INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

DE CIUDAD HIDALGO

INGENIERIA INDUSTRIAL

ASIGNATURA:
HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL

TRABAJO:
REPORTE DE APLICACIÓN DE LAS 5 “S” EN MI HABITACIÓN

ALUMNO:
CHAVEZ MARTINEZ MIGUEL

NÚMERO DE CONTROL:
I18030151

GRUPO:
164 AA

CIUDAD HIDALGO, MICH. 22 FEBRERO DE 2020

 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
DE CIUDAD HIDALGO

DIRECCIÓN ACADÉMICA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DIVISIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

ASIGNATURA:
HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL

DOCENTE:
GARDUÑO ARAGÓN JOSÉ LUIS

TRABAJO:
REPORTE DE APLICACIÓN DE LAS 5 “S” EN MI HABITACIÓN

ALUMNO:
CHAVEZ MARTINEZ MIGUEL

NÚMERO DE CONTROL:
I18030151

GRUPO:
164 AA

CIUDAD HIDALGO, MICH. 22 FEBRERO DE 2020

pág. 2
 INDICE

Contenido
OBJETIVO .............................................................................................................................. 5
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 6
IMPLEMENTACIÓN DE LAS 5 “S” ......................................................................................... 7
Descripción de la planeación para la implementación ............................................................. 7
SELECCIONAR ...................................................................................................................... 7
ORDENAR .............................................................................................................................. 8
CROQUIS DE LA HABITACION ........................................................................................... 10
LIMPIEZA ............................................................................................................................. 11
ESTANDARIZACIÓN ............................................................................................................ 14
VALORACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN .......................................................................... 17
Auditoria 1 ............................................................................................................................ 17
Auditoria 2 ............................................................................................................................ 19
Auditoria 3 ............................................................................................................................ 21
ÁREAS DE OPORTUNIDAD................................................................................................. 25
CONCLUSIÓN ...................................................................................................................... 26
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................... ..27

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 OBJETIVO

Crear un sistema de organización que permita optimizar las condiciones de la habitación

generando un ambiente agradable de trabajo y descanso.

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 INTRODUCCIÓN

En este documento se presentarán los métodos empleados de seguridad e higiene en

mi habitación, dichos métodos me permitirán lograr tener un espacio más adecuado
para desarrollar distintas actividades.
Para lograr esto emplearé distintas herramientas, primeramente la selección (seiri),
con lo cual se pretende identificar todos los objetos que sean útiles y también los que
ya no tengan utilidad dentro del cuarto o estén dañados y requieran ser desechados o
pasar por algún otro proceso para sacarlos de la habitación y haya más espacio para
acomodar las cosas que si tengan utilidad.
Posteriormente se llevará a una organización (seiton) de todos los objetos que se
encuentran dentro de la habitación, asignándole un lugar específico a cada grupo de
elementos para hacer más fácil su ubicación y utilización.
En la tercera herramienta (seiso) se aplicarán los métodos de limpieza adecuados para
lograr erradicar la mayor parte de los agentes patógenos que puedan causar daños en
la salud y generar enfermedades.
Para la estandarización (seiketsu) se elaboraran etiquetas para identificar los lugares
donde estarán ubicados los artículos de acuerdo a su clasificación, la asignación de
cada lugar donde estarán los muebles, zapatos, guitarras, etc.
Para llevar un seguimiento de todo esto se hará un rol de aseo y se colocará una
bitácora de las actividades de limpieza que se realizan de acuerdo a dicho rol, también
se harán auditorias cada tercer día para evaluar las condiciones del cuarto.

