Como citar este trabajo: Rossi, L.; Albino, A.F.; Nabergoi, M.; Itovich, F.Y.; López, M.L.

; Ortega, M.S.; Venturini, Y.D.; Medina, L.N. (2018) Diseño preliminar de un mapa con ejes teórico-epistémico-prácticos para el análisis del objeto de estudio e intervención de terapia ocupacional en la formación universitaria en Argentina. Modalidad
Poster, resumen publicado en Memorias del X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XIV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Publicación electronica disponible en http://jimemorias.psi.uba.ar/. 29 noviembre de 2018.
DISEÑO PRELIMINAR DE UN MAPA CON EJES TEÓRICO-EPISTÉMICO-PRÁCTICOS PARA EL ANÁLISIS DEL OBJETO DE ESTUDIO E INTERVENCIÓN DE
TERAPIA OCUPACIONAL EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN ARGENTINA

Proyecto de investigación: “Configuración actual del objeto de estudio e intervención de Terapia Ocupacional en la formación universitaria en
Argentina” Terapia Ocupacional – ICRM - UNSaM

Autores: Mariela Nabergoi, Andrea Fabiana Albino, Luisa Rossi, Florencia Yael Itovich, Macarena Luz López, Maria Soledad Ortega, Yanina
Daniela Venturini, Luciana Nahir Medina.

Introducción

En las últimas décadas se observa un giro y ampliación de la producción de conocimiento en Terapia Ocupacional en la región, que a su vez acompaña y expresa
cambios sustanciales en las concepciones de sujeto, discapacidad, salud y en los valores subyacentes. Este proceso tiene importantes implicancias para la
formación dado que las transformaciones mencionadas requieren de formas de organización del conocimiento que puedan andamiar procesos de aprendizaje y
guiar prácticas profesionales acordes.

Objetivo del proyecto de investigación: describir y analizar la configuración actual del objeto de estudio e intervención de Terapia Ocupacional en la formación
universitaria en nuestro país

Objetivo del poster: presentar un mapa de dimensiones relevantes para el análisis de propuestas formativas que permita:

-Identificar contenidos y perspectivas tal como son abordados en la formación actual y

-Utilizarse como herramienta pedagógica en diferentes contextos de formación profesional en Terapia Ocupacional e
interdisciplinarios.

PERSPECTIVA ANGLOSAJONA PERSPECTIVA DESDE EL SUR

E JES
TRADICIÓN REDUCCIONISTA TRADICIÓN OCUPACIONAL TRADICIÓN SOCIAL

-MEDICINA (NEUROLOGÍA, TRAUMATOLOGÍA) -COMPORTAMIENTO OCUPACIONAL -SOCIOLOGÍA

-PSICOANALISIS -CIENCIA OCUPACIONAL -PSICOANÁLISIS
-NEUROCIENCIAS -PSICOLOGÍA COGNITIVO CONDUCTUAL ÁREA DE CONOCIMIENTO / TEORIA DE BASE -MATERIALISMO HISTÓRICO
-TEORIAS COGNITIVISTAS -FILOSOFÍA POLÍTICA
-PSICOLOGÍA SOVIETICA -CIENCIAS SOCIALES CRITICAS PERSPECTVA DE DDHH
-TEORÍA HUMANISTA
-TEORÍA SISTEMICA
POSITIVISTA POSITIVISTA CORRIENTE FILOSÓFICA DIALECTICO PARTICIPATIVA
INDIVIDUO, MECANISMO PERSONA, SISTEMA, SER BIOPSICOSOCIAL, SER OCUPACIONAL. -SUJETO DE DERECHOS, HISTÓRICO, SITUADO, COLECTIVO Y COMUNITARIO
IDEA DE HOMBRE -ACTOR SOCIAL

-MODELO MEDICO (AUSENCIA DE ENFERMEDAD) -MODELO DE SALUD SEGÚN CIF. -MODELO SOCIAL DE DISCAPACIDAD.
-MODELO REHABILITADOR -SALUD COLECTIVA
MODELO DE SALUD

-TO NEUROLÓGICA -TO CENTRADA EN LA OCUPACIÓN. -TO SOCIAL

-TO COGNITIVISTA IDEA DE TERAPIA OCUPACIONAL (TO) -TO CRITICA
-TO KINESIOLÓGICA -TO ANDINA
-TO PSICOANALITICA -TO POLITICA
-LA PERSONA -LA OCUPACIÓN: -LA SOCIEDAD
-FUNCIONES -TRIADA PERSONA – ACTIVIDAD – CONTEXTO. -DERECHOS FUNDAMENTALES.
-MECANISMOS -RENDIMIENTO OCUPACIONAL -AUTONOMÍA
-SINTOMAS DE LA PATOLOGÍA O TRASTORNO -DESEMPEÑO OCUPACIONAL FOCO DE INTERVENCIÓN -OCUPACIONES COLECTIVAS
-COMPORTAMIENTO -COMUNIDAD
-TRANSACCIÓN -LIBERTAD
-ADAPTACIÓN -EMANCIPACIÓN
-COMPETENCIA
-PARTICIPACIÓN
-INTERFAZ -OCUPACIÓN CON SENTIDO Y PROPÓSITO -HACER
-OBJETO INSTRUMENTAL IDEA DE ACTIVIDAD -OCUPACIÓN REALIZANTE
-MEDIO TERAPEUTICO -TOTALIDAD HISTÓRICA SOCIAL

-DÉFICIT -DESADAPTACIÓN -EXCLUSIÓN

-DESVIACIÓN -DISCREPANCIA -ENAJENACIÓN
-DISFUNCIÓN -INCOMPETENCIA PROBLEMAS DETECTADOS -APARTHEID
-INEFICIENCIA -INJUSTICIA
OCUPACIONAL -FALTA DE OPORTUNIDADES
-RESTRICCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN EN OCUPACIONES. -LIMITACIONES DEL CONTEXTO SOCIAL
-DEMANDAS DEL CONTEXTO Y DE LA ACTIVIDAD
-NORMALIZAR -ADAPTACIÓN A STANDARES SOCIALES Y CULTURALES. -EMPODERAMIENTO
-DISMINUIR EL SÍNTOMA -EMANCIPACIÓN
SOLUCIONES FINALES QUE PROPONE -TRANSFORMACIÓN SOCIAL
-DESNATURALIZACIÓN DE LO COTIDIANO
-ACCESO A DERECHOS
-CAMBIO SOCIAL FOCAL Y GLOBAL
-LIBERTAD
-EQUIDAD
-COSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA
-PROCESO DE INTERVENCIÓN BASADO EN TEORIA PROCESO DE INTERVENCIÓN BASADO EN PROBLEMAS Y EN -PROCESO DE INTERVENCION CO-CONSTRUIDO ENTRE PROFESIONAL Y USUARIOS
RAZONAMIENTO PROFESIONAL. -PARTICIPACIÓN - ACCIÓN
--------------------------------------- -TRABAJO EN TERRITORIO
----------------------------------------- -NARRATIVAS METODOLOGÍA -INVESTIGACIÓN - ACCIÓN
-MEDICIÓN -OBSERVACIÓN DE OCUPACIONES ----------------------------------------------------------
-INSTRUMENTAL -MODIFICACIÓN
-RESTAURACIÓN -ASESORAMIENTO -EJERCICIO DE CIUDADANIA
-ENTRENAMIENTO -NARRATIVAS

-ASIMETRÍA RELACIONAL -SIMETRÍA RELACIONAL -SIMETRÍA RELACIONAL

----------------------------------------- --------------------------------------- ----------------------------------------------------------
-RESTAURADOR -FACILITADOR -ARTICULADOR SOCIAL Y DE PROCESOS DE CAMBIO.
- EL PROBLEMA LO DEFINE EL PROFESIONAL - EL PROBLEMA LO DEFINE EL PROFESIONAL ROL DEL TERAPEUTA -EL PROBLEMA LO DEFINE LA PERSONA / COLECTIVO
-PERSPECTIVA DEL PROFESIONAL - CONSIDERA PERSPECTIVA DE PERSONA -PERSPECTIVA DE LA PERSONA/COLECTIVO. PLURALIDAD DE SABERES
-PATOLOGÍA -ESPIRITUALIDAD -ENCUENTRO
-DÉFICIT -MOTIVACIÓN -JUSTICIA OCUPACIONAL
-ALTERACIÓN -DESTREZAS -CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA
-TRASTORNO -CULTURA - DECOLONIZACION
-SÍNTOMA -PARTICIPACIÓN CONCEPTOS PRINCIPALES -COLECTIVOS
-EQUILIBRIO - EJECUCIÓN -CAPITALISMO
-FUNCIONAMIENTO -ROL -DICTADURA
-CONDUCTA -HABITOS -OPRESIÓN
-NORMA -DESTREZAS -DESIGUALDAD
-DEMANDAS -VULNERABILIDAD
-CONTEXTO -DERECHOSHUMANOS
-RUTINAS -SUBJETIVIDAD
-VALORES -REALIZACIÓN
-TERRITORIO
-LO COTIDIANO
-DECONSTRUCCIÓN
-DESNATURALIZACIÓN
-OTREDAD
-LAZO SOCIAL
-PRODUCCIÓN DE SENTIDO
-SABERES
-VISIBILIZAR
-TRAMA