SEMANA: 28 AL 4 DE MARZO

Grado: 1° Contenido:
Sesión #: 24
Tema: PROCESADOR TECLADO
DE TEXTOS
Competencia:

Mostrar al alumno como usar el teclado en caracteres especiales

Plantillas, software o anotaciones o previos

● archivo compartido (una hoja enviada a classroom para que puedan regresar)

● INTRODUCCIÓN: 10 min

● se revisarán las explicaciones de los temas anteriores vistos

● se mostrará cómo cómo se usa copiar, cortar y pegar con el teclado

● ACTIVIDAD PARA LOGRAR LA COMPETENCIA 20 min

El alumno insertará un texto, copiando, cortando y pegando en una

plantilla enviada

● CIERRE 10 min

● se responderán dudas

● EVALUACIÓN

● disciplina
● participación
● documento compartido
 SEMANA: 28 AL 4 DE MARZO

Grado: 2° Contenido:
Sesión #: 24
Tema: CREA TUS DIAPOSITIVAS
PRESENTACIONES

Competencia:

–Familiarizar al niño con el uso de hojas de presentaciones

Plantillas, software o anotaciones o previos

● archivo compartido (Presentación compartida con link en blanco para cada grupo)

● INTRODUCCIÓN: 10 min

● se revisarán las explicaciones de los temas anteriores vistos

● se mostrará la hoja de presentaciones y sus partes básicas

● ACTIVIDAD PARA LOGRAR LA COMPETENCIA 20 min

El alumno creará una presentación básica respetando la estructura

básica

● CIERRE 10 min

● se responderán dudas

● EVALUACIÓN

● disciplina
● participación
● documento compartido
 SEMANA: 28 AL 4 DE MARZO

Grado: 3° Contenido:
Sesión #: 24
Tema: SCRATCH CAMBIA LOS VALORES DEL GUIÓN

Competencia:

USO DE BLOQUES DE DIBUJO Y RESUELVE PROBLEMAS DE DISEÑO

Plantillas, software o anotaciones o previos

● Sin plantilla

● INTRODUCCIÓN: 10 min

● Se contestarán dudas que hubiesen surgido sobre el programa y los

bloques añadidos,
●
● ACTIVIDAD PARA LOGRAR LA COMPETENCIA 20 min

● el alumno continuará el ejercicio anterior usando bloques de dibujo para

diseñar figuras, que se le pedirá
●
● CIERRE 10 min

● se solucionarán dudas y dará seguimiento a los problemas técnicos

● EVALUACIÓN

● participación
● Disciplina
● Trabajo en clase
 SEMANA: 28 AL 4 DE MARZO

Grado: 4° Contenido:
Sesión #: 24
Tema: SCRATCH EL TEST
Competencia:

RESPUESTAS AUTOMÁTICAS ( Continuación)

Plantillas, software o anotaciones o previos

● Sin plantillas

● INTRODUCCIÓN: 10 min

● Se RECORDARÁ al como una programación automática puede darnos una

respuesta automática a una entrada de usuario

● ACTIVIDAD PARA LOGRAR LA COMPETENCIA 20 min

● el alumno creará un test que donde un usuario contesta operaciones

básicas y el sprite arroja respuestas automáticas

● CIERRE 10 min

● se solucionarán dudas y dará seguimiento a los problemas técnicos

● EVALUACIÓN

● participación
● Disciplina
● Trabajo en clase
 SEMANA: 28 AL 4 DE MARZO

Grado: 5° Contenido:
Sesión #: 24
Tema: INTERNET ENTRADA EN UN BLOG
Competencia:

Conocerá cómo publicar un blog

Plantillas, software o anotaciones o previos

● sin plantilla

● INTRODUCCIÓN: 20 min

● Se mostrarán como darse de alta en una pagina de blog

● ACTIVIDAD PARA LOGRAR LA COMPETENCIA 20 min

● el alumno investigara cómo publicar su primer blog en una cuenta de una

plataforma de blogs

● CIERRE 5 min

● se resolverán dudas y problemas técnicos que surgieran

● EVALUACIÓN

● participación
● Disciplina
● Blog publicado
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Grado: 6° Contenido:
Sesión #: 24
Tema: SCRATCH EJERCICIO PRÁCTICO MODIFICA TU JUEGO
Competencia:

CONTINUACIÓN DE UN EJERCICIO PRÁCTICO EN SCRATCH (JUEGO EN UN

LABERINTO)

Plantillas, software o anotaciones o previos

● Sin plantilla

● INTRODUCCIÓN: 10 min

● se preguntará por conocimientos previos y dudas surgidas

● se recordará como usar scratch y cómo se planifica un guión

● ACTIVIDAD PARA LOGRAR LA COMPETENCIA 20 min

Continuara usando scratch con el diseño de un juego clásico de un laberinto,

● Agrega guiones a cada sprait elegido
● creará marcadores
● comprobará errores

● CIERRE 10 min

● se solucionarán dudas y dará seguimiento a los problemas técnicos

 SEMANA: 28 AL 4 DE MARZO

● EVALUACIÓN
● participación
● Disciplina
● Trabajo en clase