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 IMPLEMENTACIÓN DE LAS 5 “S”

Descripción de la planeación para la implementación

SELECCIONAR
Se hizo un análisis minucioso de cada objeto para poder determinar cuál era necesario
o innecesario para así poder darle su respectivo proceso para que pudiera salir de la
habitación.
Para el proceso de selección fue necesario asignar un lugar para los objetos que iba
determinando útiles y otro espacio parar los objetos que no eran útiles y así hacer más
fácil dicha selección sin que se revolvieran.
Objetos necesarios Objetos innecesarios
Tocador Ropa que no se usa
Closet Zapatos que no se usan
Teléfono Peluches
Camas Bolsas de mano

Zapatos Libretas
Accesorios personales Hojas documentos viejos
Piano Recuerdos
Buró
Ropa que si uso
Documentos Personales
Gel
Tenis
Cuadros (fotografías)

Desodorantes
Perfumes
Cremas

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 ORDENAR

Cuando ya seleccioné los objetos y deseche los innecesarios, procedí a asignar el

lugar en donde van a estar para hacer más fácil la localización de cada uno de ellos,
aprovechando cada recurso disponible.

  Los pantalones y playeras se colocaron en el mueble D.

  Las camisas y chamarras se colocaron en el mueble D.
 Los artículos de cuidado personal (cremas, perfumes, desodorantes, etc.) irán
 encima del tocador.
  Los artículos deportivos irán en el cajón del buró C.
  Los zapatos y tenis estarán colocados en el mueble C.
 Otros artículos (cargadores, audífonos, cartera, cables, etc.) se colocaron en
 el mueble A.
  Los documentos personales se colocaron en el mueble A
 Los bóxer´s y los calcetines se colocaron en uno de los cajones del mueble C.

Esta fue la manera más factible de organizar las cosas ya que así es más fácil
ubicarlas, aprovechar los espacios y disminuir los tiempos de búsqueda.

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 PROCEDIMIENTOS PARA MANTENER EL ORDEN

Ropa.- se toma del closet, se le dará el uso, posteriormente cuando haya cumplido
su uso, se colocara en el espacio de la ropa sucia para ser lavada, después ser
planchada (la que sea necesario planchar) y posteriormente ser devuelta al ropero en
su lugar correspondiente
Calzado.- se toma del lugar asignado para el calzado, se usa, después de usarse
se vuelve a colocar en su respectivo lugar.
Cama.- se distiende a la hora de dormir, al levantarse se vuelve a tender, (se
sacude, se coloca la sabana; después el cubre sabanas; cobijas y al último la
colcha).
Productos de cuidado personal.- están colocados en el tocador, se toma el que se
necesite para ser usado y posteriormente se devuelve al lugar donde debe estar,
cuidando que este bien ordenado.
Limpieza del cuarto.- primero se barrerá, se recogerá la basura
generada, posteriormente se trapeará todo el suelo con pinol o cloro.
Pantalones.- se toman del closet, se le da su respectivo uso, cuando cumple
su función, se retira y se pone en el lugar de la ropa sucia.
Camisas.- se toman de los ganchos del closet, se le dará su respectivo uso, cuando
cumple su función se retira y se coloca en el lugar de la ropa sucia.
Playeras.- se toman del cajón de closet, se usan, cuando cumplen su función, se
colocan en el lugar asignado para la ropa sucia.
Calcetines.- se toman del cajón que está en la base del closet, se les dará su
respectivo uso, cuando cumplen con su función, se retiran y se colocan en el lugar de
la ropa sucia.

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 CROQUIS DE LA HABITACION

Sesto de Ropa
E
Tocador
C

Closet
D
puerta

Cama
B

Buro
A

pág. 10
 LIMPIEZA

ROL DE LIMPIEZA

Para llevar el control de la limpieza se realizará un rol de aseo donde se definen las
actividades de limpieza y los días asignados para su realización, como también el
encargado de realizarla y la descripción de cómo llevarla a cabo.

ACTIVIDAD ENCARGADO DIA DESCRIPCIÓN

Se comienza barriendo por debajo de las camas,
Barrer Miguel Chavez Martinez Diario se sigue barriendo por el pasillo, por debajo de
los muebles hasta sacar la basura del cuarto.

Se prepara el agua solo con una sustancia de limpieza

(pinol o cloro) y con el trapeador muy mojado se da una
Trapear Esperanza Martinez González Cada 3er día primera pasada por todo el cuarto, se enjuaga el
trapeador con agua y posteriormente se da una segunda
pasada con el trapeador un poco más seco.

