CASO 1

I. Datos Demográficos.
Nombre: L. A. C. F.
Sexo: Masculino
Edad: 17

II. Instrumentos Aplicados:

 Test D-70.
 Habilidades Mentales Primarias (PMA).
 Perfil de Intereses Vocacionales (KUDER).
 Cuestionario de Personalidad 16 FP-C, según R. B. Cattel.

III. Conductas Observadas.

Las observaciones se llevaron a cabo en el ambiente natural del evaluado, es decir, en

clases dentro de su grupo de compañeros y en su aula. De manera general, en las
sesiones se pudo observar una apariencia de aseo y una vestimenta correcta y adecuada
para la ocasión.

Siempre se mostró atento a las instrucciones y dispuesto para trabajar. Hizo varias
preguntas a lo largo de todas las sesiones de evaluación. Faltó a una de las evaluaciones y
tuvo que tomar la prueba fuera de las horas seleccionadas para la evaluación. A pesar de
esto, mantuvo una conducta de cooperación.

IV. Presentación de Resultados.

Test D-70:
Puntuación Percentil Categoría
Directa
24 20 “Bajo”

Habilidades Mentales Primarias (PMA):

Factor Puntuación Percentil Categoría
Directa
Comprensión Verbal (V) 16 14 “Bajo”
Comprensión Espacial (E) 12 40 “Normal”
Raciocinio (R) 14 75 “Normal”
Habilidad para el cálculo (N) 4 5 “Bajo”
Fluidez Verbal (FV) 47 60 “Normal”
Perfil de Intereses Vocacionales (KUDER):
Área Puntuación Directa Percentil Categoría
Aire libre 41 65 Normal
 Mecánico 28 40 Normal
Cálculo 26 20 Poco atractiva
Científico 47 75 Normal
Persuasivo 28 15 Rechazada
Artístico 28 15 Rechazada
Literario 10 10 Rechazada
Musical 16 65 Normal
Servicio Social 44 45 Normal
Oficina 41 20 Poco atractiva

Cuestionario de Personalidad 16 FP-C:

FACTORES DE PRIMER ORDEN
Factor Puntuación Directa Percentil Categoría
A 10 6 “Normal”
B 4 3 “Bajo”
C 10 6 “Normal”
E 6 6 “Normal”
F 8 7 Normal
G 8 5 “Normal”
H 2 2 “Bajo”
I 6 5 “Normal”
L 0 2 “Bajo”
M 4 3 “Bajo”
N 2 4 “Normal”
O 4 6 “Normal”
Q1 6 3 “Bajo”
Q2 4 6 “Normal”
Q3 10 6 “Normal”
Q4 4 5 “Normal”
 CASO 2

I. Datos Demográficos.
Nombre: C. A. B. G.
Sexo: Femenino
Edad: 17

II. Instrumentos Aplicados:

 Test D-70.
 Habilidades Mentales Primarias (PMA).
 Perfil de Intereses Vocacionales (KUDER).
 Perfil de Intereses Profesionales (PIP).
 Cuestionario de Personalidad 16 FP-C, según R. B. Cattel.

III. Conductas Observadas.

Las observaciones se llevaron a cabo en el ambiente natural del evaluado, es decir, en

clases dentro de su grupo de compañeros y en su aula. De manera general, en las
sesiones se pudo observar una apariencia de aseo y una vestimenta correcta y
adecuada para la ocasión.

Siempre se mostró atenta a las instrucciones y dispuesta para trabajar. Nunca hizo
preguntas relacionas con las pruebas. Continuamente, trabajó con seguridad y se
mostró cooperativa durante todo el proceso de evaluación. A pesar de que unas de sus
pruebas se invalidaran (Kuder) y tuvo que tomar una prueba complementaria, la
evaluada mostró interés en el proceso de evaluación desde el inicio hasta el final del
mismo.

IV. Presentación de Resultados.

Test D-70:
Puntuación Percentil Categoría
Directa
26 50 “Normal”

Habilidades Mentales Primarias (PMA):

Factor Puntuación Percentil Categoría
Directa
Comprensión Verbal (V) 26 60 “Normal”
Comprensión Espacial (E) 16 50 “Normal”
Raciocinio (R) 19 90 “Alto”
Habilidad para el cálculo (N) 15 40 “Normal”
Fluidez Verbal (FV) 47 60 “Normal”
Perfil de Intereses Vocacionales (KUDER): Inválido
Perfil de Intereses Profesionales (PIP):
Área Puntuación Directa Percentil Categoría
Numérico 6 18 “Bajo”
Mecánico 3 6 “Muy Bajo”
Científico 14 54 “Normal”
Administrativo 15 79 ‘”Normal Alto”
Persuasivo 22 99 “Muy Alto”
Musical 5 21 ‘”Normal Bajo”
Literaria 15 84 “Alto”
Artística 9 45 “Normal”
Servicio Social 18 80 “Alto”

Cuestionario de Personalidad 16 FP-C:

FACTORES DE PRIMER ORDEN
Factor Puntuación Percentil Categoría
Directa
A 12 9 “Alto”
B 4 3 “Bajo”
C 8 7 “Normal”
E 2 2 “Bajo”
F 8 7 Normal
G 3 1 “Bajo”
H 6 6 “Normal”
I 7 5 “Normal”
L 6 7 “Normal”
M 3 2 “Bajo”
N 3 5 “Normal”
O 8 6 “Normal”
Q1 9 6 “Normal”
Q2 4 5 “Normal”
Q3 7 5 “Normal”
Q4 3 3 “Bajo”