Representando números de 4 cifras

MATEMÁTICA 4.
° grado Primaria Ficha 1 Actividad 1
Refuerzo escolar 2022
Nos divertimos representando

números de cuatro cifras
Nombre: Sección:
¿Qué aprenderé?
Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4
Aprenderé a Aprenderé a
Aprenderé a
representar la Aprenderé a representar la
representar la
construcción representar la construcción
construcción
de la decena construcción de la decena,
de la decena
como grupo de de la decena, la centena y la
y la centena,
diez unidades, de manera unidad de millar,
de manera
de manera concreta, gráfica de manera
concreta, gráfica
concreta, gráfica y simbólica. concreta, gráfica
y simbólica.
y simbólica. y simbólica.
Situación
Hoy jugaremos con el material base diez y un par de dados. Lo haremos en
equipos de trabajo. Ya verás que será muy divertido.
1
REFUERZO ESCOLAR 2022 FICHA DE MATEMÁTICA
¿Cómo lo haré?
Estableceré
Estableceré Estableceré
Estableceré relaciones
relaciones relaciones entre
relaciones entre
entre acciones de
entre acciones de
acciones de conformación
conformación de la unidad
conformación de la centena
de la decena de millar como
de la decena como
como unidad unidad del
como unidad del
del sistema de sistema de
grupo de 10 sistema de
numeración numeración
unidades. numeración
decimal. decimal.
decimal.
Expresaré Expresaré Expresaré

Expresaré
con material con material con diversas
con material
concreto concreto representaciones
concreto
(base diez), (base diez), concretas,
(base diez),
de manera de manera gráficas y
de manera
gráfica y gráfica y mi simbólicas mi
gráfica y
simbólica mi comprensión comprensión
simbólica mi
comprensión de la centena de la unidad
comprensión
Lo que de la decena como de millar como
de la decena
voy a como unidad unidad del unidad del
como
aprender del sistema de sistema de sistema de
grupo de 10
numeración numeración numeración
unidades.
decimal. decimal. decimal.
Utilizaré
estrategias Utilizaré
Utilizaré Utilizaré
heurísticas estrategias
estrategias estrategias
para construir heurísticas
heurísticas heurísticas
la decena para construir
para construir para construir
como unidades de
decenas. centenas.
grupo de 10 millar.
unidades.
Justificaré
mis procesos Justificaré Justificaré Justificaré
de resolución mis procesos mis procesos mis procesos
y algunas de resolución de resolución de resolución
afirmaciones y algunas y algunas y algunas
sobre la afirmaciones afirmaciones afirmaciones
decena como sobre las sobre las sobre la unidad
grupo de 10 decenas. centenas. de millar.
unidades.
2
Equipo 1
¿Qué necesitamos?
• Un set del material base diez que contenga unidades.
• Dos dados con números del 1 al 6.
Reglas del juego
• Por turnos, cada jugadora o jugador lanzará los dados. Según los números que
obtengan, cogerán igual cantidad de unidades.
Ejemplo:
Si al lanzar los dados … y después aumentarás 5 Luego, obtendrás en total:

obtienes 2 y 5, entonces, cubitos de una UNIDAD.
del material base diez,
primero cogerás 2 cubitos
de una UNIDAD...
7 cubitos de una UNIDAD.
• Ganará la jugadora o el jugador que, después de cinco jugadas, acumule la

mayor cantidad de grupos de 10 UNIDADES.
Registrando tus jugadas
Primera jugada
¿Cuántos cubitos dibujaste dentro

del sector verde?
¿Cuántos cubitos dibujaste en el
1.er dado sector rojo?
¿Lograste formar un grupo de 10
unidades?
¿Te faltan o te sobran cubitos?,
¿cuántos?
2.° dado
Con 12 cubitos, ¿cuántos grupos de
10 puedes formar?
3
Segunda jugada