Se quitan todas las cobijas y sábanas de la cama para

sacudir el colchón, después se pone la sabana, el cubre
Tender la cama Miguel Chavez Martinez Diario sabanas y al último las cobijas que se requiera,
al colocar la colcha se deja una pequeña pestaña para
poder cubrir las almohadas.

Se limpian los vidrios y metales de las ventanas con un

Limpiar ventanas Miguel Chavez Martinez Cada 10 dias trapo mojado para quitar todo el polvo y la mugre,
después se rocía líquido especial para vidrios y se talla
con una hoja de periódico para no manchar el vidrio.
Primero se retira todo el polvo con un trapo húmedo y
Limpiar muebles Miguel Chavez Martinez Cada Sabado posteriormente con otro trapo se le aplica aceite para
muebles.

Comienza por mover las camas de su lugar para sacar la

basura que se pudo quedar debajo y trapear la zona,
Una vez por verificar que no hayan entrado objetos que no sean
Macro-limpieza Miguel Chavez Martinez
mes útiles en el cuarto y si es así, sacarlos para su desecho.
Limpiar ventanas, muebles y cambiar cobijas y sábanas
de la cama.

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 BITÁCORA DE LIMPIEZA

Bitácora para registro de actividades que se están implementando, se plasman

actividades realizadas.

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 MACROLIMPIEZA

Antes Durante Después

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 ESTANDARIZACIÓN

En la estandarización, ya que tenemos clasificado cada lugar donde guardare mis

pertenencias, daremos inicio al uso del cuadro de tareas establecido en el tema anterior
de limpieza, para poder convertir este proceso en hábito y a si llevar acabo estos
conceptos:

para que sean aplicadas las 5s se debe de seguir un cierto orden hasta que se logre
hacer un habito, ya que consiste en trabajar permanentemente y seguir ciertas reglas
establecidas que todos los entegrandes de la casa deberan seguir si tienen uso de la
habitacion respetando cada señalamiento de acuerdo a la clasificacion.
Las auditorias en este caso se realizaran cada tercer dia para tener un mejor control de
acuerdo al aceo del la habitacion.
 Voy a esforzarme para conseguir una autodisciplina que haga de la limpieza y
orden de mi cuarto un hábito.
 Le propongo a mi mama que no limpie mi habitación, cuando yo esté en casa
ya que dependerá de mí hacer el aseo de la habitación.
 También le propongo que me llame la atención cuando no cumpla las normas
que me he impuesto y me recuerde los planes de limpieza semanales y
mensuales si no los cumplo para seguir con la implementación de las 5 s.

 Ya poniendo en práctica el proceso de estandarización (DISIPLINA):

 Ahora dispondré de un cuarto limpio y ordenado.

 Sera más fácil de limpiar.
 Gracias al orden tendré un lugar con mejor ambiente para el estudio.
 Es mucho más fácil mantener un cuarto limpio y ordenado si ya lo está.
 Genera un ambiente agradable generando que esto evite el estrés y el
cansancio.

pág. 14
pág. 15
pág. 16
 VALORACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN

Auditoria 1
14/02/2019
Participante: Miguel Chavez Martinez
Al realizar la primera auditoria me puse a analizar cada objeto y cada lugar de mi
habitación justo como estaba sin mover nada para que me arrojara los datos más
concretos, a simple vista se podía observar que la habitación estaba muy desordenada
y que había muchas cosas que no eran útiles, al proceder a realizar la primera auditoria
me arrojo los siguientes datos:

Seleccionar
Los artículos de higiene personal se encuentran en buen estado 1
Existen objetos o artículos innecesarios en el cuarto 1
La basura está colocada en un solo lugar 1
Los pasillos se encuentran libres de objetos 2
El cuarto se encuentra con contaminación visual 1
La ropa con la que cuento la uso constantemente 2
El mobiliario se encuentra en buenas condiciones 2
Se cuenta con un lugar adecuado para las cosas, artículos o ropa 1
Se selecciona de manera adecuada las cosas del cuarto 2
Las áreas se encuentran delimitadas 1
Ordenar
La ropa está debidamente ordenada 1
El lugar se encuentra identificado 1
Los lugares de almacenaje se encuentran ordenados 1
Las objetos se encuentra en el área correspondiente 1
La cama se encuentra ordenada y arreglada de manera correcta 2
Los objetos que se utilizan son regresados a su lugar correspondiente 1
Los objetos del cuarto se encuentran colocados de manera adecuada 1
Limpiar
Los objetos se encuentran limpios de polvo 1
Se hace el aseo del cuarto al menos una vez a la semana 2
Piso está libre de polvo, basura, componentes y manchas 1
El cuarto no se usa como comedor 1
Las mesas están libres de polvo, manchas y componentes de scrap o
residuos. 2
Se guardan cosas sucias en almacenes para cosas limpias 1
Estandarizar
Las áreas se encuentran debidamente identificadas 2
Se acceda al cuarto solo con autorización 1
Se realiza la limpieza correctamente 1
Todo los instructivos cumplen con el estándar 1
La capacitación está estandarizada para el personal del área 2

pág. 17
Y el resultado gráfico es el siguiente:

Con la gráfica obtenida detectamos que la condición de la habitación están por debajo
de los niveles aceptables ya que no se ha llevado ningún tipo de control y organización
en ella y por ende se ha generado una suciedad y desorden que es necesario erradicar
lo más pronto posible.

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 Se puede observar el desorden y desacomodo existente. Por lo que es urgente hacer
la macro limpieza.

Auditoria 2
16 /02/20

Participante: Miguel Chavez Martinez

Después de realizar la macro limpieza se realizó la auditoria de seguimiento, con la

cual la habitación lucia con un aspecto totalmente diferente, ahora se había creado
un ambiente totalmente diferente y más agradable, lo cual nos muestra la siguiente
tabla:

Seleccionar
Los artículos de higiene personal se encuentran en buen estado 3
Existen objetos o artículos innecesarios en el cuarto 3
La basura está colocada en un solo lugar 2
Los pasillos se encuentran libres de objetos 3
El cuarto se encuentra con contaminación visual 3
La ropa con la que cuento la uso constantemente 3
El mobiliario se encuentra en buenas condiciones 2
Se cuenta con un lugar adecuado para las cosas, artículos o ropa 3
Se selecciona de manera adecuada las cosas del cuarto 3
Las áreas se encuentran delimitadas 2
Ordenar
La ropa está debidamente ordenada 3
El lugar se encuentra identificado 3
Los lugares de almacenaje se encuentran ordenados 3
Las objetos se encuentra en el área correspondiente 3
La cama se encuentra ordenada y arreglada de manera correcta 3
Los objetos que se utilizan son regresados a su lugar correspondiente 3
Los objetos del cuarto se encuentran colocados de manera adecuada 3
Limpiar
Los objetos se encuentran limpios de polvo 2
Se hace el aseo del cuarto al menos una vez a la semana 3
Piso está libre de polvo, basura, componentes y manchas 3
El cuarto no se usa como comedor 3
Las mesas están libres de polvo, manchas y componentes de scrap o residuos. 3
Se guardan cosas sucias en almacenes para cosas limpias 3
Estandarizar
Las áreas se encuentran debidamente identificadas 3
Se accesa al cuarto solo con autorización 3
Se realiza la limpieza correctamente 3
Todo los instructivos cumplen con el estándar 3
La capacitación está estandarizada para el personal del área 2

pág. 19
Gráficamente nos arrojó los siguientes datos:

El porcentaje aumentó considerablemente porque en la macro limpieza me encargué

de dejar todo bien ordenado y limpio, los indicadores aumentaron casi en un 50%, los
puntos más débiles son la selección y la estandarización porque en algunos aspectos
no se ha aplicado en su totalidad esta técnica. Para seguir con el cuarto así de
ordenado y limpio se deberán cumplir con las reglas y actividades propuestas

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 Auditoria 3
18/02/20

Participante: Miguel Chavez Martinez

En un principio, mantener el orden y seguir los lineamientos resulta un poco difícil ya
que aún no se han creado los hábitos de limpieza y orden que se deben de generar
para lograr la funcionalidad de las 5 “s”. La auditoría arrojó los siguientes datos:

Seleccionar
Los artículos de higiene personal se encuentran en buen estado 3
Existen objetos o artículos innecesarios en el cuarto 2
La basura está colocada en un solo lugar 3
Los pasillos se encuentran libres de objetos 3
El cuarto se encuentra con contaminación visual 2
La ropa con la que cuento la uso constantemente 3
El mobiliario se encuentra en buenas condiciones 3
Se cuenta con un lugar adecuado para las cosas, artículos o ropa 2
Se selecciona de manera adecuada las cosas del cuarto 3
Las áreas se encuentran delimitadas 1
Ordenar
La ropa está debidamente ordenada 2
El lugar se encuentra identificado 3
Los lugares de almacenaje se encuentran ordenados 1
Las objetos se encuentra en el área correspondiente 2
La cama se encuentra ordenada y arreglada de manera correcta 3
Los objetos que se utilizan son regresados a su lugar correspondiente 1
Los objetos del cuarto se encuentran colocados de manera adecuada 2
Limpiar
Los objetos se encuentran limpios de polvo 3
Se hace el aseo del cuarto al menos una vez a la semana 2
Piso está libre de polvo, basura, componentes y manchas 3
El cuarto no se usa como comedor 3
Las mesas están libres de polvo, manchas y componentes de scrap o residuos. 2
Se guardan cosas sucias en almacenes para cosas limpias 3
Estandarizar
Las áreas se encuentran debidamente identificadas 3
Se accesa al cuarto solo con autorización 2
Se realiza la limpieza correctamente 3
Todo los instructivos cumplen con el estándar 2
La capacitación está estandarizada para el personal del área 2

Gráficamente se obtienen los siguientes datos:

pág. 21
Se obtuvo un descenso considerable de 23% en el indicador de orden, esto debido a
que antes no se seguía un orden determinado se guardaban las cosas en los lugares
donde no se correspondían y algunas cosas que fueron usadas no regresaron a su
lugar correspondiente.
Otro indicador de los más importantes es el de selección que disminuyó en un 7%, lo
que quiere decir que volvieron a entrar objetos que no tienen utilidad en el cuarto, lo
que provoca un mayor desorden y descontrol.

pág. 22
 Auditoria 4
20/02/13

Participante: Miguel Chavez Martinez

Con la auditoria anterior se lograron identificar los puntos en donde estaba fallando la
implementación de las herramientas de higiene y seguridad, por lo tanto se trabajó
más en esos aspectos para así poder elevar los indicadores.

Seleccionar
Los artículos de higiene personal se encuentran en buen estado 3
Existen objetos o artículos innecesarios en el cuarto 3
La basura está colocada en un solo lugar 3
Los pasillos se encuentran libres de objetos 3
El cuarto se encuentra con contaminación visual 2
La ropa con la que cuento la uso constantemente 3
El mobiliario se encuentra en buenas condiciones 3
Se cuenta con un lugar adecuado para las cosas, artículos o ropa 3
Se selecciona de manera adecuada las cosas del cuarto 3
Las áreas se encuentran delimitadas 2
Ordenar
La ropa está debidamente ordenada 3
El lugar se encuentra identificado 3
Los lugares de almacenaje se encuentran ordenados 2
Las objetos se encuentra en el área correspondiente 3
La cama se encuentra ordenada y arreglada de manera correcta 3
Los objetos que se utilizan son regresados a su lugar correspondiente 2
Los objetos del cuarto se encuentran colocados de manera adecuada 3
Limpiar
Los objetos se encuentran limpios de polvo 3
Se hace el aseo del cuarto al menos una vez a la semana 2
Piso está libre de polvo, basura, componentes y manchas 3
El cuarto no se usa como comedor 3
Las mesas están libres de polvo, manchas y componentes de scrap o residuos. 2
Se guardan cosas sucias en almacenes para cosas limpias 3
Estandarizar
Las áreas se encuentran debidamente identificadas 3
Se accesa al cuarto solo con autorización 2
Se realiza la limpieza correctamente 3
Todo los instructivos cumplen con el estándar 2
La capacitación está estandarizada para el personal del área 3

El resultado de la gráfica es el siguiente:

pág. 23
Los indicadores lograron elevarse, esto gracias a que se identificaron los aspectos en
donde fallaba la implementación y se logró aumentar el orden a un 90%.
Otro factor que causaba alerta era el de la selección ya que eso nos indicaba que
volvían a entrar objetos inútiles al cuarto, pero se ha vuelto a hacer otra selección y se
volvieron a desechar los artículos inútiles, aumentando su nivel a un 93%.

