UNIVERSIDAD

TÉCNICA
PARTICULAR DE
LOJA

Pedagogía de la Lengua y la Literatura

Estudiante:

Luz Nohemí Calderón Sánchez.

Docente:

Mgtr. Elena Campoverde J.

Materia:

Prácticum 1: Observación y Diagnóstico del Contexto

Educativo.
 Propósito de la Microplanificación del PCA y PUD

Este ensayo, tiene el propósito de informar la gran importancia que tiene en la educación el plan

curricular anual y la planificación de unidad didáctica. El primero se muestra en siglas como “PCA”,

mientras que el segundo sus siglas son “PUD”. Estos documentos, actualmente vigentes en la educación

han sido de gran relevancia, ya que ha permitido organizar el conocimiento que se desea transmitir y los

objetivos que se desea alcanzar.

El PCA, se encuentra dividido en 7 secciones:

1. Datos informativos.

2. Tiempo.

3. Objetivos: objetivos de área y subnivel; objetivos de grado.

4. Ejes transversales/valores.

5. Desarrollo de unidades de planificación.

6. Recursos.

7. Observaciones.

El Plan Curricular Anual, es un documento elaborado entre autoridades y docentes, en el cual se

plasma todo el contenido que se desea abarcar dentro de cada área (Lengua y Literatura, Matemática,

Ciencias Naturales, Ciencias Sociales), pues permite tener una visión general de lo que se trabajará

durante todo el año escolar. También, se debe tener en cuenta algunos imprevistos que se puedan

presentar, para ello, se divide los contenidos en períodos, semanas y horas, con la finalidad de tener una

mejor organización desde el inicio hasta el final de las clases.

El PUD, se encuentra dividido en 6 secciones:

 1. Objetivos.

2. contenidos.

3. Metodología.

4. Recursos.

5. Evaluación.

6. Adaptaciones curriculares.

El plan de unidad didáctica tiene el objetivo de desarrollar las unidades de trabajo establecidas

en el PCA, el cual debe estar acoplado a las disposiciones del Ministerio de Educación, pero de acuerdo

con las necesidades de cada institución, ya que es de uso interno. Estas planificaciones son elaboradas

por los docentes de cada grado o curso, con el cual se pretende guiar a los estudiantes en el proceso de

enseñanza y aprendizaje.

Además, éste debe acoplarse a las necesidades de cada estudiante, por ejemplo, en niños en

sillas de ruedas, sordos, mudos y muchas otras discapacidades. Como docentes, deben cambiar sus

estrategias metodológicas, didácticas y sus instrumentos de evaluación, con el fin de poder llegar a

alcanzar que el estudiante capte la mayor parte de la información entregada.

Finalmente, estos documentos son de máxima importancia para el correcto desarrollo de la

educación, pues permite ejecutar cada una de las actividades planificadas en el tiempo y espacio

correspondiente. Tanto el PUD, como el PCA ayuda a los docentes de cada institución a llevar una

correcta organización del contenido y de las estrategias que se desea abordar durante el año escolar, y

de tal manera brindar una educación de calidad que se adapte a las necesidades de toda la comunidad

educativa.
 REFERENCIAS:

Elementos del PCA (5.- Desarrollo de unidades de planificación. (Titulo de. . .. (s. f.). Coggle.

https://coggle.it/diagram/XAqc3IIcucKMgDgn/t/elementos-del-pca

Portalanza, M. (2020, 28 junio). El PCA y el PUD. Prezi. https://prezi.com/p/s9hfwm1hfbfl/el-

pca-y-el-pud/

Campoverde, R. (2020). Prácticum 1: Observación y Diagnóstico del Contexto Educativo.

Universidad Técnica Particular de Loja.

file:///C:/Users/MARIA/Downloads/Guia%20didactica%20(9).pdf