MANEJO DE LIBROS, REVISTAS Y FICHAS BIBLIOGRÁFICAS Otro aspecto de singular importancia para desarrollar adecuados hábitos de estudio es el manejo

de libros y revistas, así como la elaboración de fichas bibliográficas. En este capítulo te ofrecemos algunas recomendaciones que, puestas en práctica desde el inicio de tus estudios y de manera sistemática, te serán de gran utilidad. Los libros representan el instrumento más útil para el hombre, pues a través de ellos estableces contacto con la cultura, los antecedentes y avances de la ciencia y la técnica, vinculados con todas las profesiones y ramas del conocimiento humano. El avance acelerado de conocimientos en el campo de la ciencia y la técnica, conocido como revolución científico-técnica, surgida al inicio del pasado siglo, ha traído consigo una gran producción de libros y revistas. Particularmente en el campo de las Ciencias Médicas, el cúmulo de información, de gran valor para los estudiantes, los obliga a aprender a seleccionar el material que recoge los contenidos básicos de las diferentes asignaturas comprendidas en el plan de estudio, los que generalmente se encuentran en los libros de texto básico y complementarios. O sea, en la bibliografía orientada para cada carrera y por los profesores de las diferentes asignaturas. Por otra parte, las revistas ofrecen información actualizada y dinámica de manera sistematizada, sobre los últimos avances científicotécnicos y experiencias de prestigiosos profesionales. A esto se le denomina material hemerográfico, el cual representa una valiosa fuente de consulta y estudio. Para estudiar un tema se necesita consultar diversos materiales. Algunos te serán orientados por tus profesores de acuerdo al nivel de profundización que se requiera; otros deberás buscarlos y elegirlos por iniciativa propia, en función del interés de ampliar los conocimientos y profundizar en tu preparación científicotécnica. Una vez interiorizada esta necesidad, sólo queda encontrar los métodos de cómo manejar estos materiales y cómo extraer de ellos, de forma organizada, sus principales contenidos, para lo cual te ofrecemos las siguientes orientaciones:

así como una breve bibliografía del autor. Las referencias bibliográficas detallan el nombre de los autores y de sus obras. escrito por alguien que conoce al autor. En cada capítulo. etc. 3. Los capítulos. El prólogo contiene además el punto de vista del redactor. 2. en relación al contenido del libro. así como la temática que aborda. cuadros sinópticos. La lectura de las solapas. durante la práctica de la ³lectura exploratoria´ o de la ³lectura de estudio´ podrás subrayar y hacer anotaciones sobre ellos. por lo general. Acude sistemáticamente a la biblioteca y . Si por el contrario el material pertenece a la biblioteca u otra persona. utiliza notas aparte para sustraer conceptos. Siempre. lo que permite dirigirse a la fuente original para ampliar conceptos. para después pasar a la ³lectura de estudio´ del capítulo correspondiente. características del libro y de su estilo. unidades o temas ofrecen los conceptos y contenidos específicos objeto de estudio. así como cuestionarios y otros instrumentos de recolección de información. La introducción la escribe el autor del libro. unidad o tema encontrarás una introducción y un resumen. que han sido consultadas por el autor del libro. Identifica ante todo las partes del libro: La portada orienta el contenido más general del libro. aunque debes tener en cuenta que éstas no son solamente las que se utilizan en estos casos. El índice se debe consultar para averiguar si contiene la temática que estamos buscando. no deberás subrayarlo ni marcarlo. donde el autor destaca los aspectos esenciales. Los anexos y notas pueden incluir información estadística resumida en cuadros.1. Es de gran utilidad porque en ella nos comunica el fin que perseguía al escribirlo. Algunos libros incluyen un prólogo. elaborar diagramas memorísticos. En él menciona algunos datos bibliográficos. a través del título y los autores. da un resumen de la obra. presentes en algunos libros. como complemento. Estos pueden ser leídos primeramente. gráficos. En este caso utiliza el sistema de hacer fichas de trabajo. Señala o extrae del libro los contenidos de interés para tu estudio: Si el libro o revista es de tu propiedad.

hemeroteca: Ello debe estar contemplado en tu plan de actividades y en el horario de la semana. mantenimiento. leyendo o consultando diversos materiales. Existen distintos tipos de fichas que a continuación te presentamos en cuadro sinóptico y posteriormente te explicamos cómo elaborarlas y su utilidad. para lo cual debes tener información sobre: nombre y apellidos del autor. difusión y transmisión del conocimiento. pero también es necesaria para la preparación de trabajos científicos. tareas docentes. que facilite utilizar la información leída para cada una de estas actividades. Elabora tus fichas bibliográficas: La elaboración de fichas es una práctica útil para el estudio. adquisición. así como para estudiar. Un importante medio de acceso a libros y revistas. el título y el tema. se trata de establecer un sistema de investigación bibliográfica o documental. Estos son lugares ideales donde encuentras el material adecuado. revistas y documentos. ya que generalmente los catálogos se organizan en estas tres secciones. esto no se logra únicamente con leer libros. 4. Sin embargo. Fichas Bibliográficas (de libros) Fichas Hemerográficas (de revistas) Generales (todo el libro) revista) Analíticas (de un capítulo) Generales (toda la Analíticas (de un artículo) Textuales (idénticas al texto) Fichas de Trabajo (notas sacadas del texto) . para realizar trabajos. promoción y circulación de materiales bibliográficos y hemerográficos que requiere la comunidad a la que sirve. por medio de la selección. la exposición de temas o sencillamente para ampliar tus apuntes. que les permite la concentración de la atención de la actividad. consulta con la bibliotecaria para que te oriente sobre cómo revisar los catálogos existentes. pues además en ellas existe un ambiente muy favorable para las personas que se encuentran estudiando. organización. Cuando visites estos lugares. lo constituyen la biblioteca y la hemeroteca que tienen por objeto la conservación.