Pág. 24
 ÁREAS DE OPORTUNIDAD

 Para mejorar la implementación de la selección, es importante dejar a un lado

los lazos que se tienen con los objetos que son innecesarios, porque solo
causan desorden y a la larga pueden generar una contaminación visual y
algunos como en el caso de los peluches, llegan a ser una fuente de suciedad.

 Para la organización de toda la habitación se sugiere primero realizar un análisis
de los muebles que están dentro y determinar si se está aprovechando el
espacio disponible del cuarto, si no es así, generar un croquis para reubicar los
muebles de tal manera que se planee el acomodo de ellos, tomando en cuenta
factores como la libre la circulación por el pasillo, la entrada de luz, etc., asignar
lugares para cada cosa y poner cada cosa en su lugar. En caso de la ropa sucia,
tener un cesto para colocar ahí dentro la ropa.



 Para la limpieza será necesario informarse y aprender sobre la manera correcta
de hacer las cosas, por ejemplo, no combinar cloro con algún líquido de
limpieza. Esto con el fin de realizar una correcta limpieza del cuarto y que se
genere un ambiente saludable utilizando productos de limpieza que sean
efectivos.

 Hacer una evaluación del estado de limpieza del cuarto para analizar si es
necesario realizar una macro limpieza antes de lo establecido en el rol.

 La estandarización puede hacerse más fácil de entender si se colocan avisos o
letreros que hagan alusión a las reglas establecidas, por ejemplo, poner un
aviso de prohibido comer.

 Comportarse de manera estricta con respecto a las reglas y no hacer omisiones
en ellas para ser violadas, esto ayudará a crear buenos hábitos y hacer más
fácil el mantener la habitación en un buen estado.

 Informar a las personas que entran sobre la situación dentro de la habitación
para evitar el incumplimiento de las reglas y las acciones de cuidado.

pág. 25
 CONCLUSIÓN

Las herramientas de seguridad e higiene que fueron implementadas en mi habitación

han logrado un gran cambio dentro de ella, ya que se hizo un análisis de todos los
factores que contribuyen al mal acomodo, suciedad y desorden en el cuarto. Al
identificar los factores se hizo un profundo proceso de limpieza y organización con el
cual se trabaja, haciendo seguimiento de su funcionamiento e implementación.

Estas actividades fomentan los conocimientos de la seguridad e higiene, ya que

aprendí a realizar todos los procesos que hay detrás de un área limpia, pero no solo
son conocimientos si no que se creó un lugar más sano y libre de posibles agentes
patógenos que puedan ser perjudiciales a mi salud y haciendo de este un espacio
mucho más reconfortarle para el descanso.

Al ir realizando la limpieza me di cuenta de que había guardado muchos artículos que

no tenían utilidad y que solo estaban creando un desorden, con lo cual tuve que
reflexionar y aprender a identificar los objetos que si sean necesarios no solo en el
cuarto sino también en mis actividades diarias y así tener más organización en mi vida
cotidiana.

Con esto pude tener más aprendizaje sobre de lo que trata esta materia y entenderla
más, a cómo llevar los procesos correctos que se requieren para la implementación de
las herramientas de organización higiene, llevando control y seguimiento de la
realización de las actividades para lograr una implementación exitosa o simplemente
evitar que deje de funcionar.

pág. 26
 BIBLIOGRAFÍA

 Sacristán, F. R. (2005). Las 5S: orden y limpieza en el puesto de trabajo. FC

Editorial

 Salgado Benítez, Josué y Guerrero López Leticia. “Higiene y Seguridad
Industrial”, México, D.F. 2006, Editorial Éxodo.

pág. 27