Origen de Mxico ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA poca Prehispnica PROPSITO: Identificar por medio de imgenes el origen y conformacin de el Estado Mexicano

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

Proyector computadora.

Recoleccin de imgenes de la poca prehispnica

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

-Preguntas detonadoras Ubicacin geogrfica de Mxico Origen del Pas

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

-Presentacin de la poca
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

-Comentarios finales Lluvia de ideas

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez Mrquez Corona

y Cesar

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA FICHA: Los valores de los aztecas ESTADO: HIDALGO PROPSITO: Distringuir los valores que prcticaban los aztecas y que les permitieron llegar a la tierra prometida por su dios Huitzilopochtli. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA MATERIALES 1. ACTIVIDADES PREVIAS:

Preguntar Qu son los valores?, aclarar que no se trata de dinero ni de cosas materiales; sino aquellos valores que dignifican al hombre, como: el amor, la vida, la libertad, la obediencia, el respeto, la f, la constancia, la perseverancia, la paz, etc.
Frisos Tela adhesiva

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Enumerar y pegar en lugares estratgicos, frisos que contengan una serie de valores por su clasificacin. Digan cules de ellos practica o se practican en su casa.

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Represente a travs de dibujos algunos de los valores ms importantes, e inherentes al ser humano, como la vida el amor, libertad, la paz, etc. Distingan los valores que aplicaron los aztecas para lograr la meta, encontrar el lugar donde deban fundar su ciudad.

Hojas blancas Dibujos Colores

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: Dialoguen en equipos o en forma grupal por qu son importantes los valores en la familia y en la comunidad. Descubran que la prctica de valores nos permite lograr metas, vivir dignamente y en armona con los dems.

Exposicin en mesas de trabajo.

ELABOR PROFRA: Eulalia Lpez Ortiz

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: La importancia de los accesorios en la msica de acuerdo al contexto histrico, social y cultural. ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Penacho Azteca PROPSITO: Elaborar un penacho para utilizarlo en una rutina de baile con msica Prehispanica.

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

-Imgenes de danzas prehispnicas

-Imgenes de danzantes

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

-Contar la historia del penacho de Moctezuma - Explicar que el Quetzal es una Ave en peligro de extincin -Ave que forma parte del festejo al bicentenario
3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

-Elaboracin de penachos
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

Cartulina o Fomi y plumas

Movimientos rtmicos con msica Prehispanica utilizando cada alumno su penacho.

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Movimientos rtmicos y coordinados ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Escucha el sonido ; Tambor, sonaja y flauta PROPSITO: Estimular la creatividad en la decoracin de una sonaja para realizar movimientos simples con msica Prehispnica

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

Msica Prehispnica -Bsqueda de recortes o imgenes de Mxico y elaboracin Imgenes de de pulseras con cascabeles para usarlas en los pies. danzantes en la catedral de Mxico.
2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: -Explicacin de la importancia de la flauta, cascabeles y

sonaja en la msica prehispnica

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

-Elaboracin de su sonaja
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

Recortes, dibujos o estampas decorativas Palo de madera

-Series de movimientos rtmicos utilizando las sonajas

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Historia de Hidalgo ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Los Toltecas PROPSITO: La cultura Tolteca en la regin de Tula

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

Proyectos, computadora, masa -Mostrar imgenes sobre la regin de Tula y contar la de harina o plastilina historia sobre la cultura
2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

-Pregunta detonadora Alguien reconoce el lugar Que son las grandes estatuas de piedra

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

-Modelar un Atlante
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

Presentacin de sus moldeados

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Movimientos rtmicos y dancsticos ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Danza Prehispanica PROPSITO: Fortalecimiento de la psicomotricidad a travs de msica prehispnica

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

Penacho Sonaja Elaboracin de Sonajas, penachos, huesos de fraile, y Traje de manta con vestuario para la danza prehispnica titulada Danza del grecas torito Huesos de fraile, sustituidos por cascabeles a los tobillos 2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Video de danzantes -Presentacin de danzantes prehispnicos En la baslica de Gpe -Identificar los elementos principales para la danza prehispnica indumentaria e instrumentos musicales.
3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

15 minutos de activacin Fsica a) Estiramientos b) Ejercicios de aceleracin cardiaca Ejercitacin de la danza dos pasos: 1.-Paso doble 2.- giros sosteniendo con la mano derecha la sonaja y hacindola sonar.
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

