Universidad Católica Nordestana

Presentado por:
Emily Hernández Lavandier
Matricula:
2020-0427

Asignatura:
Historia de la psicologia
Profesora:
Celia Pérez

Tema:
Antecedentes de la psicologia

Antecedes de la psicologia
 1) ¿Cuáles fueron los aportes de Galeno a la medicina?
 Demostró cómo diversos músculos son controlados por la médula
espinal.
 Identificó siete pares de nervios craneales.
 Demostró que es el cerebro el órgano encargado de controlar la voz.
 Demostró las funciones del riñón y de la vejiga.
 Demostró que por las arterias circula sangre, y no aire —como
pensaban Erasístrato y Herófilo—.
 Descubrió diferencias estructurales entre venas y arterias.
 Describió las válvulas del corazón.
 Describió diversas enfermedades infecciosas —como la peste de los
años 165-170— y su propagación.
 Dio gran importancia a los métodos de conservación y preparación
de fármacos, base de la actual farmacia galénica.
 Su tratado Sobre el diagnóstico de los sueños (De Dignotione ex
Insomnis Libellis, en latín) describe los sueños —es decir, las
ensoñaciones— y afirma que estos pueden ser un reflejo de los
padecimientos del cuerpo.
2) ¿De qué recurso los antiguos egipcios se guiaban para saber los
incrementos y decrementos de los terrenos?
De la geometría, la cual fue desarrollada para lograr satisfacer esa
necesidad.
3) ¿Qué pronostico Tales de Mileto con ayuda de las matemáticas y
en qué año?
En el 585 a. C. por medio de las matemáticas predijo un eclipse solar.
4) ¿Quién fue Pitágoras y quien fue su maestro?
Pitágoras es uno de los personajes más conocidos de la historia. Fue un
matemático y filósofo griego, que vivió entre los años 580 a.C y 495 a.C.
Hizo grandes aportaciones en numerosos campos como la astronomía y la
música además de, por supuesto, la filosofía y las matemáticas.
Son muchos los expertos que consideran que Pitágoras fue el primer
matemático más completo de la historia.
Entre sus profesores, se menciona a tres filósofos: Ferécides de Siros, a
quien a menudo se describe como el maestro de Pitágoras; Tales y el pupilo
de este, Anaximandro.
 5) ¿Cuáles fueron los principales filósofos que siguieron la tradición
humanista?
 Giovanni Pico della Mirandola (Mirandola, 1463-Florencia, 1494)
fue un humanista y filósofo italiano.
 Erasmo de Rotterdam (Rotterdam, 1466-Basilea, 1536) fue un
humanista, filósofo, teólogo, y filólogo neerlandés, así como clérigo.
 Francis Bacon: Nacido en Londres en 1561 y fallecido en la misma
ciudad hacia 1626, Francis Bacon fue un filósofo, abogado, escritor,
y político inglés.
 Galileo Galilei (Pisa, 1564-Arcetri, 1642) fue uno de los personajes
más ilustres de su tiempo. Además de astrónomo, filósofo e
ingeniero, destacó por ser matemático y físico, mostrando por lo
tanto un gran interés por las ciencias y las artes.
6) ¿Que establecieron estos filósofos?
A Erasmo se le considera humanista del Renacimiento porque creía en la
vida intelectual, pensaba que la virtud podía instalarse en este mundo,
estimaba la tolerancia tan virtuosa como fanática la certeza radical,
proponía la meditación como propia de las buenas personas y, por último,
estaba seguro de que los hombres que se familiarizaban con las obras de los
autores clásicos podían ser más felices y justos en su propia época.
Bacon elaboró el método empírico en filosofía. Sostuvo que la fuente de
toda conocimiento son los sentidos, y que el objeto de la investigación es la
Naturaleza, la materia, que ésta no es homogénea ni abstracta, que posee
diversas cualidades, diversos formas.
7) ¿Como presenta la historia de Sócrates?
Sócrates (Atenas, 470 a.C. - id., 399 a.C) Filósofo griego. Pese a que no
dejó ninguna obra escrita y son escasas las ideas que pueden atribuírsele
con seguridad, Sócrates es una figura capital del pensamiento antiguo,
hasta el punto de ser llamados presocráticos los filósofos anteriores a él.
