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ESTADISTICA
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Las medidas que describen un valor típico o
representativo en un grupo de observaciones
suelen llamarse MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL.
Estas medidas aplicadas a las características de
las unidades en una muestra se le denomina
estimadores o estadígrafos. En cambio,
aplicado a las características de los elementos de
una población se les conoce como parámetros o
valores estadísticos de la población.
TIPOS DE MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL:
Media Aritmética o promedio aritmético, Mediana,
Moda, Media Geométrica, Media Armónica,
ESTADISTICA
Media Cuadrática, Media Cúbica, Centro o
Recorrido
MEDIA ARITMETICA: Es la medida de posición más
utilizada, la más conocida y sencilla de calcular, de gran
estabilidad en el muestreo y sus fórmulas admiten
tratamientos algebraicos.
La media aritmética de un conjunto de datos es la
suma de todos ellos divididos por el número total
de datos. Se representa con el símbolo ȳ = 𝜇
Para datos no agrupados la media aritmética está
y1, + y2+ , …+ yn
dada por: ȳ =
𝑛
Para datos agrupados la media está dada por:
∑𝑦𝑖∗𝑛𝑖
ȳ=
𝑛
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS Ejemplo 2: En un grupo de personas se

Es la medida más fácil y la más comúnmente
usada.
Su cálculo es muy sencillo y en el intervienen
todos los datos.
Su valor es único para una serie de datos.
recogen el número de llamadas que realizan
durante un día; resultando los siguientes
valores: 4 personas hacen 1 llamada, 3
personas hacen 2 llamadas, 2 personas hacen
3 llamadas, 1 persona hace 4 llamadas, 4
personas hacen 5 llamadas, 3 personas hacen
6 llamadas y 3 personas hacen 7 llamadas. Los
datos se presentan en la siguiente gráfica

Se interpreta como punto de equilibrio o centro

de masa del conjunto de datos.

De gran estabilidad en el muestreo.

Sus fórmulas admiten tratamientos

algebraicos.

Es altamente sensible a cualquier cambio en

los datos de la distribución.

Es excepcionalmente adaptable cuando se

trata de hacer cálculos matemáticos
posteriores con él (promedio ponderado, Yi ni Yi*ni
métodos abreviados, promedio de promedios). llamadas personas

Cuando la distribución tiene forma de U 1 4 4

(parabólica); éste corresponde a los valores
menos comunes a la serie y por tanto, puede 2 3 6
dar una idea irreal de la distribución. ∑ 𝑦𝑖∗𝑛𝑖 79
3 2 6 ȳ= =
𝑛 20
Ejemplo 1: Andrés quiere saber la edad 4 1 4
promedio de sus amigos. Para ello ordena los = 3,95
datos en una tabla: 5 4 20

6 3 18 =4

y + y + …+ yn
7 3 21
EDAD NOMBRE ȳ= 1 2
,
𝑛
(yi) Total 20 79

13 Camilo

16 María Ejemplo 3: Se consultó a 50 personas sobre su

edad y estos fueron los resultados que
14 José 2(13)+2(16)+14+15 representamos en una tabla de frecuencias
ȳ=
6 para datos agrupados.
13 Andrea
ȳ = 14.5 15 38 10 12 62 30 46 25 56 27
15 Juan
24 23 21 20 25 38 27 48 35 50
La edad promedio de los 65 59 58 47 42 30 46 47 59 61
16 Luisa amigos de Andrés es de 19 21 33 34 48 54 65 68 70 72
14.5 años 73 66 24 12 14 28 40 32 35 37
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Edad ni Yi ni *Yi Si el número de observaciones es par, se

ordenan los datos, luego se selecciona como
mediana al valor promedio de los dos valores
10 - 19 5 14,5 72,5 ∑ 𝑦𝑖∗𝑛𝑖
que están en el centro.
ȳ=
𝑛
19 – 28 11 23,5 258,5
2039 VENTAJAS Y DESVENTAJAS
28 – 37 8 32,5 260 =
50
Tiene menor estabilidad en el muestreo que el
37 – 46 5 41,5 207,5 promedio, pero es más estable que otras
= 40,78 𝑎ñ𝑜𝑠
46 – 55 8 50,5 404 medidas.

