HAV II. Cátedra Laurenzi.

PLAN DE CLASE. 1ercuatrimestre 2022 (28 de marzo al 24 de junio)

Los encuentros sincrónicos serán los miércoles de 17 a 20 hs. para todos los estudiantes
inscriptos en las comisiones de 15 a 18hs y de 18 a 21hs.

Se realizarán a través de la plataforma Google Meet.

Pueden acceder al encuentro desde el siguiente el link (será el mismo durante toda la
cursada):
https://meet.google.com/fyj-hhui-wwt

Los alumnos deberán revisar semanalmente el aula virtual en la plataforma EVAed,

donde encontrarán actividades de las que deberán participar de manera individual y
cumpliendo los plazos estipulados.
En las fechas de evaluación y de entrega del trabajo práctico no se realizarán encuentros
virtuales.

En este cronograma se consignan únicamente los textos que se trabajarán en los

encuentros.
La totalidad de la bibliografía obligatoria se encuentra detallada en el programa de la
materia.
30/03 UNIDAD 1 El mundo helénico
Woodford, Introducción a la historia del arte. Introducción al pensamiento griego. Contexto. La “polis”. Grecia
Grecia. Clásica. Canon clásico.
Robertson, Martín, El arte griego. Selección Relación entre Arte, Belleza y Filosofía.
de páginas de los Cap.2 pp.29- 37; Cap. 3 Concepto de Mímesis: Platón.
pp.53-70; Cap.4. 85-117 y Cap.5 125-202 y
207 -244.
Grecia Helenística. Contexto. Los macedonios. El imperio de
Bedoya, Sobre el arte clásico y los Alejandro Magno.
Clasicismos.

Onians, Arte y Pensamiento en la época

Platón y Aristóteles, Filosofías helenísticas.
Robertson, Martín. Op.cit.Cap.6 pp.260-279;
Cap.7pp.295-324 y Cap.8 pp.354-378.

06/04 UNIDAD 2 El mundo romano. Auge y caída.

Woodford, Introducción a la historia del Contexto. Principado de Augusto.Pax Romana.
arte. Roma Adaptación y transformación del legado griego. La estética y
tradición romana. Innovaciones en el campo arquitectónico.

Bianchi Bandinelli, Roma. Centro del poder Corrientes Plebeya y Patricia. Importancia del retrato y de los
relieves históricos.

Entrega: Carpeta de Imágenes y consigna de la UNIDAD 1-El

mundo helénico.

13/04 UNIDAD 2 La Edad Media: Disolución de la unidad mediterránea

Manzi, La influencia de la antigüedad en el El arte paleocristiano. El Imperio Bizantino
arte cristiano: la “Maiestas” Contexto.
Neoplatonismo de Plotino.

Justificación y función de la imagen cristiana.