Rompiendo con las orientaciones predominantes anteriores, su reflexión se
centró en el ser humano, particularmente en la ética, y sus ideas pasaron a
los dos grandes pilares sobre los que se asienta la historia de la filosofía
occidental: Platón, que fue discípulo directo suyo, y Aristóteles, que lo fue
a su vez de Platón.
Sócrates fue un filósofo griego considerado como uno de los más
importantes de la filosofía occidental y mundial, fundador de la filosofía
moral.
 8) ¿Quién fue Aristóteles y que aporto a la filosofía?
Aristóteles es uno de los más célebres filósofos de la antigua Grecia, que
vivió en el siglo IV a. C. Se interesó por disciplinas tan diversas como la
biología, la filosofía y la política. En todas ellas realizó interesantes
aportaciones. Fue discípulo de Platón y tutor de Alejandro Magno.
Una de las grandes aportaciones de Aristóteles a la filosofía fue la lógica.
Aristóteles no solo fue el primer pensador que elaboró una lógica formal,
sino que, además, durante más de dos milenios, la lógica de Occidente
marchó por los caminos trazados por él.
Entre otras cosas, estudió la fauna marina y otros animales: de hecho,
realizó publicaciones y hasta introdujo el concepto de “ciencia natural” y
“filosofía natural”. Además, profundizó en el concepto de la belleza y el
bien y determinó que ese era el objetivo de todos los seres vivientes a su
parecer.
9) ¿Cuándo fue derrocado el último emperador de roma y como se
llamó?
Flavio Rómulo Augusto, llamado despectivamente por sus detractores
«Augústulo» (pequeño Augusto), nacido entre los años 461/463 en Rávena,
fue el último emperador romano de Occidente (475–476). Hijo del general
Flavio Orestes fue proclamado emperador por su padre con el nombre de
Rómulo Augusto.
Se considera que su deposición marca el fin del Imperio romano de
Occidente, aunque su parte oriental sobrevivió hasta 1453. Este hecho llevó
a numerosos historiadores a considerarla como el comienzo de la Edad
Media.
10) ¿Que estableció el profeta Mahoma?
Mahoma o Mohammed (570 -632 d.C. ) fue el profeta árabe fundador del
Islam. Nació en La Meca y se presentó a sí mismo como el restaurador de
la auténtica religión de Abraham.
Los 1.800 millones de musulmanes del mundo deben su religión al profeta
del islam, Mahoma. Según esta religión, el mismo Alá le dictó el Corán.
Mahoma se encargó de recopilar las enseñanzas de Alá y de predicar la fe
de su Dios. De mercader pasó a ser profeta, y fue perseguido por sus
creencias.
Recibió la revelación de Alá cuando tenía 40 años. Mientras meditaba en la
cueva de Hira, en las afueras de La Meca, se le apareció el arcángel Gabriel
para anunciarle que Alá era el único Dios y que él sería su mensajero.
También le trasladó 6.232 versos sagrados que debía difundir para salvar al
ser humano del infierno. Estos versos se convirtieron en el Corán.
11) ¿Como describe Bárbara Tuchman el siglo XIV?
El calamitoso siglo XIV
“El padre abandonaba a su hijo, la esposa a su esposo, un hermano al otro;
pues esta enfermedad parecía extenderse por el aliento y la vista. Y así
morían. Y no podía encontrarse a nadie que enterrase a los muertos por
dinero o amistad. […] Y yo, Agnolo di Tura, llamado el Gordo, enterré a
mis cinco hijos con mis propias manos. […] Nadie lloraba por ninguna
muerte, pues todos esperábamos la muerte. Y tanta gente moría que todos
pensábamos que era el fin del mundo”
Este libro, escrito por la periodista e historiadora americana Barbara
Tuchman, se propone ofrecernos la biografía de un siglo, el XIV, que bien
merece el apelativo de calamitoso. Aunque es propio del hombre considerar
la época que le ha tocado vivir como la peor y volver la mirada con
nostalgia hacia atrás, durante ese periodo nuestros antepasados europeos
soportaron tal aluvión de calamidades que resulta fácil disculpar su
pesimismo. Es precisamente el paralelismo con otro siglo terrible para
Europa, el XX (gran guerra, recesión económica, una epidemia global,
crisis espiritual…) lo que presta título al libro y le permite presentarnos a
los hombres de entonces como más cercanos a nosotros de lo que
podríamos pensar, salvando las grandes diferencias.