55 – 64 6 59,5 357 Es necesario ordenar los datos para poderla

calcular.
64 - 73 7 68,5 479,5

Total 50 2039 No es sensible a cambios de valores de los

elementos que componen la distribución.

Ejemplo 4: Sus fórmulas son rígidas ya que no admiten

tratamiento algebraico.
Yi ni Yi*ni h Yi*hi
llamadas i Fórmula para datos agrupados

1 4 4 0,20 0,20 n − N 
+ c  2
j −1 
Me = y J' −1
2 3 6 0,15 0,30 nj 
 
3 2 6 0,10 0,30

4 1 4 0,05 0,20 Ejemplo 5: Andrés recopiló información de las

edades de su grupo familiar y obtuvo los datos
5 4 20 0,20 1,00 que muestra la tabla:
6 3 18 0,15 0,90

7 3 21 0,15 1,05

Total 20 79 1,00 3,95

Ordenar los datos:

ȳ = ∑ 𝑦𝑖 ∗ ℎ𝑖 = 3,95 = 4 𝑙𝑙𝑎𝑚𝑎𝑑𝑎𝑠
4 9 12 21 42 45 49 78 82
MEDIANA
𝑛+1
Posición
2
Es el valor que ocupa la posición central de los
datos de la muestra, ordenados de manera 9+1
=5
creciente o decreciente. La mediana deja la 2
misma cantidad de datos a la izquierda y a la 𝑃5 = 42
derecha.
Me = 42 años
Si el número de observaciones es impar, se
ordenan los datos, luego se selecciona como Si a la información anterior le agregamos otro
mediana al valor central. dato, por ejemplo 7 años
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Ordenar los datos:

Edad
Edad ni
ni Ni
Ni Yi
Yi
4 7 9 12 21 42 45 49 78 82
10
10--19
19 55 55 14,5
14,5
𝑛+1 10+1
Posición = = 5,5
2 2 19––28
19 28 11
11 16
16 23,5
23,5
𝑃5 = 21 28––37
28 37 88 24𝑁
24𝑁𝑗−1
𝑗−1 32,5
32,5

𝑃6 = 42 37––46
37 46 5𝑛
5𝑛𝑗𝑗 29𝑁
29𝑁𝑗𝑗 41,5
41,5

46––55
46 55 88 37
37 50,5
50,5
21+42
Me = = 31,5 años 55––64
55 64 66 43
43 59,5
59,5
2
64
64--73
73 77 50
50 68,5
68,5
Ejemplo 6:
Total
Total 50
50

𝑛 50
= = 25
2 2

n − N 
+ c  2
j −1 
Me = y J' −1
nj 
 

25 − 24
𝑀𝑒 = 37 + 9 [ ]
5
Yi ni Ni
llamadas personas
Me = 38,8 años
1 4 4
MODA
2 3 7
𝑛 20 La moda o valor modal, originalmente fue
3 2 9 = = 10 concebido como aquel valor de la variable, al
2 2
4 1 10 que corresponde el mayor número de
elementos de la población o de la muestra, es
5 4 14 Me = 4 decir, el valor de la variable que más se repite.
Aunque la idea del valor más frecuente es de
6 3 17
épocas anteriores, no empleándose en la
7 3 20 estadística formalmente hasta 1984 por K.
Pearson. Se considera como de uso riguroso
Total 20
en variables continuas, aunque puede
extenderse al caso discontinuo.