Ejercicios de relajacin, comentarios acerca de la danza

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Utensilios prehispnicos que se usan en la

actualidad. ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA: Palabras de utensilios en Hahu. Ya mpepi PROPSITO: Que los nios valoren el legado cultural de Mexico DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Preparar las fotografas o imgenes. Recopilar objetos si es posible. Elaborar tarjetas con palabras en hah 2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Presentar la lista que se elabor de los elementos prehispnicos. Comentar que en muchos lugares se contina usando algunos de estos utensilios. 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Presentar las imgenes de los utensilios Ya mpepi. Preguntar si tienen algunos de ellos en sus casas y para que los utilizan. Relacionar con sus nombres en hah. Espaol e ingls utilizando tarjetas. Molcajete Mada, Metate Juni, Jarros Xano, Olla de barro Tse ga dohmi, Cazuela Mamhi, Comal Do'yo, Canasta 'Bots'e, Petaca (Cesta para las tortillas) 'bethi Aventador Nthi'ti, Petate Xifi Identificar en una sopa de letra los nombres de los utensilios en hah Indicar que prepararemos un museo de estos utensilios. Repartir los instructivos e preparacin de la masa. Organizados en equipos, preparar masa de harina con sal. MATERIALES Fotografas o imgenes de utensilios tarjetas con palabras en hah. Lista de elementos prehispnicos.

Diapositivas. Tarjetas palabras. con

Hojas con sopa de letras.

Instructivo para la pasta. Harina. Colorante vegetal

Modelar en el equipo los utensilios con la pasta. 4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: Realizar una exposicin a manera de museo. Escribir en cada utensilio una ficha tcnica adems del nombre del utensilio en las dos lenguas. ELABORO: PROFR(A): Virginia Cano Rangel.

Tarjetas para fichas

Rally Familiar 1.- Juegos organizados 2.-Convivio de padres de familia y alumnos

poca colonial, independencia y Revolucin Mexicana

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Origen del Mxico moderno ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Colonia, Independencia y Revolucin Mexicana PROPSITO: Identificar por medio de imgenes el origen y conformacin de el Estado Mexicano

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

Proyector computadora. la

Recoleccin de imgenes de la colonia, independencia y la Revolucin Mexicana

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

-Caractersticas Generales de los periodos de la historia de Mxico

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

-Presentacin con imgenes por periodos

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

-Comentarios finales Lluvia de ideas

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez Mrquez Corona

y Cesar

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA La cultura por medio de la msica ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Juventino Rosas en Mxico PROPSITO: Identificar la influencia extranjera (en poca del Porfiriato ) en la msica Mexicana

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

-Presentaciones de Quinceaeras en Mxico

Msica de Vals Imgenes o videos de Quinceaeras Mexicanas

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: - Escuchar el Vals de Juventino Rosas

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: -Activacin Fsica a.- Ejercicios de calentamiento Ejercicios de aceleracin cardiaca -Pasos de vals -Elaboracin de una coreografa 4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

-Ejercicios de relajacin

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA FICHA: Hidalgo, el Padre de la Patria) ESTADO: HIDALGO PROPSITO: Conozcan a los principales hroes de la independencia de Mxico y la importancia del Bicentenario_mediante una representacin._____________

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA MATERIALES 1. ACTIVIDADES PREVIAS: Seleccionar los principales hroes de de la Libros de texto de historia 6. grado independencia. Elegir, a los nios que representarn a los hroes de la Videos independencia de Mxico. Hidalgo, Allende, Aldama, Jimnez Doa J. Ortiz de Domnguez y Morelos.

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Mostrar a los alumnos estampas-biografas, cromos de los hroes de la independencia y videos; pasajes de los hechos que se muestran en Antorcha encendida y El vuelo del guila Muestren a su familia el personaje que va a representar.

Lminas Dibujos Biografas Videos

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Narrar a los alumnos los aspectos ms relevantes de la guerra de independencia y los antecedentes. Mencionar la importancia del bicentenario, pues se cumplen 200 aos de libertad. Elaboracin de banderitas mexicanas, con papel china. Con el apoyo de los padres de familia se elaborar el vestuario o se harn las adaptaciones pertinentes. Cada uno de los personajes dice que personaje representa y lo ms destacado de su vida durante la lucha. La maestra entregar previamente, breves y concretos parlamentos a los personajes.

