Está en la página 1de 6

Facultad de Ingeniería Civil y Ambiental

Escuela Profesional de Ingeniería Civil

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Curso : Geotecnia
1.2 Código : 041CA705
1.3 Créditos :4
1.4 Prerrequisitos : Geología aplicada
1.5 Área formativa :
1.6 Ciclo : VII Ciclo
1.7 Semestre Académico : 2021 - 0
1.8 N° de semanas : 8 semanas (2 temáticas por semana)
1.9 Fecha
Inicio : 02/02/2021
Término : 03/04/2021
1.10 Horario (Día / Aula / Horas) :
Teoría : lunes / PF 402/ 10:00 am – 1:20 pm. – cuatro (04) horas
Práctica : lunes / PF 301/ 4:30 p.m.-6:10 p.m.- dos (02) horas
1.11 Docente : Mg. Darwin Yeffrin Junior Sanchez Tamay
darwin.sanchez@untrm.edu.pe
teléfono 921564986

II. SUMILLA

Se impartirá a los alumnos los conocimientos básicos tanto teóricos como prácticos para que el
estudiante sea capaz de realizar cimentaciones seguras y supervise los proyectos durante el
diseño y construcción.

III. LOGRO DEL APRENDIZAJE

El estudiante al finalizar el curso será capaz de aplicar los conocimientos teóricos y prácticos de
geotecnia disciplina que se ocupa del estudio de los elementos de transmisión de cargas a suelos
y rocas como ente estructural.

IV. COMPETENCIAS DEL CURSO

 Conoce las propiedades geotécnicas del suelo.


 Conoce los diferentes tipos de cimentaciones superficiales.
 Desarrollas habilidades para la solución de problemas especiales de cimentaciones en obras
civiles.
Facultad de Ingeniería Civil y Ambiental
Escuela Profesional de Ingeniería Civil

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 01: CAPACIDAD DE CARGA ÚLTIMA


Seman Contenidos
Criterios de evaluación
a Conceptual Procedimental Actitudinal
 Propiedades geotécnicas del  Define las propiedades y  Participa activamente en el  Tiene definiciones concretas para
1 suelo parámetros de suelos. las exposiciones de clase. los parámetros de los suelos.

 Teoría de Terzaghi  Reconoce la importancia de la  Muestra interés por el  Define conceptos, calcula e ilustra
2  Factor de seguridad teoría de Terzaghi en la carga aprendizaje de carga última. para explicar.
última.
 Modificación por nivel freático  Reconoce la influencia del agua  Muestra interés en conocer  Resuelve ejercicios con la ecuación
 Ecuación general de capacidad en la cimentación. el la ecuación general de general de carga última.
3 de carga  Destaca la importancia de la Meyerhof.
ecuación general de carga
última.
 Efectos de la compresibilidad  Identifica la influencia de la  Muestra interés por el  Diferencia con facilidad los
del suelo compresibilidad y excentricidad cálculo de carga última con problemas planteados con cargas
4  Cimentaciones cargadas en la carga ultima. influencia de excéntricas.
excéntricamente compresibilidad y
excentricidad.
 Capacidad de carga en  Identifica y reconoce los  Investiga con rigor los  Usa con facilidad tablas y figuras
cimentación continua excéntrica procedimientos para carga ejercicios planteados en para obtener parámetros en
e inclinada excéntrica e inclinada. clase. cimentaciones excéntricas.
5
 EVALUACIÓN DE I
UNIDAD.

Evaluación de los Aprendizajes


Evidencia de Producto Evidencia de Desempeño Evidencia de Conocimiento
 Informe científico.  Rúbrica informe científico.  Examen escrito.
 Rúbrica presentación oral.  Examen práctico.
Rúbrica debate.  Presentación oral.
 Debate.
Facultad de Ingeniería Civil y Ambiental
Escuela Profesional de Ingeniería Civil

UNIDAD DIDÁCTICA 02: CAPACIDAD DE CARGA CASOS ESPECIALES Y ASENTAMIENTOS ADMISIBLES


Seman Contenidos
Criterios de evaluación
a Conceptual Procedimental Actitudinal
 Cimentación soportada por un  Define procesos geológicos que  Participa activamente en el  Define conceptos, grafica el perfil
suelo con base rígida a poca estratifican a los suelos. trabajo de equipo. del suelo.
6 profundidad
 Suelos estratificados
 Cimentaciones espaciadas  Identifica los problemas de  Muestra interés por conocer  Resuelve problemas de zapatas
estrechamente. cimentaciones estrechamente los factores que estrechamente espaciadas.
7
 Cimentaciones sobre la parte espaciadas. desencadenan problemas en
superior del talud zapatas contiguas.
 Capacidad de carga sísmica de  Identifica la capacidad de carga  Muestra interés por conocer  Determina la influencia de los
una cimentación con influencia sísmica, evalúa parámetros que determinan sismos en la cimentación, resuelve
7
 Cimentaciones sobre roca cimentaciones sobre roca. cimentaciones sobre roca. ejercicios.

 levantamiento  Identifica los esfuerzos  Reconoce la importancia de  Resuelve problemas de


 Incremento del esfuerzo vertical verticales. análisis de esfuerzos totales asentamiento elástico.
9
 Asentamiento elástico y efectivos.

 Asentamiento por consolidación  Aprende sobre influencia de los  Valora la importancia de los  Define conceptos, resuelve
primaria asentamientos por asentamientos en el suelo a ejercicios de asentamientos por
10  Asentamiento por consolidación consolidación primaria y por cimentar. consolidación.
secundaria consolidación secundaria.

 Capacidad de carga admisible  Reconoce la importancia de  Valora la importancia de  Define conceptos, ilustra y resuelve
calcular la carga admisible. carga admisible de los problemas de capacidad de carga
11 suelos. admisible.
 EVALUACIÓN DE II
UNIDAD
Evaluación de los Aprendizajes
Evidencia de Producto Evidencia de Desempeño Evidencia de Conocimiento
 Informe científico.  Rúbrica informe científico.  Examen escrito.
 Rúbrica presentación oral.  Examen práctico.
Rúbrica debate.  Presentación oral.
Facultad de Ingeniería Civil y Ambiental
Escuela Profesional de Ingeniería Civil

 Debate.

UNIDAD DIDÁCTICA 03: LOSAS DE CIMENTACIÓN, PRESIÓN LATERAL DE TIERRA Y MUROS DE RETENCIÓN
Seman Contenidos
Criterios de evaluación
a Conceptual Procedimental Actitudinal
 Zapatas combinadas  Aprende los conceptos  Valora la importancia de  Define conceptos fundamentales de
 Capacidad de carga de losas de fundamentales de losas de losas de cimentación en losas de cimentación.
12
cimentación cimentación. suelos con baja capacidad
 Asentamientos diferenciales portante.
 Presión lateral de tierra,  Define conceptos de presión  Muestra interés por conocer  Define conceptos, resuelve
introducción lateral, presión activa y pasiva. sobre presiones laterales en problemas planteados en clase de
13
 Presión activa el suelo. presión activa y pasiva.
 Presión pasiva
 Dimensionamiento de muros de  Aprende a dimensionar muros  Reconoce la importancia de  Dimensiona muros de retención.
retención de retención y evaluar su los muros de retención en las
14  Estabilidad de muros de estabilidad. obras de ingeniería.
retención
 Revisión por volcamiento
 Revisión por deslizamiento a lo  Evalúa los muros de retención  Muestra interés por analizar  Resuelve ejercicios de
largo de la base por falla en la base y por problemas geotécnicos en deslizamiento por falla de
15
 Revisión por falla por capacidad capacidad de carga. muros de retención. capacidad de carga.
de carga
 Salida a campo  Aplica los conocimientos  Muestra interés por aplicar  Reconoce y define parámetros
adquiridos en clase para hacer en campo conocimientos geotécnicos del suelo, dimensiona
16 una evaluación geotécnica de un adquiridos en clase. cimentaciones, muros de retención,
 EVALUACIÓN DE III UNIDAD proyecto. realiza análisis geotécnico.
 Presentación del trabajo final.
17  EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
Evaluación de los Aprendizajes
Evidencia de Producto Evidencia de Desempeño Evidencia de Conocimiento
 Informe científico.  Rúbrica informe científico.  Examen escrito.
 Rúbrica presentación oral.  Examen práctico.
Rúbrica debate.  Presentación oral.
Facultad de Ingeniería Civil y Ambiental
Escuela Profesional de Ingeniería Civil

VI.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La metodología comprende el desarrollo de los contenidos básicos organizados en tres unidades, a través
del uso de estrategias que promuevan la construcción de significados y la actividad del estudiante en su
proceso de aprendizaje. Para ello se emplearán diversas estrategias de trabajo individual y de trabajo
grupal, a través de:
A) MÉTODOS ACTIVOS: Planteamiento y desarrollo de problemas, dinámicas grupales, trabajo en
equipo y método de preguntas.
B) MÉTODOS LÓGICOS: Inductivo - deductivo. Analítico- sintético.
C) TÉCNICAS: expositiva, mapas conceptuales, talleres y panel de discusión.

VII. ASISTENCIA A CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS


La asistencia a clases es obligatoria el alumno que no asista al 30% de las clases quedará inhabilitado.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS


 Medios tecnológicos.
 Centro de cómputo de la FICIAM.
 Uso de PPT.
 Libros.
 Fotocopias.
 Plumones.
 Papelotes.

IX. SISTEMAS DE EVALUACIÓN

 Calificativo cero (0) al estudiante que no se presentó a cualquiera de los sistemas de evaluación o no
presentó trabajos.
 La nota aprobatoria del curso es doce (12).
 Evaluación sustitutoria:
 Ingresan al sustitutorio alumnos cuyo promedio sea mayor de seis (06) y menor a doce (12).
 Ingresan al sustitutorio alumnos aprobados que deseen levantar su promedio, bajo su
responsabilidad.
 La evaluación sustitutoria, reemplaza al menor calificativo de examen escrito de cualquiera de las
unidades.
 Evaluación de rezagados, es el examen escrito de cualquier unidad del curso al cual el estudiante
no pudo asistir por fuerza mayor, su inasistencia es justificada de manera satisfactoria ante el
órgano de la facultad, es un solo examen escrito, así adquiere el derecho de subsanarlo por el
mismo medio.
 La nota final será redondeada al entero.
 La nota final será el promedio aritmético de las notas de cada unidad.

Evaluación Frecuencia Incidencia (%)


 Examen escrito.  Uno por unidad.  40%
 Presentación oral.  Uno por unidad.  10%
 Informe científico.  Uno por unidad.  20%
 Examen práctico.  Uno por unidad.  30%
Facultad de Ingeniería Civil y Ambiental
Escuela Profesional de Ingeniería Civil

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. B. M. Das, 2012, Fundamentos e ingeniería de cimentaciones, séptima edición, Cengage Learning,


México D. F.
2. B. M. Das, 2016, Principles of foundation engineering, SI 8th edition, Cengage Learning, U. S. A.
3. Huang, WT. 2001. Petrología. Mexico DF.
4. Ribera Mantilla, H. 2005. Geología general. Lima, Perú.
5. Varela, R. 2014. Manual de geología. La Plata, Provincia Buenos Aires, Argentina.
6. Vera Torres, JA. 1994. Estratigrafía principios y métodos. Madrid, España. Editorial rueda. 803p.

XI. REVISIÓN

ELABORADO REVISADO APROBADO


Nombre: Darwin Yeffrin Nombre: Nombre:
Junior Sanchez Tamay

Fecha: 04/02/2021 Fecha: Fecha:

Firma: Firma: Firma:

Chachapoyas, 04 de Febrero de 2021

__________________________________________________
Mg. Darwin Yeffrin Junior Sanchez Tamay
Profesor UNTRM

También podría gustarte