Clasificación de instrumentos de evaluación psicológica.

¿Qué Instituciones respaldan la clasificación de Instrumentos de Evaluación?

Internacional Test Commission (ITC) y American Psychological Association (A P A).

¿Cómo se clasifica la adquisición y uso de Instrumentos de evaluación?

Se apega a los principios de la American Psychological Association (A P A). Como
una empresa comprometida con los valores de las ciencias a las que sirve, protege
cada uno de los instrumentos de evaluación que publica conforme a sus
características particulares.

¿En qué consiste la clasificación C?

Reservado exclusivamente a psicólogos acreditados con estudios de licenciatura o

superior y/o estudiantes de psicología avalados por alguna institución o algún
profesional acreditado. Accesible a profesionales de especialidades afines a la
psicología con estudios de maestría o doctorado en psicología clínica o educativa,
de acuerdo con las especificaciones de cada prueba:
● Psiquiatría
● Pedagogía

¿En qué consiste la clasificación B?

Psicólogos acreditados con estudios de licenciatura o superior y/o estudiantes de
psicología avalados por alguna institución o algún profesional acreditado. Accesible
también a profesionales de especialidades afines a la psicología, de acuerdo con las
especificaciones de cada prueba:
● Psiquiatría
● Neuropsicología
● Pedagogía

¿En qué consiste la clasificación A?

Psicólogos con estudios de licenciatura y/o estudiantes de psicología avalados por
alguna institución o algún profesional acreditado. Accesible a profesionales con
cédula ajenos a la psicología, de acuerdo con las especificaciones de cada prueba:
● Medicina
● Trabajo social
● Educación
● Enfermería
● Pedagogía
● Terapeuta ocupacional, de lenguaje, etc
● Recursos humanos
● Crim

¿Cuáles son y en qué consisten áreas de los Instrumentos de

evaluación?
Evaluación psicogerontológica La evaluación se centra sobre todo en la entrevista, y
su objetivo es entender las principales características enfocadas a la calidad de vida
de los adultos mayores, tanto en asilos, institutos, unidades de medicina familiar con
intervención Gerontológica, entre otras. Una de las evaluaciones primarias es
investigar la capacidad de autonomía del anciano en actividades de su vida diaria y
el estado de confianza de mismo, con el objetivo de orientar intervenciones que
favorezcan un mejor nivel en la calidad de vida de esta población.
Evaluación terapia familiar La terapia familiar es entendida como un método
especial de tratamiento de los desórdenes emocionales, el cual está centrado en un
grupo natural y primario: la familia. Su ámbito de intervención no es el paciente
individual aislado sino la familia vista como un todo orgánico. Su objetivo no es sólo
eliminar síntomas o adecuar personalidades al ambiente en que deben actuar sino
más bien crear una nueva manera de vivir.
Inteligencia Se trata de la capacidad de adaptación por parte de la persona al medio
ambiente en el que se encuentra, a los estímulos a los que debe enfrentarse en su
vida cotidiana. La inteligencia implica el desarrollo de habilidades que requieren
relacionar experiencias previas y conocimientos que poseemos para resolver
determinada situación.
Personalidad La personalidad es la forma en la que pensamos, sentimos, nos
comportamos e interpretamos la realidad. Aquí se encuentran rasgos como la
agresividad, sociabilidad o la sensibilidad; la extroversión o la introversión y otros
conceptos que las personas utilizan para describirse como sus deseos,
motivaciones, emociones, sentimientos y sus estilos para afrontar los conflictos.