Dibujos Colores Papel china Resistol Tijeras Vestuario Globos, vede, blanco y rojo Objetos como matracas, conrnetas, espantasuegr

En coordinacin con padres de familia se prepararn globos verdes, blancos y rojos, banderitas de colores, papel, recortado; verde blanco y rojo. Objetos como cornetas, matracas, espantasuegras. Se invitar a los padres de familia para que estn presentes en esta emotiva actividad. Se entregar a todos los asistentes globos de colores, el papel recortado y los objetos; con el fin de hacer bulla (ruido) al final de la representacin. Se entonaran las notas del Himno Mexicano y finalmente. La persona encargada mencionar a los Hroes; para ello se les pide a los asistentes que cuando se mencione cada uno de ellos; respondan gritando Viva! As como se celebra el grito en todas las comunidades y consulados mexicanos. Para culminar todos arrojan el papel recortado, agitan las banderitas y los globos. Y hacen sonar lo objetos preparados para tal evento. Si es posible se organiza una verbena o convivio, con antojitos mexicanos.

-as.

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

Observaciones: En esta parte se pide la colaboracin de todos los maestros del intercambio.

ELABOR PROFRA: Eulalia Lpez Ortiz

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Identidad ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA: Los Colores de la Bandera Mexicana. - Nuy k ra beste PROPSITO: A travs del conocimiento de los colores de la bandera, conozcan y aprendan los colores en hah DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: MATERIALES

Organizar imgenes para la presentacin de banderas de algunos pases del mundo. Escribir en tarjetas palabras en hah relacionadas con el los colores de la bandera
2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

Imgenes de banderas tarjetas con los nombres de colores en hah.

Dinmica canasta revuelta con colores. Los alumnos se forman en crculo, debern cambiar del lugar cuando el moderador diga: todos los que traigan pantaln blanco (alguna prenda de color x). El ocupar el lugar de alguna persona que se mueva y quien se quede sin lugar ser el moderador. .
3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Proyectar a los alumnos la presentacin de las Banderas, Brevemente comentar a cerca la representacin de las mismas como smbolo de identidad para cada pas. Observar la Bandera Mexicana actual preguntar sobre las caractersticas de la bandera: sus colores y significados. Relacionar los colores con sus traducciones en lengua hah : VERDE - Kangi, BLANCO - Taxi, ROJO - Theni Frases: El guila es caf Nura nxuni nura k ngu ra deju El nopal es verde - Nura xata ra kangi Las tunas son rojas - Nuya kh ya theni
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

Diapositivas de banderas del mundo. Pinturas leo colores primarios. ( verde, rojo, amarillo, azul, y blanco) Equipo de cmputo Can Tarjetas con palabras y frases.

Pintar la bandera mexicana en lienzos de tela con pintura al leo.

ELABORO: PROFR(A): Virginia Cano Rangel.

Base de madera, Tela pinturas leo

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA FICHA: Banderitas mexicanas ESTADO: HIDALGO PROPSITO: Desarrollar habilidades manuales en la elaboracin de banderitas mexicanas y conozca el significad de sus colores. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA MATERIALES 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Preguntar a los alumnos si saben cules son los colores de la Bandera mexicana. Digan si la conocen. Hagan en forma oral una breve descripcin de ella. Resaltar el significado de cada color: verde, significa la esperanza, el blanco, la pureza y el rojo, la sangre de los hroes. El escudo representa el origen de nuestros antepasados 2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Mostrar a los nios la Bandera Mexicana, en tela o en dibujos. Destacar que la Bandera es uno de nuestros smbolos patrios. 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Repartir el material, para que en forma individual cada quien elabore una banderita. Ensearles a hacer torciditos para colocarlo a su bandera, pueda sostenerla con una mano y agitarla.

Bandera grande de tela o dibujos de la bandera

Papel china, verde, blanco y rojo. Tijeras, resistol, revistas

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: Conservar y cuidar las banderitas, pues sern, utilizadas en otra actividad.

ELABORO: PROFR(A): Eulalia Lpez Ortiz

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Ejercitacin de la psicomotricidad a travs de

movimientos dancsticos
ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Corridos revolucionarios PROPSITO: Explicacin de la historia de Mxico por medio de los corridos y bailes revo lucionarios.

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA MATERIALES 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Letra y msica de -Presentar la letra de algn corrido y su relacin con la revolucin corridos Mexicanos Mexicana 2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: - Cantar algn corrido 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: - Cantar el corrido y bailarlo 4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: -Montar una coreografa para el corrido revolucionario

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

Fiesta MEXICANA

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Origen del Mxico actual ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA El Mxico de hoy PROPSITO: Identificar por medio de imgenes nuestro pas; Mxico

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

Proyector computadora.

