LA POTENCIACIÓN

DEFINICIÓN

El resultado: am se denomina potencia, en donde:

a = base
m = exponente

Ejemplos:

a) 35 = 3. 3. 3. 3. 3 = 243 b) 43 = 4. 4. 4 = 64

c) 25 = 2. 2. 2. 2. 2 = 32 d) 63 = _______________________

e) 53 = _______________________ f) 104 = _______________________

Expresa simbólicamente los siguientes enunciados:

• Seis elevado al cuadrado: ___________________

• Ocho elevado al cuadrado: ___________________

• "x" elevado al cuadrado: ___________________

• Cuatro elevado al cubo: ___________________

• Cinco elevado al cubo: ___________________

• Nueve elevado al cubo: ___________________

• Tres elevado a la cinco: ___________________

• Cinco elevado a la seis: ___________________

• "x" elevado a la cuatro: ___________________

EXPONENTE NULO
Ejemplos:

PRODUCTO DE POTENCIAS DE IGUAL BASE

a .a =a
m n m+n

Ejemplos:

* 43 . 42 = 45 * a4 . a3 . a = _________

* x9 . x3 = x12 * p4 . p5 . p6 = _________

* m6 . m7 . m2 = m15 * z5 . z5 . z4 = _________

* y4 . y7 . y3 = _________ * b3 . b10 . b . b5 = _________

DIVISIÓN DE POTENCIAS DE IGUAL BASE

Ejemplos:

¡Listos, a trabajar!
1. Resuelve los siguientes ejercicios:
2.Reduce:

3.Expresa como potencia cada caso:

5.Expresa como potencia:

Demuestra lo aprendido
1.Reduce:

2.Expresa como potencia cada caso:

3.Efectúa adecuadamente en tu cuaderno cada caso:

4.Resuelve:
POTENCIA DE UN PRODUCTO

Su regla de correspondencia es:

¡Ahora, hazlo tú!

• (7.8)2 = 72.82 • (5.9)3 =

• (x.y)2 = x2.y2 • (x.z)3 =

• (3.z)3 = 33.z3 • (2.x.y)2 =

POTENCIA DE UNA DIVISIÓN

Su regla de correspondencia es:

¡Ahora, hazlo tú!

POTENCIA DE POTENCIA
Su regla de correspondencia es:

¡Ahora, hazlo tú!

• (52)3 = 52.3 = 56 • (72)3 =

• (x2)3 = x2.3 = x6 • (y4)2 =

• ((y3)2)4 = y3.2.4 = y24 • ((x2)3)5 =

también:

¡Listos, a trabajar!
 1. Simplifica las siguientes expresiones:

a) (2.3)2x – 42x c) –3(z3y2)3 – 10z9y6

b) 18(x3y2)2 + 3x6y4 d) (3.x.y)3 – (4xy)3

2. Simplifica las siguientes expresiones:

3. Simplifica las siguientes expresiones:

a) 3(x2)3 – 9(x3)2 + 3x6 b) 8 – ((x0)2)10 – 6((x2)5)0

c) 180(x6)2 – 150(x3)4 – 6x12 d)

4. Colorea todas las fichas de modo que cada grupo tenga el mismo valor, usa diferente color para cada
grupo.

Demuestra lo aprendido
Simplifica las siguientes expresiones:

a) (4.2)2x – 10x b) –5(a3b3)3 – 6a9b9

 c) 6(x2y)2 + 7x4y2 d) (7.x.z)2 – 40(xz)2

Desafío
El número desconocido

Sigue la clave:

Averigua el número desconocido:

El número desconocido es: