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AÑOS DE INDEPENDENCIA”
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA INGENIERIA CIVIL
CHIMBOTE - 2021
RESUMEN
El clima, el que establece nuestras condiciones de vida a largo plazo, ha
impactado a los humanos desde que aparecimos en el planeta.
Hay tres conceptos básicos que dictan el clima de la Tierra y nuestro medio
ambiente. Estos son: (a) calentamiento solar del planeta compensado por la
pérdida de energía en el espacio; (b) respuestas de la atmósfera, los océanos,
la tierra y el hielo al calentamiento que proporcionan retroalimentaciones que
mitigan o acentúan los cambios de temperatura planetaria; y (c) sistemas
ambientales regionales que tienen patrones innatos de variabilidad climática
dictados por sus condiciones físico-químico-biológicas únicas.
El sistema climático está alimentado por la radiación del sol, de la cual
aproximadamente el 49% es absorbido por la superficie de la Tierra y el 20%
es absorbido por la atmósfera.
Las cuestiones clave en el comportamiento de los sistemas climáticos
regionales son los umbrales en los que puede ocurrir el cambio de condiciones
y la secuencia de retroalimentaciones que gobiernan el proceso de cambio. Se
pueden encontrar ejemplos de comentarios y condiciones para el cambio en
los artículos vinculados sobre Circulación de vuelco atlántico y ENSO. La
cuestión de la secuenciación de las respuestas ambientales que conducen al
cambio del sistema climático se aborda en el artículo vinculado sobre los
ciclos glaciales.
EL SISTEMA CLIMÁTICO GLOBAL
¿Qué establece el estado climático básico? ¿Por qué cambiaría el
clima y qué pondría límites a eso?
No hay tema de chat más común que el clima. El clima es lo que podría molestarlo durante
unos días, pero a un nivel más profundo, el clima dicta cuál podría ser ese clima. Es el
clima el que establece nuestras condiciones de vida a largo plazo, y el clima ha impactado a
los humanos desde que aparecimos en el planeta. Por ejemplo, la glaciación de la Tierra
(hace 195.000-123.000 años) redujo a la humanidad a una pequeña población aferrada a
una costa de Sudáfrica (Marean 2010).
Hay tres conceptos básicos que dictan el clima de la Tierra y nuestro medio ambiente. Estos
son: (a) calentamiento solar del planeta compensado por la pérdida de energía en el espacio;
(b) respuestas de la atmósfera, los océanos, la tierra y el hielo al calentamiento que
proporcionan retroalimentaciones que mitigan o acentúan los cambios de temperatura
planetaria; y (c) sistemas ambientales regionales que tienen patrones innatos de variabilidad
climática dictados por sus condiciones físico-químico-biológicas únicas. Estos sistemas
responden al balance energético planetario y también interactúan entre sí a través de
teleconexiones.
Este artículo examina estos tres conceptos básicos, explicando los conceptos involucrados
usando ejemplos simples de principios. También proporciona enlaces a artículos más
detallados sobre la dinámica climática regional tanto en el pasado como en el moderno.
Equilibrio de energía planetaria
Si tienes la piel pálida (como yo) y te has asado en la playa, es difícil creer que el feroz
resplandor del sol de mediados de verano en realidad ni siquiera proporciona suficiente
energía para mantener la Tierra por encima del punto de congelación. Pero, si analizamos
los números (incluso de una manera simple) encontraremos que mantener el planeta
caliente depende en gran medida de que la Tierra amplifique el suministro de calor solar.
El sistema climático está alimentado por la radiación del sol, de la cual aproximadamente
el 49% es absorbido por la superficie de la Tierra y el 20% es absorbido por la atmósfera
(Kiehl & Trenberth 1997). Esta energía calienta el planeta, pero el calentamiento también
hace que la Tierra comience a irradiar energía de regreso al espacio. En definitiva, la
temperatura del planeta será aquella a la que la energía absorbida equilibre la energía
perdida.
La energía procedente del sol se encuentra principalmente en las longitudes de onda más
cortas (incluidas las visibles) (0,3–1 µm; amarillo verdoso visible), mientras que la energía
emitida por las superficies de la Tierra está en la longitud de onda más larga del infrarrojo
(4–11 µm). Las longitudes de onda las dicta la temperatura del emisor (la Tierra es más fría
que el sol, por lo que irradia una longitud de onda más larga).
