PRÁCTICA N ° 1

ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN, ANÁLISIS DE UNA SITUACIÓN

PROBLEMÁTICA Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

TEORIA:

La primera decisión que un investigador debe tomar es qué es lo que va a investigar. Existen diferentes
campos de investigación farmacéutica, todos los cuales pueden contribuir al mejoramiento de la salud, y
todos son necesarios. En estos tiempos de especializaciones, es posible que el estudiante ya haya
establecido un primer contacto con las disciplinas de su interés; aun así, es importante que sea consciente
de las otras disciplinas y de cuál puede ser su aporte, ya que la colaboración interdisciplinaria es uno de los
mecanismos más eficaces para impulsar la investigación en salud. Por otra parte, la investigación básica
proporciona un banco de conocimientos desde el cual pueden recogerse iniciativas para la investigación
aplicada.
La selección de un tema de investigación está influida por lo que la motiva, como la curiosidad, las
necesidades la actividad farmacéutica, los beneficios o las oportunidades. Los científicos, por un lado,
quieren seguir sus propias líneas de interés, gozar de libertad académica y dejarse llevar por su curiosidad
científica. Pueden decir, con razón, que muchos descubrimientos significativos en el campo de la salud se
lograron gracias a descubrimientos fortuitos y no mediante la investigación planificada. La selección de los
temas de investigación también puede estar motivada por la oportunidad de financiamiento o por políticas
establecidas por las instituciones.
Las ideas para los temas de investigación proceden de diferentes fuentes que los investigadores deben
buscar. Es importante familiarizarse con la bibliografía de investigación, no solo para localizar las brechas
de conocimiento, sino también durante la planificación, ejecución y redacción de la investigación.
Cualquiera que sea el tema seleccionado para la investigación, este debe cumplir los criterios de ser
factible, interesante, novedoso, ético y pertinente. Usualmente, cuando se convierte en el tema de elección
(título del proyecto), se lo formula teniendo en cuenta los siguientes elementos: Variable 1, Conector,
Variable 2, Objeto De Estudio, Espacio Geográfico y Espacio Temporal.

COMPETENCIAS: Capacitar al estudiante para que adquiera habilidad de plantear y seleccionar el

tema de investigación de un proyecto de tesis.

PROCEDIMIENTO:
En base a los argumentos planteados en la teoría del curso, plantear cinco (5) diferentes temáticas
conducentes a la elaboración de un proyecto de investigación. De los temas enumerados, el primer lugar de
los temas propuestos debe corresponder al tema de elección del alumno.
RESULTADOS:
Presentar los temas propuestos según las pautas dadas en la teoría del curso, enumerados del uno al cinco.
Establezca el puntaje total para la selección de su tema de investigación.

ASENTAMIENTO ETICO
NOVEDAD Y ORIGINAL

BENEFICIA A ALGUIEN

PUEDE OBTENERSE
INVESTIGACION

INSTITUCIONAL

COMPETENCIA
FACTIBILIDAD
PERTINENTE

LOS DATOS
VIABILIDAD
LINEA DE

Y MORAL
APOYO
PUNTAJE
N° PROBLEMA TOTAL

PERTINENCIA, Cuando el problema es prioritario: por su magnitud o extensión, porque afecta a muchas
personas, por la seriedad o gravedad, por su importancia
NOVEDOSO Y ORIGINAL: Cuando el problema no ha sido objeto de investigación
VIABILIDAD: Cuando se dispone de personal, tiempo, equipo y dinero para efectuar la investigación
FACTIBILIDAD: Cuando cuenta con los recursos para desarrollar el estudio de investigación.
APOYO INSTITUCIONAL: Cuando las autoridades de la institución están interesadas en la
investigación, y dispuestas a apoyar
COMPETENCIA: Conoces del tema o estas involucrado en su entorno
ASENTAMIENTO ETICO Y MORAL: Necesidad de obtener el consentimiento informado por escrito de
las personas que van a ser objeto de la investigación.

TEMA DE INVESTIGACIÓN:
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ENUNCIADO DEL PROBLEMA:
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ACTIVIDAD BIBLIOGRÁFICA:
1. Presente un listado bibliográfico de 5 artículos o libros que trate los temas de su interés en la
investigación