del sector verde?
1.er dado ¿Cuántos cubitos dibujaste en el
sector rojo?
unidades?
2.° dado ¿cuántos?
Tercera jugada
del sector verde?
¿Cuántos cubitos dibujaste en el
sector rojo?
1.er dado
unidades?
¿cuántos?
2.° dado Explica a tu compañera o
compañero, docente o familiar
qué significa formar grupos de 10
unidades.
4
Equipo 2
¿Qué necesitamos?
• Un set del material base diez que
contenga unidades y decenas.
8
4 6
Reglas del juego
obtengan, cogerán igual cantidad de unidades.
Ejemplo:
Si al lanzar los dados … y después Luego, obtendrás en

obtienes 6 y 9, aumentarás 9 cubitos total:
entonces, del material de una UNIDAD.
base diez, primero
cogerás 6 cubitos de
una UNIDAD…
15 cubitos de una
UNIDAD.
Posteriormente, canjearás 10 cubitos de UNIDADES por 1 barra de una

DECENA.
Finalmente, obtendrás:
Ganará la jugadora o el jugador que, después de cinco jugadas, acumule

la mayor cantidad de DECENAS.
5
Registrando nuestras jugadas
Primera jugada
D U D U D U
• ¿Cuántos cubitos de una UNIDAD dibujaste?

• ¿Cuántos cubitos de una UNIDAD necesitas para canjearlos por una DECENA?
• ¿Cuántas DECENAS lograste canjear?
• ¿Te sobran cubitos de una UNIDAD?, ¿cuántos?
Segunda jugada
D U D U D U

6
Tercera jugada
D U D U D U

Cuarta jugada
D U D U D U

• Explica a tu compañera o compañero, docente o familiar, ¿qué significa formar
una DECENA?
• ¿Cuántas DECENAS habrá en 23 unidades? Justifica tu respuesta.
7
Equipo 3
¿Qué necesitamos?
contenga unidades, decenas y centenas.
Reglas del juego
obtengan, cogerán unidades y decenas.
Ejemplo:

obtienes los números aumentarás 5 barras total:
56 y 53, entonces, de una DECENA y
del material base 3 cubitos de una
diez, primero cogerás UNIDAD.
5 barras de una
DECENA y 6 cubitos
de una UNIDAD…
10 barras de una
DECENA y 9 cubitos de
una UNIDAD.
Posteriormente, canjearás 10 barras de una DECENA por 1 placa de una

CENTENA.
Ganará la jugadora o el jugador que, después de cinco jugadas, acumule

la mayor cantidad de CENTENAS.
8
obtengan, cogerán unidades y decenas.
Primera jugada
C D U C D U C D U
Segunda jugada
C D U C D U C D U
Tercera jugada
C D U C D U C D U

• ¿Cuántas barras de diez UNIDADES dibujaste?
• ¿Cuántas barras de una DECENA necesitas para canjearlas por una CENTENA?
• ¿Cuántas CENTENAS lograste canjear?
• ¿Te sobran barras de una DECENA?, ¿cuántas?
9
Equipo 4
¿Qué necesitamos?
contenga unidades, decenas, centenas y
unidades de millar.
Reglas del juego

• Por turnos, cada jugadora o jugador lanzará los dos dados. Según los números
que obtengan, cogerán unidades, decenas y centenas.
Ejemplo:

obtienes los números aumentarás 5 placas total:
514 y 511, entonces, del de una CENTENA, 1 barra
material base diez, de una DECENA y 1
primero cogerás 5 placas cubito de una UNIDAD.
de una CENTENA, 1 barra
de una DECENA y 4
cubitos de una UNIDAD…
10 placas de una
CENTENA, 2 barras de una
DECENA y 5 cubitos de
una UNIDAD.
Posteriormente, canjearás 10 placas de una CENTENA por 1 cubo de una UNIDAD DE

