Está en la página 1de 3

NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

APELLIDOS
Y NOMBRES

GRADO Y NÚMERO DE
SECCIÓN CELULAR
Evaluación Diagnostica

FORTALEZAS
Se conoce como fortaleza a la fuerza, vigor, firmeza, resistencia. En la doctrina cristiana,
fortaleza es la tercera virtud cardinal que trata de vencer el temor y eludir la temeridad.
No todos los seres humanos poseen esta virtud, pero quienes la contemplan demuestran
firmeza en las dificultades que se van presentando a lo largo de la vida y constancia por
buscar el bien. Asimismo, son capaces de afrontar los problemas con valentía sin dejar a
un lado la razón que le permite obrar bajo ciertos principios. Por ejemplo:
• Creatividad (originalidad e ingenuidad) • Audacia (valor)
• Curiosidad (interés, búsqueda de novedades y • Persistencia (perseverancia e
apertura a las experiencias) insistencia)
• Apertura mental (juicio y pensamiento crítico) • Integridad (autenticidad
• Amor por el aprendizaje y honestidad)
• Clarividencia (sabiduría) • Vitalidad (entusiasmo, vigor y
energía)
• Amor, Etc
¿Como identificar nuestras fortalezas?
• Cierra los ojos y comienza a recordar los éxitos que lograste en tus primeros años:
 En la escuela o en inicial donde estudiabas, tal vez eras buena/o dibujando,
recitando, o jugando fútbol o vóley.
 En primaria, ¿recuerdas tus éxitos? Posiblemente eras muy buena/o en
Comunicacióno ciencias, destacabas en las actuaciones bailando o recitando, quizás
recibiste algunos reconocimientos como diplomas, o ganaste aplausos en los
deportes ocuando realizabas alguna buena acción en tu comunidad.
 Hasta que entraste a secundaria, donde tal vez destacas en Arte, Comunicación,
Educación para el Trabajo, ciencias o deportes. También anótalos
• Ahora es momento de anotarlos en una hoja suelta o en el cuaderno de Educación para
el trabajo todos los logros que obtuviste.
• Luego, escribe en la otra parte del cuadro las fortalezas que han contribuido o
aportado para obtener todos los éxitos que anotaste. Tal vez fue por: ¿tu disciplina?,
¿tu perseverancia?, ¿tu responsabilidad?, ¿hacer lo que más te apasiona?, ¿ser
puntual? ¿cumplir tus compromisos? o ¿ser honrada u honrado?
Por ejemplo:
LOGRO FORTALEZAS
Dar mis primeros pasos Ser perseverante
Participé en la actuación de mi Soy sociable
colegio por el día de la madre
Gané el concurso pintura en 4to Que me gusta dibujar
grado
Ficha de trabajo
Menciona como mínimo los 6 logros que obtuviste durante todo el tiempo, y luego escribe en
la otra parte del cuadro las fortalezas que han contribuido o aportado para obtener todos
los logros que anotaste.

LOGROS FORTALEZAS

Luego elabora una escalera con las siguientes indicaciones: en la parte inferior del peldaño
escribirás la fortaleza que menos utilizaste, hasta llegar a la parte superior de la escalera
donde ubicaras la fortaleza más utilizada, y en el último peldaño de la parte superior dibújate
con los brazos abiertos y coloca un cartel que exprese la frase “YO PUEDO”

También podría gustarte