12) ¿Dónde nace el renacimiento?
La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de
este movimiento, que se extendió después por toda Europa.
13) ¿Cuál fue el mayor logro del renacimiento?
El Renacimiento significó la transición de la Edad Media a la Edad
Moderna. Los cambios y desarrollos más importantes y notorios se
evidenciaron en las artes, la ciencia, la cultura y la política. Esto conllevó a
un cambió en la manera de entender al ser humano y el mundo en general.
Fue la manifestación cultural de un cambio en la mentalidad europea que
pasó de una concepción de mundo teocéntrica, propia del periodo
medieval, a una antropocéntrica. Este cambio, manifestado en la corriente
filosófica humanista, se considera, como dije, el inicio de la Edad Moderna.
El pensamiento antropocéntrico ponía énfasis en la facultad humana para
acceder al conocimiento del mundo a través de la razón. En este sentido, las
personas del Renacimiento se consideraban herederas de los valores de la
cultura griega y romana.
14 Explique los principales métodos de investigación aplicados en
psicología:
Típicamente, los métodos de investigación en psicología se dividen en tres
grandes familias. El método correlacional, el método descriptivo y el
método experimental, cada uno con sus particularidades y ventajas respecto
a los demás.
1. Método correlacional
Cuando hablamos de correlación, nos referimos a la asociación entre dos
variables. Una correlación indica cuántas de las veces en las que
observamos un fenómeno A, podemos observar a la vez un fenómeno B.
Por ejemplo, si tomamos las variables “nivel socioeconómico” y “éxito
académico” podemos preguntarnos si estas dos correlacionan, es decir, si la
aparición de una predice la aparición de la otra. Si tras examinar una
muestra encontrásemos que el incremento de una se asocia al incremento
de otra, podríamos hablar de una correlación positiva.
Esto es útil porque permite realizar predicciones. Si sabemos que el peso y
la estatura correlacionan de forma positiva, cuando vemos a una persona
alta podemos predecir que tendrá un peso alto. En este punto hay que
detenerse y hacer una distinción entre asociación y causalidad.
Una correlación indica una asociación que permite predecir, pero no ofrece
una explicación que responda por qué sucede. Con frecuencia razonamos
de un modo falaz y asumimos que cuando dos fenómenos ocurren juntos,
uno causa al otro. Muchas veces ignoramos la presencia de terceras
variables que median en la relación entre un fenómeno y el otro. Es por
esto por lo que para deducir causalidad utilizamos otro método que
explicamos al final del artículo.
Los psicólogos usamos el método correlacional para obtener información
acerca de fenómenos imposibles de reproducir en condiciones de
laboratorio. Por ejemplo, si queremos examinar la relación entre la ingesta
alcohólica y el número de visitas a servicios de urgencias sería óptimo
diseñar un estudio correlacional para ver cómo a medida que aumenta el
consumo de alcohol, aumentan también el número de visitas.
2. Método descriptivo
Los psicólogos escogemos este método de estudio cuando queremos
describir un fenómeno tal como ocurre, de forma minuciosa y exhaustiva
en todos sus aspectos. Consiste en cualquier intento para determinar o
identificar cuál es el fenómeno sin entrar en el por qué, en el cuándo o en el
cómo.
Es el método que escogemos cuando queremos dar respuesta a preguntas
como: "¿qué actitudes tienen los mayores de 65 años en entornos rurales
hacia la homosexualidad?". A través de encuestas, estudios de caso y
observación sistemática es posible responder a preguntas no cuantificables.
Asimismo, permite realizar un primer acercamiento a una cuestión que
puede ser más minuciosamente abordada a través de estudios
correlacionales o experimentales.
