Actividad 2

Psicología, Educación y Estado

Presentado por:
Diaz Vásquez Aura Natalia

ID 100073285
Quintero Arenas Leidy Yohana
ID 100071357
Zulibeth Galindo Suarez
ID100065696

Docente:
Diana Arévalo

Facultad de Ciencias sociales y humanas

Corporación Universitaria Iberoamericana
Psicología educativa -virtual
Mayo 2022
Enlace del video

https://youtu.be/AqKqt4V7avc
 Referencias

Vielma, Elma; Salas, María Luz. (9 de junio de 2000) Aportes de las teorías de Vygotsky,

Piaget, Bandura y Bruner. Paralelismo en sus posiciones en relación con el desarrollo

https://www.redalyc.org/pdf/356/35630907.pdf

Dialnet. () El Proceso Educativo Según Carl Rogers

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ElProcesoEducativoSegunCarlRRogers-117692.pdf

Cielo (2015). Estrategias cognitivas de aprendizaje significativo en estudiantes de tres

titulaciones de Ingeniería Civil de la Universidad del Bío-Bío

http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1011-22512015000200007

Educación y Humanismo 20(35): pp. 75-96. Julio-diciembre, 2018

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TecnicasDeEnsenanzaBasadasEnElModeloDeDesarrolloCo-6510627.pdf

Constitución Política de Colombia (s.f.). Artículo 67 (título I,II y III,).

http://www.constitucioncolombia.com/titulo-2/capitulo-2/articulo-67