MILLAR.
Ganará la jugadora o el jugador que, después de cinco jugadas, acumule la mayor

cantidad de UNIDADES DE MILLAR.
10
Primera jugada
UM C D U UM C D U UM C D U
Segunda jugada
Tercera jugada
11
¿Cómo lo hice?
• Reflexiona sobre tus aprendizajes. Colorea los recuadros que indican lo que lograste.
Establecí
Establecí Establecí
Establecí relaciones
relaciones relaciones entre
relaciones entre
entre acciones de
entre acciones de
conformación de la unidad
conformación de la centena
de la decena como
como unidad del
decimal. decimal.
decimal.
Expresé con
Expresé con Expresé con
Expresé con material
material diversas
material concreto
concreto representaciones
concreto (base diez),
(base diez), concretas,
(base diez), de manera
de manera gráficas y
de manera gráfica y
gráfica y simbólicas mi
gráfica y simbólica mi
simbólica mi comprensión
simbólica mi comprensión
comprensión de la unidad
comprensión de la centena
Lo que de la decena como
aprendí como unidad del
decimal. decimal.
decimal.
Utilicé
estrategias
Utilicé Utilicé Utilicé estrategias
heurísticas
estrategias estrategias heurísticas
para construir
heurísticas heurísticas para construir
la decena
para construir para construir unidades de
como
decenas. centenas. millar.
grupo de 10
unidades.
Justifiqué mis
procesos de Justifiqué mis Justifiqué mis Justifiqué mis
resolución procesos de procesos de procesos de
y algunas resolución resolución resolución
afirmaciones y algunas y algunas y algunas
sobre la afirmaciones afirmaciones afirmaciones
decena como sobre las sobre las sobre la unidad
grupo de 10 decenas. centenas. de millar.
unidades.
12
DADO PARA EL EQUIPO 1
2 1 5
13
8 6 5
14
51
52 53 54
55
56
15
514
512 511 515
513
516
16

Representando números de 4 cifras

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MATEMÁTICA 4.

° grado Primaria Ficha 1 Actividad 1

Refuerzo escolar 2022

Nos divertimos representando

Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4

Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4

Expresaré Expresaré Expresaré

Reglas del juego

Si al lanzar los dados … y después aumentarás 5 Luego, obtendrás en total:

7 cubitos de una UNIDAD.

• Ganará la jugadora o el jugador que, después de cinco jugadas, acumule la

Registrando tus jugadas

¿Cuántos cubitos dibujaste dentro

¿Cuántos cubitos dibujaste dentro

Reglas del juego

Si al lanzar los dados … y después Luego, obtendrás en

Posteriormente, canjearás 10 cubitos de UNIDADES por 1 barra de una

Ganará la jugadora o el jugador que, después de cinco jugadas, acumule

Registrando nuestras jugadas

• ¿Cuántos cubitos de una UNIDAD dibujaste?

• ¿Cuántos cubitos de una UNIDAD dibujaste?

• ¿Cuántos cubitos de una UNIDAD dibujaste?

• ¿Cuántos cubitos de una UNIDAD dibujaste?

• Dos dados con números del 51 al 56.

Reglas del juego

Si al lanzar los dados … y después Luego, obtendrás en

Posteriormente, canjearás 10 barras de una DECENA por 1 placa de una

Ganará la jugadora o el jugador que, después de cinco jugadas, acumule

Registrando nuestras jugadas

• ¿Cuántos cubitos de una UNIDAD dibujaste?

• Dos dados con números del 511 al 516.

Reglas del juego

Si al lanzar los dados … y después Luego, obtendrás en

Posteriormente, canjearás 10 placas de una CENTENA por 1 cubo de una UNIDAD DE

Ganará la jugadora o el jugador que, después de cinco jugadas, acumule la mayor

Registrando nuestras jugadas

Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4

DADO PARA EL EQUIPO 1

DADO PARA EL EQUIPO 2

DADO PARA EL EQUIPO 3

DADO PARA EL EQUIPO 4

512 511 515

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