Anexo 1.

Lengua materna

LOS NOMBRES DE ANIMALES

 Recorta las sílabas y ordénalas para formar el nombre de cada animal.

ANEXO 2. LENGUA MATERNA

¿DE QUÉ TRATAN LAS NOTICIAS?

 Lee nuevamente las noticias de las páginas 122 y 123 del libro de
Español y completa la información.

Indicador Noticia 1 Noticia 2

Encabezado

¿Cuándo
ocurrieron los
hechos?

¿Dónde
ocurrieron?

¿Qué pasó?

¿Qué aparece
en la
fotografía?
ANEXO 3. LENGUA MAMTERNA

EL LOBO Y EL PERRO
Jean de La Fontaine

 Escucha la lectura de la siguiente fábula donde también aparece un lobo, después haz un dibujo alusivo.

Un lobo que se encontraba hambriento, se encontró a un mastín gordo y sano que andaba recorriendo el bosque.
Atacarlo y comerlo hubiera sido lo correcto para el lobo, pero la realidad es que hubiera sido también, una pelea feroz,
con un enemigo bien dotado.

El lobo se le acerca para dialogar y alagar lo bien que se lo veía, a lo que el mastín respondió: -No estás tan bien como
yo, porque no quieres, deja el bosque y a tus amigos. Sígueme y tendrás una vida excelente. Y el lobo preguntó:

- ¿Y qué tendré que hacer?

- Casi nada, dijo el Perro: atacar a quien ponga en peligro al amo; querer a los dueños de casa, y siempre complacerlos.
Con algo tan simple como eso que te digo, tendrás las sobras de todas las comidas, huesos de pollos, carne fresca, frutas
y verduras; y también cariño, como un elemento extra.

El lobo se sintió feliz y lleno de gozo. Mientras caminaban hacia la casa del amo del mastín, el lobo se dio cuenta que el
perro tenía el cuello pelado.

- ¿Qué es eso? - preguntó.

 - Nada.

- ¡Cómo nada!

- Una tontería.

- Pero algo es, esa peladura en el cuello.

- Será la señal del collar con el que a veces estoy atado.

- ¡Atado! - exclamó el lobo

- ¿Tú no vas a donde quieres?

- No siempre, pero eso, ¿qué importa?

- Importa tanto, que no quiero ni el más grande de los tesoros por renunciar a mi libertad - Terminó de decir el lobo, y se
alejó corriendo, sin mirar atrás.

Moraleja: No vendas tu libertad a ningún precio.

ANEXO 4. MATEMÁTICAS

EL MAYOR Y EL MENOR

 En cada grupo de números, tacha el mayor y encierra el menor.

9 32 17 50 3 15

21 35 20 33 28 42

40 5 17 22 39 37

1 34 39 46 24 48

26 18 19 45 30 23

49 14 28 31 10 22

35 49 23 42 27 38
 24 36 42 38 19 27
ANEXO 5. MATEMÁTICAS
PROBLEMAS Y SUS OPERACIONES

 Lee los problemas y únelos con la operación necesaria para resolverlos.

Perla compró en la tienda una paleta de

20-14
$11 y un yogurt de $15. ¿Cuánto gastó?

Javier ahorró $35. Si su mamá le dio $13

50-18
más, ¿cuánto dinero tiene ahora?

Ada compró un refresco de $14. Si pagó

con un billete de $20, ¿cuánto le dieron de 35+13
cambio?

Tomás ha ahorrado $36 para comprarse un

11+15
robot de $47. ¿Cuánto dinero le falta?

Arturo se compró un chocolate de $18. Si

pagó con un billete de $50, ¿cuánto le 47-36
dieron de cambio?
ANEXO 6. MATEMATICAS

EL NÚMERO FALTANTE

 Utiliza la estrategia que prefieras para encontrar el número faltante de

cada operación.

18 + _____ =
11 + _____ = 27
36

36 + _____ =
28 + _____ = 46
42

35 + _____ =
33 + _____ = 47
45

21 + _____ =
9 + _____ = 32
37

39 + _____ =
17 + _____ = 30
50