Ejemplo 7:
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Ejemplo 8: Ejemplo 10:

EDAD NOMBRE
(yi) Edad ni Ni Yi

13 Camilo 10 - 19 5𝑛𝑗−1 5 14,5

Hay dos modas (bimodal)
16 María Md = 13 años 19 – 28 11𝑛𝑗 16 23,5
Md = 16 años
14 José 28 – 37 8𝑛𝑗+1 24 32,5

13 Andrea 37 – 46 5 29 41,5

15 Juan 46 – 55 8 37 50,5

16 Luisa 55 – 64 6 43 59,5
64 - 73 7 50 68,5
Ejemplo 9:
Total 50

Yi ni Ni
llamadas personas
11 − 5
𝑀𝑑 = 19 + 9 [ ]
1 4 4 (11 − 5) + (11 − 5)
2 3 7

3 2 9
Md = 23,5 años
4 1 10

5 4 14
COMPARACION DE MEDIA, MEDIANA Y
6 3 17 MODA. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
7 3 20
De las 3 medidas la única que tiene en cuenta
Total 20 todos los valores de la variable para su cálculo
es la media aritmética
hay dos modas (bimodal)
Md= 1 llamadas La media es muy susceptible a valores
Md = 5 llamadas extremos y por tanto muchas veces es más

representativa la mediana como en el caso del
ingreso per cápita.
La mediana en su cálculo directo solo tiene en
cuenta el valor (o valores) central, puede en un
momento dado ignorar información valiosa que
habría que tener en cuenta en la medida que
los representa.
La moda tiene una posible ventaja relativa con
respecto a la media y mediana, pues, describe
no un individuo sino varios, ya que por
definición la moda debe alcanzarla más de una
observación del conjunto total, sin embargo,
muchas veces nos encontramos con
distribuciones bimodal: posee dos modas;
trimodal: posee tres modas y casos donde no
existe moda; lo cual opaca la representatividad
de esta medida sobre el conjunto. Desde el
punto de vista matemático la media aventaja a
la mediana y moda.
Una ventaja de la mediana y moda sobre la
media es su fácil cálculo.
Relación entre la Media, Mediana y Moda es:
𝑦̅ = Me = Md Distribución simétrica
𝑦̅ > Me > Md Distribución asimétrica positiva
𝑦̅ < Me < Md Distribución asimétrica negativa
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En un polígono de frecuencias, la moda
corresponde a la cima, es decir, la parte más
alta de la curva o línea poligonal.
Si la distribución es simétrica, los valores del
promedio aritmético, la mediana y la moda,
serán idénticos
MEDIDAS DE POSICIÓN
CUARTILES: Para calcular los cuartiles se
divide la distribución en cuatro partes, de tal
manera que cada una contenga igual número de
observaciones. Se denominan cuartiles a los
tres valores que separan a la frecuencia total,
dividida en cuatro partes iguales. El valor central
es igual a la mediana y corresponde al segundo
cuartil.
Los cuartiles, deciles y percentiles se emplean
con más frecuencia en variables continuas,
siempre que el número de intervalos sea grande
Y se desee obtener un promedio que
corresponda a una determinada parte de la
distribución.
El primer cuartil es aquel valor de la variable que
supera el 25% de las observaciones y a la vez
es superado por el 75%.
El segundo cuartil es aquel valor de la variable
que supera al 50% y a la vez es superado por el
otro 50% de las observaciones. (Igual a la
mediana).
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El tercer cuartil es aquel valor de la variable que PRIMERO, se establecen las frecuencias
supera al 75% y es superado por el restante 25% absolutas acumuladas.
de las observaciones.
𝐾𝑛
SEGUNDO, determinamos la posición así:
4
DATOS SIN AGRUPADOS
TERCERO, observamos si el valor obtenido en
EJEMPLO 1: Con los siguientes datos: 16,10,
el paso segundo aparece o no aparece
4,8, 12, 10, 8, 20, 4, 13, 12, 22, 16, 26, 20. Se
pide calcular: Primer y tercer cuartil.
CUARTO: Aplicamos la fórmula respectiva.
SOLUCIÓN:
CUARTIL TRES
Ordenamos los datos de menor a mayor 3𝑛 3(20)
= = 15
4 4
4 4 8 8 10 10 12 12 13 16 16 20
20 22 26 Q3 = yj = 8

Determinamos la posición y calculamos el EJEMPLO 3: Calcular el cuartil 3 de la siguiente

cuartil así: distribución:

PRIMER CUARTIL

n= 15

DATOS AGRUPADOS

EJEMPLO 2: Calcular el cuartil 3 de la siguiente

distribución:
DECILES: Si en vez de dividir la distribución en
cuatro partes iguales, la dividimos en 10 partes,
se tendrá uno de los nueve valores que dividen
la frecuencia total en diez partes iguales.