Recoleccin de imgenes del Mxico actual

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

-Caractersticas Generales de nuestro pas

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

-Presentacin con imgenes

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

-Comentarios finales Lluvia de ideas

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez Mrquez Corona

y Cesar

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA FICHA: Fiestas tradicionales mexicanas ESTADO: HIDALGO PROPSITO: Que los alumnos identifiquen las fechas tradicionales que se festejan en Mxico. DESARROLLO MATERIALES 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Seleccionar los textos informativos referentes al las fechas que festejamos en Mxico. Textos informativos Pregunten a sus familiares cmo se celebran o festejan, algunas fechas tradicionalmente en Mxico o en su pueblo de origen. 2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Se inicia comentando sobre algunas de las tradiciones Laminas alusivas mexicanas, denominndolas fiestas que se celebran en fiestas mexicanas todo un pas, en regiones o pueblos. Se hacen lecturas de algunas de las tradiciones ms importantes que se celebran en Mxico, como: el da de los Santos Reyes, la navidad, el da de todos santos, da de las madres, da del padre, da del maestro, la semana santa, la feria del pueblo, etc. 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Platicar de la comida que se sirve en esas fiestas, quienes se renen, cmo lo celebran, qu msica escuchan, el lugar donde se lleva a cabo la fiesta: en casa, en la escuela, en la plaza principal, etc. Comentar algunas de las actividades ms relevantes de las fiestas: vestuario, comida, ornato, quin organiza la fiesta, desfiles, ceremonias religiosas, castillos, bailes, juegos mecnicos, charreadas, competencias, etc. Destacar que el adorno en dichas fiestas es muy importante, ya que para cada fiesta se utiliza adorno diferente.

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: Hacer un adorno para la fiesta; se corta un cuadro en una hoja del color que se prefiera, segn la fiesta, se dobla en cuatro formando un tringulo, se corta en tiras, pero no totalmente, se desdobla y se van pegando los extremos. As se forman farolitos muy bonitos de colores. Es muy fcil.

Hojas de colores. Pegamento Tijeras

ELABORO: PROFR(A): Eulalia Lpez Ortiz

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Festejos nacionales ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Enero, febrero, marzo . PROPSITO: Representar fechas importantes a travs de figuras humanas

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

Identificar fechas importantes en Mxico

Imgenes representativas de fechas importantes para Mxico Cd de efemrides de Mxico

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Elegir una fecha para representarla en equipo 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Presentar en colectivo la fecha elegida

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

Repaso de fechas importantes

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: La msica como parte de la cultura mexicana ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Msica de mariachi PROPSITO: Identificar a Mxico por sus bailes tradicionales y su msica con Mariachi

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

Msica de Mariachi

-Imgenes o Videos msica Mexicana

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: -Ubicacin geogrfica de Mxico -Lmites territoriales 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: - Activacin fsica con mariachi a.- Ejercicios de calentamiento b.- Ejercicios de aceleracin cardiaca - Bailes de Jalisco (Las alazanas y los machetes)

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

-Ejercicios de relajacin

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Elaboracin de piatas ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA: La piata PROPSITO: Que los alumnos a travs de la elaboracin de piatas tengan un acercamiento a la cultura mexicana. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: MATERIALES

Recolectar globos grandes. Recopilar periodito, papel china. Preparar engrudo.

Globos Peridico Papel china Harina, agua.

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

Presentacin

Platicar de manera entusiasta acerca de las piatas: Su historia, origen, costumbre, uso, diseo, el canto tradicional Observar la presentacin.
3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Invitarles a elaborar una piata. Inflar los globos suficientemente grandes. Rasgar el peridico. Pegar con engrudo el papel peridico, de manera uniforme de tal manera que se forme una primera capa en el globo. Dejar secar. Al siguiente da continuar con otra capa, continuar de la misma forma hasta que el globo tenga una consistencia firme. Guiar a los nios para que elijan el modelo de piata que elaboraran. Elaborar conos con cartoncillo o materiales que utilizaran segur el modelo elegido. Forrar con papel china la piata. 4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

Globos Peridico Engrudo ( harina) Mecate o algo similar Papel china Cartulina

Letra de la cancin. Organizar una exposicin de piatas. Entonar la cancin tradicional que se canta al romper las piatas.
ELABORO: PROFR(A): Virginia Cano Rangel.

