Prueba de Lenguaje y Comunicación 2° Básico

Nombre: Curso: 2° Básico A- B Fecha:

Puntaje total Puntaje obtenido: % de logro Calificación:

40 Puntos

(OA 5)
Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo la
secuencia de las acciones en la historia. Identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los
distintos personajes.
Habilidades: Identificar- describir- explicar- opinar
Indicadores
- Contestan preguntas que aluden a información explícita o implícita.
- Describen, dibujan o recrean el lugar donde ocurre el relato.
- Establecen si están de acuerdo o no con acciones realizadas por los personajes y explican por qué.
- Relacionan información que conocen con la que aparece en el texto.
- Explican por qué les gusta o no una narración.
Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Qué animal era Berta? ( 2ptos)

a) una foca b) una ballena c) una estrella
de mar

2.- ¿Dónde se desarrolla la historia? (2ptos)

a) en el Ártico b) En el desierto c) En una

isla

3.- El tiempo en que transcurre la historia es : ( 2ptos) 4.- Berta era:

( 2ptos)

a) En la mañana a) Gordita y ágil

b) En un día b) Perezosa y
delgada
c) En la noche c) Alegre y
comilona
5.- El libro que acabas de leer es un texto de tipo : ( 2ptos)

a) Una noticia b) Una carta c) Un cuento

1
6.- ¿Por qué Berta era un personaje inquieto? ( 2ptos)
a) porque hablaba, bailaba, gritaba y corría.
b) porque golpeaba a sus amigos.
c) porque no quería dormir.

7.- ¿Qué problema tenía Berta? ( 2ptos)

a) No tenía que comer
b) No quería dormir
c) No tenía amigos

8.- ¿Cómo es el clima en el lugar donde vive Berta? ( 2ptos)

a) caluroso
b) templado
c) frío

9.- ¿Cuál de los personajes tiene una prenda de vestir para protegerse del frío? ( 2ptos)
a) el pingüino
b) el lobo marino
c) el pájaro

10.- ¿Cómo tendrías que vestirte para resistir el frío? ( 2ptos)

a) pantalón corto y polera
b) parka y gorro de lana
c) traje de baño y jockey

11.- ¿Qué hacían los otros personajes mientras la foca estaba despierta por la noche? ( 2ptos)
a) bailaban
b) dormían
c) peleaban

12.- ¿ Qué le sucedió a la foca en esta imagen?

( 2ptos)

a) no quiso dormir porque la cama estaba fría

b) fue a buscar un vaso de leche y un pececito
c) se fue porque no quería dormir nunca más

13.- ¿Cómo se sintieron los amigos de Berta al

escuchar la noticia de que ella No quería
dormir nunca más? ( 2ptos)

a) Enojados
b) Felices
c) Impresionados

2
14.- En esta imagen Berta comprendió que sus
amigos : ( 2ptos)

a) estaban enojados con ella y la ignoraron

b) llegaba la noche y debían dormir
c) comieron tanto y debían reposar.

15.- ¿Qué descubrió Berta al quedarse dormida con sus amigos? ( 2ptos)

a) Que nunca más pudo soñar

b) Que durmiendo pudo bailar, cantar y jugar
c) Que dormir es muy aburrido

16 .- Ordena con números del 1 al 4 la secuencia de imágenes según los acontecimientos ( 4 ptos)

17.- ¿En qué te pareces a Berta? Dibújate a ti mismo haciendo lo que más te gusta hacer ( 3
ptos)

18.- Explica si te gusto o no el libro “Berta No quiere dormir” (3 puntos) SI NO

Fundamenta tu respuesta

3
 TABLA DE ESPECIFICACIONES

Indicador de Habilidad N° pregunta Clave Puntaje

evaluación
Extraer información Identificar 1 A 2
explícita 6 A 2
7 B 2
9 B 2
11 B 2
12 C 2
Extraer información Identificar 2 A 2
implícita. 3 B 2
8 C 2
10 B 2
14 B 2
15 B 2
Describir las Describir 4 A 2
características físicas
(ímplicito)
Reflexión sobre el tipo Identificar 5 C 2
de texto
Describir los Describir 13 C 2
sentimientos de los
personajes ( explícito)
Reconstruyendo la Ordenar 16 3-2-1-4 4 ptos
secuencia de las
acciones en la historia
Establecer relaciones Relacionar 17 Respuesta variable 3 ptos
entre el texto y las de acuerdo a los
propias experiencias gustos de cada
niño(a)
Emitir una opinión sobre Opinar 18 Respuestas 3 ptos
un aspecto de la lectura variable
Puntaje total 40 puntos