DATOS NO AGRUPADOS

EJEMPLO 4: Con los siguientes datos: 16,10,

4,8, 12, 10, 8, 20, 4, 13, 12, 22, 16, 26, 20. Se
Los pasos que se siguen en el cálculo de los pide calcular: cuarto decil
cuartiles son muy parecidos a los aplicados
para calcular la mediana, a saber:
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SOLUCIÓN: TERCERO, observamos si el valor obtenido en

el paso segundo aparece o no aparece
Ordenamos los datos de menor a mayor
CUARTO: Aplicamos la fórmula respectiva.
4 4 8 8 10 10 12 12 13 16 16 20
20 22 26 DECIL SEIS

Determinamos la posición y calculamos el 6𝑛 6(20)

decil así:
= = 12
10 10

n= 15 D6 = yj = 8

4(15+1) 4(16)
10
=
10
= 6,4 posición
EJEMPLO 6: Calcular el decil 8 de la siguiente
distribución:
Posición 6 = 10
Posición 7 = 12

Hallamos la diferencia entre los valores de las

posiciones: 12 – 10 = 2

Multiplicamos el valor de la diferencia entre las

posiciones por el excedente 0,4, así: 2 (0,4) =
0,8

Agregamos el valor obtenido anteriormente al

valor de la posición 6: D4= 10 + 0,8 = 10,8, ese
el cuarto decil

DATOS AGRUPADOS

EJEMPLO 5: Calcular el decil 6 de la siguiente

distribución:

PERCENTILES: Si deseamos dividir la

Los pasos que se siguen son muy parecidos a
los aplicados para calcular la mediana, a saber:
PRIMERO, se establecen las frecuencias
absolutas acumuladas
𝐾𝑛
SEGUNDO, determinamos la posición así:
10
distribución en cien partes con igual número de
observaciones, se tendrán 99 valores de la
variable que separan a la frecuencia total de la
distribución divididas en 100 partes iguales.
DATOS NO AGRUPADOS
EJEMPLO 7: Con los siguientes datos: 16,10,
4,8, 12, 10, 8, 20, 4, 13, 12, 22, 16, 26, 20. Se
pide calcular: percentil ochenta
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SOLUCIÓN: EJEMPLO 9: Calcular el percentil 92 de la

siguiente distribución:
Ordenamos los datos de menor a mayor

4 4 8 8 10 10 12 12 13 16 16 20
20 22 26

Determinamos la posición y calculamos el

decil así:

n= 15

80(15+1) 80(16)
100
=
100
=12,8 posición

Posición 12 = 20
Posición 13 = 20

P80= 20

DATOS AGRUPADOS RANGO INTERCUARTIL: es la diferencia entre

el tercer cuartil Q3 y el primer cuartil Q1
EJEMPLO 8: Calcular el percentil 80 de la
siguiente distribución: Rango intercuartil = Q = Q3 - Q1

RANGO SEMI-INTERCUARTÍLICO O
DESVIACIÓN CUARTIL: Es la mitad del rango
intercuartílico; designándolo por QD se tiene:

Los pasos a seguir son: 𝑄3 − 𝑄1

QD =
2
PRIMERO, se establecen las frecuencias
absolutas acumuladas EJEMPLO 10: Hallar el rango inetrcuartil y
desviación cuartil con los siguientes datos:
𝐾𝑛 Q1 = 141,2 cm
SEGUNDO, determinamos la posición así:
100
Q3 = 151,7 cm
TERCERO, observamos si el valor obtenido en
Solución:
el paso segundo aparece o no aparece
Q = Q3 - Q1
CUARTO: Aplicamos la fórmula respectiva.
Q = 151,7 – 141,2 = 10,5 cm
PERCENTIL OCHENTA
𝑄3 − 𝑄1
𝐾𝑛 80(20) QD =
= = 16 2
100 100
151,7−141,2
P80 = yj = 8 QD = = 5,25 cm
2

