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LAS Variaciones DE LA Herencia Mendeliana, practica

ecologia (Colegio de Bachilleres del Estado de Tabasco)

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COLEGIO DE

BACHILLERES PLANTEL

NO. 27

ASIGNATURA:
LABORATORIO DE BIOLOGIA
PRACTICA 7.LAS VARIACIONES DE LA
HERENCIA MENDELIANA
IV SEMESTRE
20-APRIL-2021

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OBJECTO DE APRENDIZAJE:
Comprende las excepciones a las leyes de la herencia mendeliana.

INTRODUCCION:
Las herencias mendelianas hacen una referencia a los patrones de herencias que
son característicos de los organismos que se reproducen sexualmente.
Y de acuerdo a esta ley se puede llegar a pensar que siempre hay dos posibles
alelos para cada tipo de gen y que un alelo es completamente dominante sobre el
recesivo.
Hay otros tipos de herencias que ya no corresponden a las leyes mendelianas.
MATERIALES, EQUIPOS Y/O REACTIVOS:
• Manual de prácticas de Biología II
• Libreta o bitácora de laboratorio
• Lápiz
• Bolígrafo
PROCEDIMIENTO:
En la dominancia incompleta, el fenotipo de los heterocigotos es intermedio
entre los fenotipos de los homocigotos. Por ejemplo, en las plantas "buenas
tardes" al cruzar plantas de Har roja (RR) con homocigotos de flor blanca (rr),
los híbridos (RR.) son de flor rosada. ¿Qué ocurre al cruzar plantas de buenas
tardes rosadas entre si? Realiza el cruce como si se tratara de un mono hibrido
ordinario. Indica el fenotipo para el probable retoño.

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Analiza la representación esquemática del cruce antes descrito.

La dominancia incompleta es una forma en que se manifiesta este tipo de herencia,

pero también se puede evidenciar como una codominancia, en la cual los dos
fenotipos serán visibles. Un ejemplo de esta situación la representan los tipos
sanguíneos humanos, en que el fenotipo resultante no es una mezcla de los
fenotipos de los progenitores, sino que ambos alelos ejercen su dominio; este
comportamiento recibe el nombre de codominancia.

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Por eso encontramos personas cuyo grupo sanguíneo es AB 2. Alelos

múltiples, muchas variantes para un mismo gen.

El fondo genética poza o acervo de genes de una población, es el conjunto total de

los alelos de todos los genes en una población. Si en un fondo común de genes
existen más de dos alelos para una determinada característica se habla de
polimorfismo genético o de alelos múltiples. Una de las formas más sencillas de
evidenciar este fenómeno es el tipo sanguíneo.

• ¿Cuántos tipos sanguíneos existen en tu aula de clases? 8 grupos

sanguíneos en total
Los tipos sanguíneos A, B, AB y O son el resultado de tres alelos diferentes de un
mismo gen, generalmente designado como r, 1A, 1B e i
• Con la simbología anterior podrías indicar cuáles son alelos dominantes y
cuáles son recesivos. Las mayúsculas son los alelos dominantes y las
minúsculas los alelos recesivos.
El alelo lA determina la síntesis de glucoproteína A, el alelo lB determina la síntesis
de glucoproteína 8 que sobresalen en la superficie de los eritrocitos, pero el aleto i
no produce la síntesis de glucoproteínas.

• Determina los seis probables genotipos de la combinación de estos tres

alelos utiliza la simbología lA lA, lB lB.
A, B, AB

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Los alelos lA e lB son codominantes uno con el otro y dominantes ante i. Lo anterior.

• ¿qué quiere decir? Que será visible los genes de ambos.

Las glucoproteínas de los eritrocitos pueden reaccionar con anticuerpos en el
plasma sanguíneo. Si una persona, por ejemplo, con el tipo sanguíneo A recibe una
transfusión de sangre tipo B. los anticuerpos anti-B hacen que las células de tipo
sanguíneo A se aglutinen, y se mantienen unidas por los anticuerpos tipo B. Estas
aglutinaciones pueden formar coágulos, de consecuencias médicas graves.
Analice el siguiente cuadro con información de donadores y receptores de
sangre de acuerdo con el tipo sanguíneo.
• ¿Por qué el tipo sanguíneo AB
es el receptor universal y el tipo
o el donador universal? Una
persona del grupo AB es un
receptor universal, porque puede
recibir sangre de cualquier otra
persona;
mientras que una persona del
grupo o es un donante universal,
porque puede donar sangre
a cualquier otra persona.

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OBSERVACIONES:
Presta atención a las presentaciones y los comentarios realizados durante la
plenaria, respecto a la estructura y funciones del sistema nervioso, posteriormente
resolverás un cuestionario.

CONCLUSION:
En conclusión, aquí logramos ver la genética y los alelos dominantes y los alelos
recesivos también logramos ver los tipos de sangre y por qué son universal o
donador.

CUESTIONARIO
• ¿Qué es la dominancia incompleta?
La dominancia incompleta es la interacción genética en la cual los homocigotos son
fenotípicamente diferentes a los heterocigotos.
• ¿Qué es la codominancia?
La codominancia es un modelo hereditario no mendeliano en donde en el estado
heterocigoto no hay alelo recesivo, sino que ambos se comportan como
dominantes, tal como en la herencia intermedia, pero a diferencia de esta última,
ambas características se manifiestan sin mezclarse.
• ¿Qué son los alelos múltiples?
Una o varias mutaciones en el gen que controla determinada característica, es la
causa de que ésta pueda tener más de dos alelos regulándola.

BIBLIOGRAFIA:
• Libro de biología

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• https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/biologia1/unida
d3/ingenieriagenetica/herenciaNoMendeliana/alelosMultiples#:
~:text=Una%20o%20varias%20mutaciones%20en,m%C3%A1s%20
de%20dos%20alelos%20regul%C3%A1ndola.&text=Las%20caract
er%C3%ADsticas%20que%20est%C3%A1n%20controladas,alelos%
20se%20denominan%20alelos%20m%C3%BAltiples.
• https://es.wikipedia.org/wiki/Dominancia_incompleta
• https://www.garrahan.gov.ar/todo-sobre-la-
sangre/hemoterapia/todo-sobre-la-
sangre#:~:text=Una%20persona%20del%20grupo%20AB,sangre%
20a%20cualquier%20otra%20persona.

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