EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° BÁSICO

PLAN LECTOR “PEDRITO Y EL LOBO”

Nombre: ______________________________________________________________________
Curso: _______________________________________ Fecha:___________________________
P. Exigencia: 60% Puntaje Ideal: 32 puntos Puntaje Obtenido: ______ Nota: _______

Objetivo(s) que se evalúan:

INSTRUCCIONES
1. Ud. Dispone de 60 minutos para responder la presente evaluación
2. La evaluación consta con 32 puntos con 19 calificación 4.0
3. Cualquier intento de copiar será sancionado con calificación 2.0
4. Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta
5. Si tiene alguna duda, plantéela durante los primeros 15 minutos.
6. Preocúpese de su ortografía.
7. Responda con letra clara, con orden y limpieza en el desarrollo de su prueba.
8. Se sugiere responder primero las preguntas de menor dificultad.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee cada pregunta y marca con una X la

respuesta correcta. (1 punto cada una).

1. ¿Cómo se llama el niño del cuento? 2. ¿Quién era el mejor amigo de

a- Andrés Pedrito?
b- Pedrito a) Un mono
b) Un gato
c- Manuel
c) Un pájaro
3. ¿Con quién vivía Pedrito? 4. ¿Con quién peleaba el pájaro?
a- Con su mamá a- Con un pato
b- Con su papá b- Con una gallina
c- Con su abuelo c- Con un ganso
5. ¿En qué lugar le gustaba jugar a 6. ¿A quién se comió primero el lobo?
Pedrito con sus amigos? a- Al pájaro
a- En la playa b- Al pato
b- En el bosque c- Al gato
c- En el lago
7. ¿Quién subió rápidamente al árbol 8. ¿Quiénes querían dispararle al lobo
cuándo olio el peligro? una vez atrapado?
a- El pájaro a- El abuelo
b- Pedrito b- Mamá y Papá
c- El gato c- Los cazadores
9. ¿A qué lugar llevaron al lobo? 10. ¿Por qué el abuelo se molestó con
a- Al zoológico Pedrito cuando volvió de cortar leña?
b- Al teatro a- Porque Pedrito no hizo la tarea.
c- Al museo b- Porque pilló a Pedrito jugando cerca
de la laguna.
c- Porque no se comió toda la comida.
II. IDENTIFICAR. Cada oración describe a un personaje del cuento. Busca
a cada uno en la sopa de letras y colorea la palabra. Escríbala al lado de
la oración que corresponda. (1 punto cada uno).

a) Es el mejor amigo del protagonista: _______________________________

b) Todas las mañanas salía de la cabaña a cortar leña:

___________________

c) Es enorme y feroz: _______________________

d) Fue tragado de un solo bocado: __________________________

e) Es un niño pequeño y valiente: ___________________________

f) Tiene bigotes y ayudó a capturar al feroz animal: ___________________-

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III. CREAR. Imagina una respuesta para la pregunta del abuelo y escríbela
en el recuadro. (4 puntos)
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IV. SÍNTESIS. Recuenta la historia de Pedrito y el Lobo con tus palabras,
completando en los recuadros.(3 puntos cada recuadro)
Primero, _________________________________________________
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Después,_________________________________________________
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Luego, _________________________________________________
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Finalmente,_______________________________________________
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