3. Método experimental
Dentro de los métodos de estudio de la psicología, el método experimental
tiene como objetivo dilucidar cuál es la relación causa-consecuencia a
través de la manipulación de una de las variables. Son los llamados
estudios de laboratorio. Este método tiene la ventaja de ser objetivo, las
ideas preconcebidas del investigador tienen poco peso sobre los resultados
y apenas generan sesgos.
Por esto, es el método por excelencia si queremos obtener datos seguros,
fiables y certeros cuando el fenómeno a estudiar lo permita. Esto no
significa que sean el único tipo de estudios válidos para generar
conocimiento, es posible generar conocimiento a través de estudios
correlacionales, pero los diseños experimentales permiten un grado de
seguridad y explicación mayor.
En los estudios experimentales el investigador modifica una variable que él
controla, llamada variable independiente, para observar los cambios en una
segunda variable, la variable dependiente.
Por ejemplo, si queremos observar la relación causal entre la
administración de un fármaco y la desaparición de síntomas, utilizaremos el
método experimental de estudio. Dividiendo la muestra en dos grupos,
donde a uno se le administra un fármaco y al otro un placebo, si medimos
los síntomas en varios puntos de la investigación obtendremos datos
experimentales acerca de cómo la variable dependiente “síntomas”
desaparece cuando introducimos la variable independiente “fármaco”.
Para saber cuánto ha cambiado la variable dependiente tras la introducción
del cambio, es fundamental tomar datos antes del cambio. Esta es la
llamada línea basal, el punto de partida del experimentador.
4. Estudio con gemelos
En ocasiones los psicólogos empleamos métodos que no terminan de caer
en una de estas tres grandes familias. Por ejemplo, cuando queremos
conocer si la personalidad es fruto de la socialización o si bien es
heredable, empleamos los estudios de gemelos. En estos estudios tomamos
gemelos separados al nacer que crecen en familias diferentes y estudiamos
su personalidad en diferentes puntos de su vida.
Al cabo de un tiempo, comparamos las diferencias entre gemelos y, con
una muestra de gemelos suficientemente grande, podemos hacernos una
idea de cuánto se debe a factores genéticos y cuánto al modo en que los
niños son criados.
5. Modelos informáticos
Otra forma de estudiar el comportamiento es a través de modelos
informáticos. Este es un método muy frecuente en el estudio del
pensamiento. Consiste en elaborar una teoría acerca de cómo funciona un
proceso mental concreto, por ejemplo, el reconocimiento de palabras, y
crear un programa que simule este proceso tal como pensamos que ocurre.
Entonces ponemos a prueba diferentes hipótesis a través de este programa,
realizando simulaciones tal como las haría un humano. No obstante, la
validez de este método depende de lo válida que sea la teoría que lo
sustenta.
15) Ante una enfermedad o una situación que afecte la salud o el estado
mental de una persona, ¿cómo lo explicaría?
Un psicólogo Psicoanalista.:
Centrado en la presencia de conflictos inconscientes y la represión del
instinto, intenta explicar entre otras cosas porque somos quienes somos,
pensamos como pensamos y actuamos como actuamos.

Un psicólogo Conductista.
Es una corriente de la psicología que se centra en el estudio de las leyes
comunes que determinan el comportamiento humano y animal. Los
conductistas a menudo han sido vinculados al mundo de la psiquiatría por
su utilización del método experimental para obtener conocimientos.
Un psicólogo Cognitivo.
Se dedica al estudio de los procesos mentales como la percepción, la
planificación o la extracción de inferencias.
Un psicólogo de la Gestalt.
Hace énfasis en las vivencias subjetivas de cada persona, da importancia a
aspectos positivos de la psicología tales como la autorrealización y la
búsqueda de decisiones acertadas, y trabaja con una concepción del ser
humano como agente capaz de desarrollarse de forma libre y autónoma.
Un psicólogo humanista.
Propone un estudio del ser humano entendiéndolo como un ser consciente,
intencional, en constante desarrollo y cuyas representaciones son fuente
valida de conocimiento sobre sí mismo.