1985 4ª ed. Capítulo 6 . 1967 2ª ed. Los nombres de los autores responsables de las . a cuál pertenece.499 páginas Fichas bibliográficas analíticas: Sirven para identificar el capítulo consultado de un libro.Tomo III. cuántas páginas tiene y si es colección.5 por 12. Se debe aclarar en qué página aparece dicho capítulo o tema.5 cm. Pedro (editores) .Entresacadas (con algo del texto y algo nuestro) (expresados con nuestras propias palabras) De resumen En general. deberá figurar en primer término el nombre de éste y a continuación se citará el autor o autores responsables de su edición. Reinaldo Temas de Medicina Interna Tomo III La Habana: Editorial Pueblo y Educación 1ª ed.Pérez Roque. el año en que apareció la obra. Cuando consultes un libro con capítulos escritos por diferentes autores.Martínez Méndez. Fichas bibliográficas generales: Se elaboran cuando se hace referencia a todo un libro tomándose como bibliografía general de una materia o como obra consultada para un trabajo. 1976 3ª ed.380 páginas . Ejemplo: . su traductor (si lo hay). Ernesto . Julio y Sánchez Díaz.1ª ed. 2002 . el número de edición. Ejemplo: Roca Goderich. Nos describe: Autor. título de la obra. 2001 .Páginas (280 ± 310) Ficha hemerográfica general: Son las que permiten identificar los datos generales de las revistas. puedes utilizar para tus ficheros tarjetas blancas de 7.Temas de Pediatría .La Habana: Editorial Pueblo y Educación . 1989 2ª ed. Se incluyen todos los demás datos señalados para las fichas bibliográficas generales. u otras desechables que puedas aprovechar al dorso. ciudad donde se imprimió y en qué editorial.

Se sacan del contenido del libro que se haya leído. Ejemplo: . debemos respetar el original. Se tratan igual que las fichas bibliográficas. pero afortunadamente una de las más raras reacciones postransfusionales. Ficha de trabajo: Sirven para manejar ideas en la elaboración de trabajos escritos y orales. Pág. Se elaboran igual que las fichas bibliográficas analíticas. Se pone entre comillas lo textual y entre corchete con puntos suspensivos lo que redactamos nosotros mismos. Deben contener los datos que necesitamos para fundamentar un tema al citar las ideas que se desean comentar. Se recomienda que en la esquina superior izquierda se ponga la idea que se desarrolla (una sola idea por ficha) y en la esquina inferior derecha la referencia bibliográfica de donde se extrajo. Ejemplo: Efectos adversos de la transfusión: ³La reacción hemolítica (destrucción de glóbulos rojos del donante por los anticuerpos del receptor) es la más grave. Se transcriben en las tarjetas y existen tres tipos de ellas: textuales. Revolucionaria. Cuando encontramos errores ortográficos. También son adecuadas para estudiar. Los problemas transitorios e indeseables debidas a sensibilizadores difíciles de definir«. y periodicidad con que se publica. subrayado o resumido..revistas. Frances K. lugar de publicación (punto y coma). añadiendo entre paréntesis la palabra latina (SIC). entresacadas y de resumen. para indicar que advertimos la anomalía. 1983. año de inicio de la publicación (coma). Los puntos suspensivos se utilizan cuando se corta una frase o un párrafo y se continúa con otra u otro. La transmisión de hepatitis es probablemente el más frecuente de los efectos adversos de la transfusión´. b) Ficha entresacada: Se escribe parte de la cita original y parte con nuestras propias palabras. las frases o ideas del autor. editor responsable (coma). 235. sintácticos o apreciativos. Cuando no hay autor se anota el título de la revista. entrecomillado. Ficha hemerográfica analítica: Se refieren a un artículo específico consultado en una revista o publicación periódica. a) Fichas textuales: Se transcriben del texto consultado. La Habana: Ed. Widmann Interpretación Clínica de las Pruebas de Laboratorio.

Widmann Interpretación Clínica de las Pruebas de Laboratorio. Constituye el marco temporal. Ejemplo: Efectos adversos de la transfusión: La reacción hemolítica post-transfusional es la más grave. así como aumentando tu comprensión y aprendizaje. debido a sensibilizaciones difíciles de definir (no residen en los glóbulos rojos). pero por suerte la más escasa de las reacciones. La Habana: Ed. espacial y metodológico donde se desarrolla la mayor parte del ejercicio de la atención integral de nuestra profesión´. El efecto adverso más frecuente de la transfusión es la transmisión de la hepatitis. Son reacciones más comunes. siempre y cuando en cada una esté expresada una idea y la mantengas en orden en tu fichero. Frances K. problemas transitorios e indeseables. el cumplimiento de tus tareas docentes o el estudio de conceptos y contenidos en general. c) Ficha de resumen: Lo que se anota es la síntesis redactada con tus propias palabras.La entrevista médica: ³Definiremos la entrevista como el encuentro. Recuerda que es fácil el manejo de fichas. Revolucionaria. Pág. del facultativo y el enfermo«. 1989. [«Es la técnica fundamental inicial para la confección de la historia clínica«] Ricardo Gonzáles Pérez Psicología para Médicos Generales Pág. . sin comillas ni corchetes. 235. 1983. Científico-Técnica. 68. La Habana: Ed. con objetivos médicos. Con este sistema te proporcionarás una maravillosa fuente de consulta que te facilitará la elaboración de trabajos científicos. ahorrando tiempo.

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