En términos generales (Harte 1988), la energía absorbida por la Tierra se puede escribir
como:
E I = (1 - una) * Ω / 4
'a' es el albedo planetario (0.31, esta es la proporción de radiación entrante reflejada en el
espacio y perdida); Ω es la constante solar (la radiación solar que llega a la Tierra, en Watts
m -2 , alrededor de 1367). Esta es la energía entregada en la parte superior de la
atmósfera. Dividimos por 4 ya que la energía solar se distribuye por la superficie de la
esfera planetaria. La Tierra intercepta un área circular de luz solar entrante, y esta área se
extiende sobre una esfera con el mismo radio que el círculo (área del círculo / área de la
esfera del mismo radio = 0.25).
La Tierra absorberá energía y calor y, a medida que se calienta, emitirá radiación. La
energía emitida depende de la temperatura planetaria en la superficie por donde la
radiación escapa al espacio. Por simplicidad, esto se puede tomar como la parte superior
de la troposfera (región inferior que tiene la mayor parte de la masa de la atmósfera).
Nuevamente, en términos generales, la energía emitida por la Tierra se puede escribir
como:
E O = σ * T 4 (T = temperatura en Kelvin, σ = 5.67 x 10-8 J / m 2 seg K 4 )
La temperatura de la Tierra alcanza un equilibrio, llamado estado estable, cuando las dos
ecuaciones coinciden (E I = E O ). En esas condiciones, podemos escribir una ecuación
para la temperatura planetaria.
T 4 = [(1 - a) Ω] / 4 σ (T en grados Kelvin)
La solución para esta ecuación con el flujo solar medido (Harte 1988, ERBE 2005, 2007) en
la parte superior de la atmósfera produce un valor de 254 ° K (-19,2 ° C, -2,6 ° F) para la
temperatura planetaria promedio. Esta estimación está cerca de las condiciones
observadas en la parte superior de la troposfera, pero por supuesto está muy por debajo
de la temperatura promedio al nivel del mar o del suelo (alrededor de 14 ° C, 57.2 ° F), que
es la superficie principal de absorción de energía y el lugar de mayor interés para nosotros
(Figura 1). Algún factor está causando que nuestro clima sea casi 60 ° F más cálido de lo
que podemos explicar al llamar solo al sol.
Estar en la playa, asarnos al sol, se vuelve mucho más interesante con los vientos, las olas y
las corrientes en las que podemos jugar. Hay movimiento. Nuestro clima es una expresión
de ese movimiento, todo lo cual es causado por el estado estable de energía del planeta. En
realidad, el movimiento se debe a gradientes de energía verticales y horizontales en la
atmósfera y los océanos. La Tierra atrapa la mayor parte de su energía en la superficie
terrestre-oceánica, de modo que la atmósfera se calienta desde abajo y los océanos se
calientan desde arriba. Además de eso, el calentamiento de la superficie es desigual. Se
absorbe mucho más calor en latitudes bajas que en altas. Esto se debe a que la superficie de
la Tierra se inclina gradualmente alejándose del sol (el sol está más abajo en el horizonte) a
medida que se aleja del ecuador. Esa inclinación extiende el suministro de energía solar
sobre áreas progresivamente más grandes de la superficie del suelo o del océano, de modo
que cada metro cuadrado recibe cada vez menos calor a medida que avanza hacia los polos.
En latitudes bajas, la superficie de la Tierra absorbe más energía que la atmósfera superior
emite al espacio (un excedente de energía), mientras que en latitudes altas ocurre lo
contrario (un déficit de energía). Esto se debe a que el gradiente de temperatura latitudinal
en la troposfera superior es menor que el gradiente de temperatura en la superficie.
Por supuesto, absorber más energía de la que se pierde en latitudes bajas, y lo contrario más
cerca de los polos, no es sostenible. Tiene que haber un equilibrio para que las temperaturas
se estabilicen en todo el planeta, y esto requiere una transferencia de calor desde la región
ecuatorial a latitudes más altas. La transferencia se realiza mediante movimientos a gran
escala en la atmósfera y los océanos. El movimiento (vientos y corrientes) ocurre porque el
calentamiento solar y la pérdida de calor al espacio crean gradientes de presión. El viento y
el agua se mueven de condiciones de alta a baja presión.
En el aire
Calentar el fondo de la atmósfera, especialmente en los trópicos, hace que el aire sea menos
denso, por lo que se vuelve flotante y se eleva (piense en un globo aerostático). Esto hace
que la atmósfera sea inestable y conduce a que el aire se eleve a la altura, especialmente
cerca del ecuador. El aire ascendente y de menor densidad en los trópicos forma el mayor
movimiento vertical en la atmósfera, la celda de Hadley (véanse las figuras 3-4).
Naturalmente, lo que sube debe bajar. Desde los trópicos, el aire ascendente se propaga
hacia los polos a la altura y pierde calor en el espacio por radiación. El enfriamiento hace
que la densidad aumente y el aire se hunde, más intensamente a unos 30 grados a cada lado
del ecuador. Esta rama descendente de la celda de Hadley crea una región de mayor presión
en la superficie de la Tierra que equilibra el área de baja presión a lo largo del ecuador. A lo
largo de la superficie, el gradiente de presión hará que los vientos soplen de latitudes
medias a bajas. También se desarrolla un gradiente de presión de 30 grados hacia los polos,
de modo que los vientos también se dirigen a latitudes más altas. Entonces, desde el centro
de alta presión de la superficie de latitud media, los vientos se dirigen hacia el norte y el
sur.
Figura 3: Ciclo vertical simple de circulación atmosférica que podría existir si la Tierra no
girara.
Calentar el aire a lo largo del ecuador reduce su densidad, por lo que aumenta. Luego se
extiende a una latitud más alta, enfriándose a medida que irradia energía al espacio.
Cortesía de NOAA Research
Figura 4
(a) Circulación atmosférica simplificada una vez que se incorpora el efecto Coriolis con las
celdas de circulación vertical. Esto produce los vientos dominantes en la superficie: los
Trades en latitudes más bajas y los Westerlies en las latitudes medias. (b) Una vista del
ecuador al polo (meridional) de las células de circulación en la atmósfera. Estos llegan a
través de la parte inferior de la atmósfera, la troposfera. Dividen ampliamente la Tierra en
cinturones climáticos.
Cortesía de NOAA Research.
El flujo de los vientos se complica por el hecho de que el movimiento ocurre sobre una
superficie giratoria. La Tierra gira hacia el este y la velocidad de esa rotación en la
superficie es más rápida en el ecuador y cae a cero en los polos. Eso es porque la velocidad
depende de la distancia que debe cubrirse en cada rotación diaria (aproximadamente 24,000
millas en el ecuador y cero en los polos; por lo que la velocidad de rotación varía de
aproximadamente 1000 a 0 mph). Moverse sobre una superficie en movimiento tiene
efectos extraños. Quizás haya intentado cruzar un tiovivo mientras giraba o cruzar un
autobús cuando cambiaba de velocidad. El efecto te hace tambalear hacia los lados. La
inercia lo mantiene en la dirección y la velocidad que tenía anteriormente, mientras que su
entorno cambia de movimiento.
El aire que fluye hacia el ecuador (Figura 4) es como si se estuviera moviendo a través de
un autobús mientras acelera. Te tambaleas hacia atrás. Para los vientos, al revés está hacia
el oeste (recuerde que la Tierra está girando hacia el este). Entonces, los vientos que soplan
en una latitud más baja se quedan atrás a medida que giran hacia el este a una velocidad
menor que la superficie sobre la que viajan (recuerde que la velocidad de rotación aumenta
hacia el ecuador). Esto, llamado efecto Coriolis, hace que los vientos que soplan hacia el
ecuador giren hacia el oeste. El resultado es una corriente de viento constante entre 10 y 15
grados de latitud. Estos son los vientos alisios (también llamados los vientos del este, como
viniendo del este).
Hacia el polo del centro de alta presión cerca de los 30 grados de latitud (Figura 4), el
inverso de los intercambios se genera porque el aire que fluye hacia el polo se mueve sobre
una superficie que gira a velocidades cada vez más lentas. En este caso, el autobús reduce
la velocidad al intentar cruzarlo. Los vientos se desvían hacia el este a medida que su
movimiento hacia el este supera al de la superficie sobre la que fluyen. De esta manera, se
crea un flujo constante de oeste a este (los vientos del oeste) a unos 45 grados de latitud.
La celda de Hadley, los vientos del este en latitudes bajas y los vientos del oeste en
latitudes medias son los movimientos básicos de la atmósfera. Combinados, los
movimientos verticales y horizontales de los vientos sirven para recolectar calor en las
regiones tropicales y transferirlo hacia los polos. Esta es una parte del acto de equilibrio
energético planetario.
Bajo el mar
Los vientos superficiales soplan sobre los océanos y mueven agua. Las corrientes
superficiales son generadas por los vientos alisios y los vientos del oeste. Se trata de agua
que responde a la fricción de los vientos sobre la superficie del mar. Por supuesto, cuando
el agua comienza a moverse, el efecto Coriolis entra en juego y las corrientes se desvían
hacia el oeste si van a latitudes más bajas y hacia el este si van hacia los polos. Las
corrientes oceánicas superficiales se impulsan en círculos llamados giros (véalas en acción
en:
http://www.classzone.com/books/earth_science/terc/content/visualizations/es2401/
es2401page01.cfm?chapter_no%7C%7C#eq$ % 7C% 7Cvisualization, que proporciona
una vista generalizada; o en:
http://www.oscar.noaa.gov/ y http://www.esr.org/sfcurrents/sfc.html, para vistas más
avanzadas) . El más grande de ellos, el giro subtropical, llena el centro de todos los océanos
y gira de tal manera que el flujo hacia los polos está en el lado occidental de la cuenca. La
transferencia de calor de latitudes bajas a altas se realiza a través de las corrientes
fronterizas occidentales de los océanos (como la Corriente del Golfo en el Atlántico Norte).
Esta es otra parte del acto de equilibrio energético planetario.
Las corrientes superficiales de los océanos operan en una capa superior relativamente
delgada del mar que es calentada por el sol. Este calentamiento se mantiene relativamente
cerca de la superficie del océano porque el agua caliente la hace menos densa y más
resistente a hundirse o mezclarse hacia abajo. El resultado es una barrera, llamada
termoclina, que se desarrolla particularmente en latitudes bajas y medias (es más estacional
hacia los polos) y que separa las aguas superficiales de las profundidades del océano. El
límite, marcado por una rápida caída de temperatura hacia abajo, generalmente ocurre
dentro de unos pocos cientos de metros o menos de la superficie. Debajo de él, la mayor
masa de los océanos (hasta una profundidad media de unos 3800 m) es fría y está aislada de
los vientos.
Dado que los océanos se calientan desde arriba y el calentamiento hace que el agua sea
menos densa, es de esperar que las profundidades mayores estén aisladas y estancadas, ya
que el agua superficial ligera sería resistente a mezclarse hacia abajo y se asentaría como
una tapa en las cuencas oceánicas. Sin embargo, el mar profundo está en movimiento. El
flujo en las profundidades del mar se inicia donde la columna de agua oceánica normal, en
capas de densidad, se rompe y el agua superficial se hunde debido a procesos que aumentan
su densidad. La causa principal de la desestabilización de la columna de agua es el
enfriamiento extremo en un amplio rango de profundidad combinado con la formación de
hielo marino. Hacer hielo, que es fresco, deja una salmuera que es bastante salada y muy
densa. La salmuera se dirige a las profundidades del mar. Suministra las grandes masas de
agua del océano profundo, las aguas profundas del Atlántico norte y las aguas del fondo de
la Antártida.
El flujo de agua profunda da una tercera dimensión a la respuesta del océano al gradiente de
temperatura planetaria. El ciclo de la circulación oceánica superficial y profunda, llamado
Circulación Meridional Invertida (MOC) es vital para la distribución del calor, los
productos químicos y la vida en los océanos. Es sensible a cualquier cosa que altere la
densidad del agua de mar en las regiones donde ocurre el hundimiento (Rahmstorf 2006), o
cualquier proceso que cambie los vientos y la interacción océano-atmósfera en áreas de
afloramiento. El cambio climático natural o inducido por el hombre puede hacer ambas
cosas, por lo que la circulación oceánica responde a las condiciones climáticas (Rahmstorf
2002). Curiosamente, la circulación del océano profundo también puede retroalimentar el
cambio climático para alterar la forma en que se desarrolla (ver comentarios a
continuación).
Ese día caluroso en la playa necesita algo más que el sol; la Tierra tiene que aumentar el
calentamiento solar mediante una respuesta a la energía del sol. Esta retroalimentación
positiva se debe principalmente al vapor de agua en la atmósfera. El vapor de agua, como el
dióxido de carbono, atrapa la radiación emitida por la Tierra (Figura 2). La cantidad de
vapor de agua en la atmósfera aumenta con la temperatura (Figura 5). Entonces, el
calentamiento de la Tierra agrega vapor de agua a la atmósfera y la adición de vapor de
agua a la atmósfera magnifica ese calentamiento. Observe que la relación del vapor de agua
con la temperatura (Figura 5) es exponencial, por lo que, en condiciones más cálidas, un
aumento modesto de la temperatura puede provocar un gran aumento del vapor de agua y el
efecto invernadero asociado. Los océanos proporcionan la superficie de agua expuesta que
permite que la atmósfera se sature con vapor de agua, especialmente donde hace calor
como en los trópicos. El siguiente enlace proporciona una hermosa vista del vapor de agua
extraído de los océanos, que muestra una visualización de un modelo de computadora de
las nubes y la circulación atmosférica (las nubes tienden a formarse donde el aire cálido y
húmedo se eleva en la atmósfera):
http://wn.com/CCSM_CAM3_T341_water_vapor_and_Precipitation_Simulation. La
respuesta al vapor de agua es la causa principal del calentamiento por efecto invernadero en
la Tierra y aumentará los efectos de calentamiento de otros gases, como el dióxido de
carbono. Se estima (Solomon & Dahe 2007a, Murphy et al . 2009) que alrededor del 60%
del calentamiento de la superficie que calculamos anteriormente se debe al vapor de agua
en la atmósfera.
Figura 5: Gráfico del punto de rocío del vapor de agua con respecto a la temperatura
del aire al nivel del mar.
El gráfico muestra el porcentaje máximo en masa que puede existir como vapor de agua en
el aire.
© 2012 Educación en la naturaleza Extraído de Wikipedia.org: Punto de
rocío. Reservados todos los derechos.
El efecto del vapor de agua puede parecer terminal para el planeta Tierra, ya que alimenta
el calentamiento progresivo. Sin embargo, se equilibra con la formación de nubes, lo que
aumenta el albedo planetario, reduciendo la energía solar que llega a la atmósfera inferior y
la superficie de la Tierra. Este efecto de nube proporciona una retroalimentación negativa
sobre la temperatura planetaria. La formación de nubes depende del contenido de vapor de
agua de la atmósfera y la tasa de caída (cambio de temperatura con la elevación). El papel
de las nubes en el equilibrio de la retroalimentación positiva de los gases de efecto
invernadero es complejo (Ramanathan et al . 1989). La respuesta de la nubosidad a los
cambios en las concentraciones de gases de efecto invernadero aún no se comprende bien
(Solomon & Dahe 2007b).
Una idea interesante (Toggweiler 1999) conecta la circulación oceánica con el contenido de
dióxido de carbono atmosférico y la temperatura planetaria, de modo que el cambio
climático altera la circulación y luego la circulación puede alterar el clima (una
retroalimentación positiva). Esta idea nos lleva al Océano Austral que rodea la Antártida,
donde el agua del océano profundo surge y regresa al sistema de circulación superficial.
Esta agua profunda es fría y contiene mucho carbono disuelto. En realidad, los océanos
contienen más carbono (en forma disuelta) que la atmósfera, y el agua en general contiene
más carbono en volumen que el aire. La cantidad de carbono que contiene el agua depende
de varios factores, siendo la temperatura el más importante. Cuanto más fría está el agua,
más CO 2puede absorber (piense en una bebida gaseosa fría en lugar de una que haya
dejado calentar durante unas horas). Por lo tanto, la superficie fría del océano puede
absorber CO 2 de la atmósfera , y lo hace . Naturalmente, esto sucede en latitudes polares, y
en el Atlántico, estas frías aguas pueden hundirse en las profundidades del mar. Esto
convierte a las profundidades del océano en un depósito de carbono disuelto. Además de
absorber físicamente dióxido de carbono, los océanos también lo hacen biológicamente, ya
que la vida vegetal captura el CO 2 disuelto en las aguas superficiales y lo convierte en
materia orgánica (fotosíntesis). Parte de eso se deposita en la columna de agua y se digiere
en profundidad, transfiriendo el carbono a las profundidades (el patio de la tumba del
océano).
El impacto de los parámetros orbitales (Figura 8) depende de la latitud con los parámetros
más lentos (oblicuidad, inclinación) dominantes en latitudes altas y la precesión más
importante cerca del ecuador. Los ciclos climáticos desencadenados por las variaciones
orbitales son una amalgama de todos los ciclos (Figura 8), lo que indica que las
retroalimentaciones del proceso de la Tierra han actuado en un rango de latitudes y
magnificado los ciclos de distribución de energía provenientes del espacio. Observe que a
veces los ciclos de energía a través de latitudes pueden entrelazarse (Figura 8, alrededor de
120 kyr, post-20 kyr) y que en estos momentos ocurrieron grandes cambios en el clima
(inicio de glaciación, última desglaciación).
El sistema climático de la Tierra está formado por regiones que responden de manera
diferente a los cambios en el equilibrio energético planetario. Estas unidades o modos
separados tienen una dinámica controlada por las condiciones de contorno físico-químicas
de esas regiones. A pesar de su carácter local, los modos interactúan a través de
teleconexiones. Los modos son como artistas en una cuerda floja, cada individuo lleva
diferentes elementos y realiza diferentes actos, pero cada uno reacciona a los demás a
través de la cuerda que comparten. La tensión en esa cuerda podría servir como una
analogía para el suministro de energía planetaria. Cambiar la tensión afectará las acciones
de los artistas intérpretes o ejecutantes (modos) y también afectará la forma en que
interactúan los artistas intérpretes o ejecutantes.
Otro modo, la DOP (Oscilación Decadal del Pacífico) existe en la latitud más alta del
Pacífico Norte (Mantua et al. 1997). Esto tiene una periodicidad más larga (20-30 años) e
implica cambios en las temperaturas de la superficie del mar, así como en las presiones
atmosféricas en todo el Pacífico Norte. Se cree que la oscilación de la DOP es el resultado
de una interacción de la variación generada por ENSO en las temperaturas del océano, la
circulación del océano en el Pacífico nororiental y las condiciones atmosféricas altamente
variables (un factor "aleatorio"). Existe una teleconexión (Alexander et al. 2002) mediante
la cual ENSO proporciona un ritmo que se filtra a través de la circulación océano-atmósfera
a escala regional. La DOP afecta las temperaturas del océano, las precipitaciones y la
distribución de la vida oceánica en el Pacífico norte (Chavez et al.2003). Su
comportamiento está dictado por las características de la cuenca del Pacífico Norte, pero
responde al ENOS y los trópicos. Es probable que la alteración de ENSO altere la DOP. La
posibilidad de cambio en ENOS debido a la variación en el balance energético planetario es
un área de investigación activa (Timmermann et al. 1999, Federov & Philander 2002,
Merryfield 2006).
Las cuestiones clave en el comportamiento de los sistemas climáticos regionales son los
umbrales en los que puede ocurrir el cambio de condiciones y la secuencia de
retroalimentaciones que gobiernan el proceso de cambio. Se pueden encontrar ejemplos de
comentarios y condiciones para el cambio en los artículos vinculados sobre Circulación de
vuelco atlántico y ENSO. La cuestión de la secuenciación de las respuestas ambientales que
conducen al cambio del sistema climático se aborda en el artículo vinculado sobre los ciclos
glaciales.
Berger, A. & Loutre, M. Soluciones astronómicas para estudios del paleoclima durante los
últimos 3 millones de años. Earth and Planetary Science Letters 111 , 369-382 (1992)
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