SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR 012
SUPERVISORIA ESCOLAR 024
CEBECH EMILIO RABASA ESTEBANELL

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA DEL 8 AL 11 DE FEBRERO DE 2022.

6º GRADO GRUPO “C” CICLO ESCOLAR 2021-2022.

ASIGNATURA: ESPAÑOL.

TEMA: ESCRIBIR UN RELATO HISTORICO PARA EL ACERVO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.

APRENDIZAJES ESPERADOS: QUE EL ALUMNO BUSQUE, SELECCIONE Y LEA DIVERSAS

FUENTES QUE TRATEN UN ACONTECIMIENTO HISTORICO PARA RECONSTRUIR LO
SUCEDIDO Y ESCRIBA UN RELATO HISTORICO.

Cintalapa de Figueroa, Chiapas; martes 8 de febrero de 2022.

*Antes de iniciar recordaremos el significado de las siguientes palabras con apoyo de tu diccionario
buscándolas en orden alfabético: (en tu libreta)

parafrasear relato historia hechos acontecimiento suceso Versión

*Después de haber buscado el significado a las palabras anteriores, contesta con tus propias palabras las
siguientes preguntas: (en tu libreta)

1.- ¿Qué es un relato?

2.- ¿Qué es un relato histórico?

3.- ¿Para qué crees que se escriben sucesos de la historia?

4.- ¿Pueden existir diferentes versiones sobre un mismo hecho?

Cintalapa de Figueroa, Chiapas; miércoles 9 de febrero de 2022.

*Lee atentamente el ejemplo de un relato histórico de la página 88 de tu libro e identifica los verbos que
estén conjugados como por ejemplo: jugó, jugaba, cantó, cantaba, dejó, dejaba, dijo, decía, tiene, tenía,
etc. y enciérralos utilizando tu lápiz.

*Contesta la pregunta de la página 89 en tu libro. (parte de arriba)

 ESPAÑOL

Cintalapa de Figueroa, Chiapas; jueves 10 de febrero de 2022.

*Copia y responde las siguientes preguntas con apoyo de las paginas 89 a la 91 de tu libro.

1.- ¿Qué se utilizan para obtener datos o información del pasado?

2.- ¿De dónde pueden obtenerse las fuentes históricas?

3.- ¿Qué diferencia hay entre una fuente primaria y una fuente secundaria?

4.- ¿De qué se ocupa la historia?

5.- ¿Qué hechos o acontecimientos se mencionan como ejemplo de la historia de México?

6.- ¿Qué es un relato histórico?

7.- ¿Cuáles son los ejes principales que establece el estudio de la historia?

8.- ¿Cuáles son las principales características que debe contener un relato histórico?

9.- ¿Qué podemos utilizar para hacer una narración más precisa en un relato histórico?

10.- Escribe dentro de los recuadros los ejemplos de los tipos de adverbios que se mencionan:

Adverbios de tiempo. Adverbios de lugar.

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS.
TEMAS: •LECTURA DE DATOS, EXPLÍCITOS O IMPLÍCITOS, CONTENIDOS EN DIVERSOS
PORTADORES PARA RESPONDER PREGUNTAS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Que los alumnos interpreten y usen información explícita e implícita
contenida en tablas para responder preguntas.

Cintalapa de Figueroa, Chiapas; lunes 24 de enero de 2022.

*Antes de resolver las páginas 62 a la 65 de nuestro libro desafíos matemáticos es necesario que leas lo
siguiente:

La mayoría de las preguntas que se plantean en este desafío se pueden contestar directamente con la
información de las tablas, sólo es necesario que las leas con mucho cuidado para no confundir los datos
que se dan.

En algunas preguntas se requiere hacer operaciones. Por ejemplo, en la pregunta del inciso b página 63.
¿Cuánta energía proporciona un vaso de leche de 250 ml? La cantidad de la tabla corresponde a 1L. Por lo
que se tiene que calcular 1/4 del total de calorías. O dividir 592/4.
Otras preguntas requieren una observación general de las tablas, por ejemplo, inciso e) ¿Qué significa que
la leche esté fortificada? Requiere que se aprecien las diferencias en las cantidades de las sustancias que
contiene el producto.
Así que presta atención lee con cuidado y resuelve el desafío de las páginas ya mencionadas.
 CIENCIAS NATURALES.
TEMA: IMPORTANCIA DE LAS INTERACCIONES ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE.
APRENDIZAJE ESPERADO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN COMO INTERACTUAMOS LOS
SERES VIVOS CON LA NATURALEZA Y REFLEXIONEN DEL CONSUMO RESPONSABLE Y SUS
IMPLICACIONES AMBIENTALES.

Cintalapa de Figueroa, Chiapas; miércoles 10 de febrero de 2022.

*Con apoyo de la lectura e imágenes de las paginas 66 a la 71 responde a través de dibujos o imágenes las
siguientes cuestiones y agrega debajo de cada imagen o dibujo la respuesta escrita.
Ejemplos de recursos naturales Consecuencias cuando hace falta Consecuencias cuando hacen uso
que necesitamos para vivir… un recurso natural. de manera desmedida de los
recursos.

¿Qué es el desierto de los Porque los Lacandones de Prácticas que se recomiendan

leones y cuándo se creó? Chiapas procuran no extender para que no se siga deteriorando
sus áreas de cultivo. el ambiente y el cuidado del
agua.
 GEOGRAFIA
TEMA: LA NATURALEZA Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
-QUE EL ALUMNO CONOZCA Y EXPLIQUE LA RELACION ENTRE RELIEVE, AGUA, VEGETACION
Y FAUNA.

Cintalapa de Figueroa, Chiapas; martes 9 de febrero de 2022.

*Lee las páginas 46 y 47 de tu libro de geografía, subraya y escribe en tu libreta la información más
importante sobre los temas:

El clima:

El relieve:

El agua:

Las regiones naturales:

HISTORIA
BLOQUE: Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo.
TEMAS: EL NACIMIENTO DEL CRISTIANISMO Y EL LEGADO DEL MUNDO ANTIGUO.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
-QUE EL ALUMNO CONOZCA EL SURGIMIENTO DEL CRISTIANISMO ASI COMO LO QUE NOS
DEJARON LAS CIVILIZACIONES DEL MUNDO ANTIGUO.

Cintalapa de Figueroa, Chiapas; miércoles 10 de febrero de 2022.

*Lee el subtema “El nacimiento del cristianismo” pág. 48 y extrae 5 oraciones más importantes y cópialas
en tu libreta. (subrayar antes de crear tus oraciones)

*Lee el subtema “El legado del mundo antiguo” pág. 49 y extrae 5 oraciones más importantes y cópialas en
tu libreta. (subrayar antes de crear tus oraciones)

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

TEMA: Aprendemos a ser libres con autonomía.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
-Saber tomar decisiones de manera autónoma ante diversas situaciones de la vida con
responsabilidad.
Cintalapa de Figueroa, Chiapas; jueves 11 febrero de 2022.
*Lee el caso de Andrea e imagina que eres tú, pág. 36 y responde la actividad de la página 37.

*Lee la reflexión de la página 37 y remarca la frase más importante.