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA FICHA:Los juguetes tradicionales mexicanos ESTADO: HIDALGO PROPSITO: Que el alumno reconozca el juego como una de las expresiones culturales de su pas.. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Reunir en Mxico, los juguetes que se utilizarn para la aplicacin de la presente estrategia. MATERIALES 2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Breve dilogo sobre los juguetes y juegos tradicionales de su estado de origen que conozcan. Si no conocen los juegos, sealar algunos para que los recuerden y jugar con los alumnos. 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Mostrar los juguetes prehispnicos trados de Mxico, los toque y manipule, observe los colores, conozca su nombre: Balero, caja sorpresa, flauta, la vbora, la sonaja, etc.. y juegue con ellos. Disponer los materiales para la elaboracin de un balero, se hace con un cuadre de cartulina, se decora con algn dibujo alusivo a Mxico. Se da la forma de un cono, se adorna segn la creatividad de cada quin, se amarra una pelota con estambre en el pico del cono, y ya esta! Tablas mgicas Balero Vbora

Juegos La roa Los encantados

Flauta, sonaja, cajita sorpresa, la vbora, el balero, tablitas mjicas.

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: Jugar con el balero hecho por ellos mismos.

Exposicin dediversos juguetes tradicionales.

ELABORO: PROFR(A): Eulalia Lpez Ortiz

Cierre del curso Programa

Actividades de soporte

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Canto por medio del juego ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA A la vbora, vbora de la mar PROPSITO: Mostrar a travs de la msica y el juego el canto de a la vbora de la mar

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

C.D de rondas infantiles -Mostrar imgenes sobre la vbora de la mar en las bodas Proyector Mexicanas. Letra de canciones
2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

-Entrega de letra de la cancin y proyectar al grupo. -Cantarla varias veces una vez aprendida realizarla con la rutina tradicional
3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

-Una vez aprendido el canto se realiza con la rutina tradicional.

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

Ejercitar la ronda varias veces

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA FICHA: La paloma de la paz ESTADO: HIDALGO PROPSITO: Reconozca la paz como uno de los valores que se clasifican dentro de los macrovalores de libertad y justicia. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Bsqueda de informacin adecuada para abordar el tema de los valores MATERIALES

Libro cuentos valores

de y

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Preguntar si saben qu son los valores, qu valores conoce y cules practica la gente que l conoce. Para qu sirven los valores, qu beneficios ofrece la adquisicin de valores. Colocar en frisos visibles los macrovalores. 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Definir de manera concreta, con las respuestas de los alumnos, el concepto de valores, mencionar las ventajas y la clasificacin de los mismos. Mencionar que los valores nos permiten vivir dignamente, felices y en armona con los dems. Realizar la breve lectura del cuento En paz contigo Recalcar, que primero debemos estar en paz con nosotros mismos, para poder vivir en paz con los dems.

Papel bond marcadores

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: Elaborar una paloma con una hoja blanca, usando la tcnica de papiroflexia, que consiste en doblado y rasgado de papel, se puede pegar en otra hoja o colocarla en un popote o torcidito Mencionar que la paloma representa la paz.
ELABORO: PROFR(A): Eulalia Lpez .

Hojas blancas revistas

.
PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Rondas infantiles ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Juguemos PROPSITO: Identificar algunas rondas Mexicanas

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

MATERIALES

Cd de rondas y letras

Recolectar materiales de audio y escritos de rondas tradicionales Mexicanas

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Recordar el juego de la vbora de la mar. 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Canto y baile de algunas rondas infantiles

El patio de mi casa Doa blanca Pimpn es un mueco Jugaremos en el bosque A las estatuas de marfil

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

Presentacin por equipos de la ronda que ms les haya gustado

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA FICHA: La batalla de Puebla ESTADO: HIDALGO PROPSITO: Identifiquen el 5 de mayo como un hecho histrico en la vida de Mxico, pero no tanto como el 15 de septiembre.. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Presentacin del tema. Exhibir lminas, cromos o fotografas de los personajes que participaron en la Batalla del 5 de mayo en puebla. MATERIALES

Lminas Cromos de los hroes.

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Sealar a los principales jefes militares mexicanos y franceses que participaron en la lucha; y las causas de la invasin francesa. Mencionar al general Ignacio Zaragoza; mexicano que venci a los franceses el 5 de mayo de 1862.