Bedoya, Arte Paleocristiano. Bizantino.
20/04 UNIDAD 3
Gallego, El arte Románico.
Eco, Arte y belleza en la estética medieval.
Sachapiro, Meyer. “Sobre la actitud estética
en el arte románico”. pp.13-36.
Lynch, El arte Gótico
Romero, La imagen de la Edad Media
27/04
04/05 UNIDAD 4
Geese, Uwe, La escultura del gótico en
Italia.
Contexto. La nueva visión de la realidad.
Argan, Renacimiento y barroco. El Trecento Franciscanismo. Nominalismo.
La renovación del lenguaje artístico en Italia.
Todorov,La representación del individuo en
la pintura
11/05 UNIDAD 4
El Renacimiento. El mito del modelo clásico. Contexto. Humanismo.
A
rgan, Renacimiento y barroco
El Quattrocento.
Nieto y Checa. Los elementos del nuevo
sistema figurativo: la perspectiva como
método científico de representación.
18/05 UNIDAD 4
Genaille, Robert, Los primitivos flamencos,
de Van Eyck a Brueghel, Garriga, Barcelona, Contexto. La “Devotio Moderna”.
1962, pp.3-32.
Nieto y Checa,
Una experiencia paralela: el sistema de
representación flamenco.
Panofsky, Renacimiento y renacimientos en
el arte occidental.Cap.4
Influencias iconográficas.
La Edad Media: Románico.
Contexto: Rutas de peregrinaje.
Monasterios. Innovaciones en el campo arquitectónico.
Aproximación a la estética del Románico.
La Edad Media: Gótico
Contexto: Catedrales. Innovaciones arquitectónicas.
Neoplatonismo. La estética de la luz.
Entrega: Carpeta de Imágenes y consigna UNIDAD 2 -El
mundo Romano y el Paleocristiano.
1° EVALUACIÓN ESCRITA
Entrega: Carpeta de Imágenes y consigna de la UNIDAD 3-
Románico y Gótico
El Renacimiento: Trecento
Los Pisanos. Púlpitos.
Florencia: Giotto y la tercera dimensión.
II. Siena: Duccio, Simone Martini, Pietro y AmbrogioLorenzetti.
III. Gótico Internacional.
El Quattrocento florentino. Primera mitad, la diversidad
formal
-Primera generación de artistas.
La codificación del sistema espacial. Perspectiva.
- Realismo dramático: Brunelleschi, el concurso para las puertas
del Baptisterio de la Catedral de Florencia. Nuevo sistema de
representación, la perspectiva: Masaccio, Donatello.
- La tendencia Idealizante: la persistencia del gótico internacional
renovado: Gentile da Fabriano y Lorenzo Ghiberti.
- Arquitectura: Brunelleschi, del románico a la antigüedad
clásica.
El Renacimiento: La escuela flamenca
Sistema de representación flamenco.
Comparación con la escuela florentina.
-Los hermanos van Eyck.
-La influencia Italiana en Flandes: van der Weyden.
25/05 FERIADO
01/06 UNIDAD 4 El Renacimiento: Segunda mitad.
Panofsky, Renacimiento y renacimientos… El Neoplatonismo y su relación con el arte.
(Botticelli). -Arquitectura : León Battista Alberti. La adaptación de la
antigüedad clásica-pagana a la arquitectura de iglesias y palacios.
Cámara, Alicia. El díptico de los Señores de -La tendencia matemático- geométrica: Piero della Francesca.
Urbino”. En: Descubrir el Arte, Nº 2, 1999. -La síntesis de Jan van Eyck y de Piero della Francesca en
Antonello de Messina.
-La tendencia ecléctica: Sandro Botticelli.

08/06
UNIDAD 5 Alto Renacimiento
Argan, Alto Renacimiento. Renacimiento “clásico” en Roma.

Hernández Perera, El Cinquecento y el Relaciones arte, ciencia y técnica.

Manierismo en Italia -Leonardo da Vinci y el estudio de la naturaleza suplanta a la
imitación de la antigüedad. Leonardo artista, inventor y científico.
-Rafael: pintor.
-Miguel Ángel: escultor, pintor y arquitecto.
Entrega: Carpeta de imágenes y consigna UNIDAD 4-Trecento,
Renacimiento Italiano y Pintura Flamenca.

15/06 UNIDAD 5 El Manierismo

Argán, Manierismo. Contexto.

Gallego y Trovarelli, El Manierismo. Disolución de la unidad clásica de espacio y tiempo.

La metáfora en la expresión artística.

La “maniera” en Italia.

Pontormo, Rosso,Parmigianino,Bronzino.

22/06 2° EVALUACIÓN ESCRITA

ENTREGA TP
Entrega: Carpeta de imágenes y consigna UNIDAD 5 -Alto
Renacimiento y Manierismo.

IMPORTANTE:

De acuerdo a lo estipulado por las autoridades del Departamento, las materias semipresenciales tienen
régimen de promoción directa. Para ser alumno regular con promoción directa se debe cumplir con el
80% de asistencia a las clases teóricas y una nota con promedio de 7 (siete) en las instancias de
evaluación. Los alumnos que no alcancen 7 (siete) deberán inscribirse en el sistema guaraní para la
instancia de final como alumnos regulares, en el caso de haber obtenido una nota mínima de 4 (cuatro).
El examen final será en el mes de julio – agosto y la modalidad será determinada por la Secretaría
Académica.

-4 al 8 de julio Inscripción a exámenes a distancia 1° llamado

-11al 15 al de julio Exámenes a distancia 1° llamado

-1 al 5 de agosto Inscripción a exámenes a distancia 2° llamado

-8 al 12 de agosto Exámenes a distancia 2° llamado