Situación didáctica 2

Título
“El bosque de la herencia”

Contexto
Matilde asistió a una fiesta familiar de los XV años de su prima Fabiola que vive en Tenosique, Tabasco y
conoció a parientes lejanos de su papa, ella se percató que varios familiares la miraban con asombro,
porque Matilde era muy parecida a Fabiola, hasta
parecieran gemelas ya que las dos eran de tez
blanca, ojos claros y color de cabello castaño, al paso
de las horas en la fiesta los amigos de su prima del
plantel No. 13, no perdieron tiempo en preguntarle
que, si era la hermana gemela de Fabiola y
bromeaban con el parecido entre ellas, ocasionando
que Matilde se sintiera orgullosa de los rasgos
familiares, ya que todo el tiempo ella se cuestionaba
el porqué de sus rasgos físicos, que no coincidían con
los del resto de su familia nuclear. Matilde no se
quedó con la curiosidad y llegando a casa se puso a
investigar en Google acerca de la transmisión de la Recuperado de:
https://www.pinterest.com.mx/pin/386535580502667279/?nic_v2=1aIAzKTXC.
herencia y encontró algo que son los genes (2020).

dominantes y recesivos, así como los alelos múltiples

que definen los rasgos genéticos en las poblaciones.

Conflicto cognitivo
1. ¿Qué es lo que define los rasgos físicos entre Matilde y Fabiola?
2. ¿Explica por qué tienes algunas características físicas iguales y otras diferentes a tu familia?
3. ¿Menciona alguna enfermedad hereditaria en tu familia o en tu entorno?

Propósito
De manera individual elaborar un árbol genealógico con materiales reciclables, donde se incluya las
características fenotípicas como: el color de cabello, enrollamiento de la lengua, lóbulo de la oreja, color
de ojos, nacimiento del cabello y color de piel de cada integrante de su familia de tres generaciones
anteriores, socializando en clase los rasgos genéticos que predominan en las familias de la comunidad.

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