COLEGIO DE SANTANDER FT- PDC-06

“Con audacia, valor y honor… caminamos hacia la EXCELENCIA” Fecha: 23/02/2018

GUIA Versión: 01
Área de formación: GEOMETRíA
Grado: NOVENO Fecha:
Guía número: 4 Período: 1 2 3 4
Docente: ANDREA PATRICIA GARCIA PRADA
Estudiante:

1. SABERES PREVIOS: Determina cuántos grados gira el horario de un reloj a partir de las 12:00
M hasta las 3:00 PM.
2. ANALIZA: El valor de los ángulos que se forman en una circunferencia dividida en cuatro partes
iguales.
3. CONOCE: Las diferentes medidas de amplitud angular.
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

GUIA No 2.4. MEDIDA DE ÁNGULOS

• EL GRADO

Es la medida de la amplitud angular que resulta de dividir

un ángulo recto en 90 partes iguales. Su símbolo es el .

Un grado (1) = 60 minutos (60)

Un minuto (1’) = 60 segundos (60)

• EL RADIÁN

Es la medida de la amplitud angular del ángulo central

de una circunferencia cuyo arco tiene la misma
longitud del radio. Su símbolo es rad. Como el ángulo
de un giro completo abarca toda la circunferencia y la
longitud de la circunferencia es L =  * d, entonces L
= 2r; por lo tanto, el valor de este angulo mide 2rad.

360 = 2  rad
180 =  rad

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“Con audacia, valor y honor… caminamos hacia la EXCELENCIA” Fecha: 23/02/2018
GUIA Versión: 01

5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Realiza los siguientes ejercicios:

a. Álex ha sacado su calculadora de última generación y ha llegado a la conclusión de que 33º
son 198’ (minutos). ¿Es correcta su afirmación? ¿Porqué?
b. En una carrera de atletismo, el ganador ha tardado 6' 12'' en llegar a la meta, y el segundo
7' 9''. ¿Cuánto tiempo más ha tardado el segundo respecto al primero?

6. COMPROMISO

• Analizar y comprender el contenido propuesto en la guía.

• Dar conocer las dudas e inquietudes al docente.
• Realizar y entregar de manera oportuna las actividades propuesta en la guía.

Recuerda que “La relación ESPIRITUAL es mucho más preciada que la física. La relación física sin
la espiritual es como el cuerpo sin alma”. -Mahatma Gandhi.