Lo anterior significa que es de esperar que más
o menos la mitad tengan estaturas
comprendidas entre 141,2 y 151,7 cm o que
tienen una desviación con respecto a la
mediana de ± 5,25 cm
ACTIVIDAD
1. En una muestra de datos 1; 2; 3; 3; 4; 4; 5;
5;6; 7; x; el promedio es 4. Entonces, el valor de
x es
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Responde las preguntas 2 a la 5 con la
siguiente información
En una práctica en clase de estadística, Juan
hace una encuesta a 5 de sus compañeros
sobre la cantidad de hermanos que tienen cada
uno. Los datos, Juan los ha recogido en la
siguiente tabla.
2. Si Juan desea hallar el promedio de
hermanos de sus 5 amigos lo que debe hacer
es:
A. Multiplicar todos los datos y dividir el
resultado por el número de datos.
B. Sumar los datos y dividir el resultado por el
número de datos.
C. Escoger el dato que más se repite.
D. Escoger el dato que está en la mitad.
3. Juan ha encuestado a otro de sus amigos y
se ha dado cuenta de que con el nuevo dato la
media aritmética no cambió. Esto significa que:
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A. el nuevo dato es igual al dato que más se
repetía.
B. el nuevo dato es igual al promedio de los 5
datos anteriores.
C. la mediana es igual al nuevo dato.
D. el número de hermanos del nuevo
encuestado es igual a la suma de los 5 primeros
datos.
4. Además de los 5 datos iniciales, Juan
encuesta a otros dos compañeros que le
responden que tienen 0 y 5 hermanos. De esto
se puede concluir que:
A. la media aritmética aumenta en 5.
B. los nuevos datos afectaron a la moda.
C. la mediana sigue siendo la misma.
D. la media es 5 veces menor.
5. Con los datos iniciales Juan encontró las
medidas de tendencia central: media, mediana
y moda. La mediana es: __, y su forma de hallar
es:___
A. 3 sumar los datos y dividir por el número de
datos.
B. 2 organizar los datos de forma ascendente o
descendente y escoger el dato que se
encuentra en la mitad.
C. 2 escoger el dato que más se repite.
D. 3 sumar los datos y multiplicar por el número
de datos.
Responda las preguntas 6 a la 8 con la
siguiente información.
Se les pregunta a 5 alumnos por el número de
hermanos que tienen y las respuestas fueron:
2,4,6,8,10
6. la media aritmética está dada por:
A. 6
B. 8
C. 10
D. 4
7. La mediana es:
A. 4
B. 8
C. 6
D. 6,5
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8. La moda es:
A. 4 https://rpubs.com/FabioSepulveda/medidas_de
B. 6 scriptivas#:~:text=Las%20medidas%20descrip
C. 8 tivas%20son%20valores,los%20datos%20de%
D. No hay 20una%20poblaci%C3%B3n.&text=de%20Est
ad%C3%ADstica%2Fo.-
,Una%20medida%20descriptiva%20calculada
%20a%20partir%20de%20los%20datos%20de
RESUELVE ,recibe%20el%20nombre%20de%20Par%C3%
A1metro.
1. Una muestra realizada a 12 profesores de
medio tiempo en universidades privadas de la http://pruebasvirtualespta.blogspot.com/p/prue
capital arrojó los siguientes resultados en miles ba.html
de $: 720 720 720 720 750 810 810 840 840
900 1.680 1.800. Calcular el primer cuartil, el
sexto decil y el 88 percentil

2. Con los siguientes datos calcular: segundo

cuartil, tercer decil, sesenta percentiles

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Martínez Bencardino, Ciro. (2005). Estadística

y Muestreo. (12. Ed.) (PP. 115 – 201) Bogotá:
Ecoe Ediciones.

Martínez Bencardino, Ciro. (2011). Estadística

básica aplicada. (4. Ed.) (PP. 147 – 149)
Bogotá: Ecoe Ediciones.