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Comparen las armas y los uniformes del ejrcito mexicano con los que portaban los franceses. Mencionar que el ejrcito francs era ganador de grandes victorias. Destacar que el 6. Batalln Nacional de Puebla estaba integrado por indgenas de la Sierra Zacapoxtla, quines armados de machetes arremetieron contra los franceses. Las armas nacionales se han cubierto de gloria Con esta frase, I. Zaragoza le inform a B. Jurez, quien era el presidente de la Repblica, la noticia de la victoria.

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: Aclarar que el 5 de mayo es una fecha importante para los mexicanos, pero no se festeja en grande como el 15 de septiembre.

ELABORO: PROFR(A): Eulalia Lpez Ortiz

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA FICHA: Los Tlacoyos ESTADO: HIDALGO PROPSITO: Que el alumno reconozca algunos platillos tradicionales de su estado de orgen, como parte de la riqueza cultural .mexicana. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA MATERIALES 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Reunir algunos ingredientes para la elaboracin de los tlacoyos. Determinar cules se pueden llevar de Mxico e indagar si se consiguen en el lugar sealado. 2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Se inicia preguntando si recuerdan algunos platillos tradicionales de Mxico o de su estado de origen. Proponer, si les gustara probar alguno de esos platillos. 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Invitar a algunas madres de familia para que participen en la elaboracin de Los tlacoyos rellenos de frijol. Dotacin de los ingredientes necesarios, conseguirlos o comprarlos. Determinar el lugar dnde se van a hacer. Y la hora. Se cuecen los frijoles, se machacan con un recipiente en una bandeja. Se licua: ajo cebolla, una pisca de cominos, chiles rojos o verdes y hierbabuena, con esto se bate el frijol agregando sal al gusto y un poco de aceite,. Previamente se bate la masa con sal y se hacen gorditas rellena con el frijol. Se baan con salsa y se decoran con verduras: lechuga, cilantro, rabanitos. Y crema y queso, mmmmm

Frijol, un kilo 5 kilos de masa o maseca. Cebolla Aceite Hierbabuena Cominos, Ajo, sal Chiles y tomates Crema y queso

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: Levar los tlacoyos a la escuela para que los nios los prueben y digan si les gustan y que ms le gustara probar. Tomar fotos al platillo.

Cmara

ELABORO: PROFR(A): Eulalia Lpez Ortiz

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Psicomotricidad y seriacin ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Bornear, Gatear, girar y brincar PROPSITO: Ejercicios fsicos para ejercitar la psicomotricidad en los alumnos

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Buscar la msica de Luis Cobos 2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Ejercicios de marcha con agrupamientos formando diversas figuras. 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

MATERIALES

Msica de Luis Cobos

Realizando lo siguientes ejercicios de forma personal o en equipo Borrar un pizarrn Gatear Formar diversas figuras utilizando ejercicios de rotacin y de traslacin Realizar figuras con brincos

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

5 minutos de ejercicios de relajacin.

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: La historia por medio de smbolos ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA Origen de nuestra Bandera PROPSITO: Conocer las distintas facetas por las que ha pasado nuestra bandera para ser el smbolo patrio que hoy es.

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: -Elaboracin de banderas Mexicanas -Elaboracin de banderas Estado Unidense 2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: - Breve historia de la gran Tenochtitln 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: - Elaboracin de las distintas banderas que ha tenido Mxico, Utilizando diversas materiales y tcnicas de coloreo (Puntos, rellenos totales, utilizacin de acuarela, pinturas, crayolas etc..) 4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

MATERIALES

Cromos de la historia de la bandera de Mxico.

Crayolas Marcadores Acuarelas Papel y lpiz

-Presentacin de Banderas

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACION MIGRANTE MXICO-ESTADOS UNIDOS INTERCAMBIO DE MAESTROS MXICO-ESTADOS UNIDOS 2010 FICHA DIDCTICA NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: El juego como relajacin ESTADO: HIDALGO NOMBRE DE LA FICHA A jugar el globo PROPSITO: Que los alumnos se diviertan jugando con globos rellenos de agua o harina

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA 1.- ACTIVIDADES PREVIAS: - Llenar su globo de agua o harina 2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: -Una vez relleno su globo colocarle otros ms encima haciendo varios orificios 3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: - Jugar con su globo de diversas formas 4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

MATERIALES

Globos Harina o agua

Jugar a la papa caliente.

ELABORO: PROFR(A): Juana Hernndez Mrquez