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MANEJO DE LIBROS

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MANEJO DE LIBROS, REVISTAS Y FICHAS BIBLIOGRÁFICAS Otro aspecto de singular importancia para desarrollar adecuados hábitos de estudio es el manejo

de libros y revistas, así como la elaboración de fichas bibliográficas. En este capítulo te ofrecemos algunas recomendaciones que, puestas en práctica desde el inicio de tus estudios y de manera sistemática, te serán de gran utilidad. Los libros representan el instrumento más útil para el hombre, pues a través de ellos estableces contacto con la cultura, los antecedentes y avances de la ciencia y la técnica, vinculados con todas las profesiones y ramas del conocimiento humano. El avance acelerado de conocimientos en el campo de la ciencia y la técnica, conocido como revolución científico-técnica, surgida al inicio del pasado siglo, ha traído consigo una gran producción de libros y revistas. Particularmente en el campo de las Ciencias Médicas, el cúmulo de información, de gran valor para los estudiantes, los obliga a aprender a seleccionar el material que recoge los contenidos básicos de las diferentes asignaturas comprendidas en el plan de estudio, los que generalmente se encuentran en los libros de texto básico y complementarios. O sea, en la bibliografía orientada para cada carrera y por los profesores de las diferentes asignaturas. Por otra parte, las revistas ofrecen información actualizada y dinámica de manera sistematizada, sobre los últimos avances científicotécnicos y experiencias de prestigiosos profesionales. A esto se le denomina material hemerográfico, el cual representa una valiosa fuente de consulta y estudio. Para estudiar un tema se necesita consultar diversos materiales. Algunos te serán orientados por tus profesores de acuerdo al nivel de profundización que se requiera; otros deberás buscarlos y elegirlos por iniciativa propia, en función del interés de ampliar los conocimientos y profundizar en tu preparación científicotécnica. Una vez interiorizada esta necesidad, sólo queda encontrar los métodos de cómo manejar estos materiales y cómo extraer de ellos, de forma organizada, sus principales contenidos, para lo cual te ofrecemos las siguientes orientaciones:

así como cuestionarios y otros instrumentos de recolección de información. En cada capítulo. cuadros sinópticos. utiliza notas aparte para sustraer conceptos. En este caso utiliza el sistema de hacer fichas de trabajo. Las referencias bibliográficas detallan el nombre de los autores y de sus obras. que han sido consultadas por el autor del libro. Los anexos y notas pueden incluir información estadística resumida en cuadros. Siempre. Algunos libros incluyen un prólogo. Señala o extrae del libro los contenidos de interés para tu estudio: Si el libro o revista es de tu propiedad. como complemento. durante la práctica de la ³lectura exploratoria´ o de la ³lectura de estudio´ podrás subrayar y hacer anotaciones sobre ellos. etc. en relación al contenido del libro. presentes en algunos libros. gráficos. a través del título y los autores. El prólogo contiene además el punto de vista del redactor. características del libro y de su estilo. Si por el contrario el material pertenece a la biblioteca u otra persona. así como la temática que aborda. aunque debes tener en cuenta que éstas no son solamente las que se utilizan en estos casos. lo que permite dirigirse a la fuente original para ampliar conceptos.1. Acude sistemáticamente a la biblioteca y . Es de gran utilidad porque en ella nos comunica el fin que perseguía al escribirlo. no deberás subrayarlo ni marcarlo. escrito por alguien que conoce al autor. Los capítulos. Identifica ante todo las partes del libro: La portada orienta el contenido más general del libro. El índice se debe consultar para averiguar si contiene la temática que estamos buscando. da un resumen de la obra. 2. donde el autor destaca los aspectos esenciales. La lectura de las solapas. por lo general. para después pasar a la ³lectura de estudio´ del capítulo correspondiente. elaborar diagramas memorísticos. En él menciona algunos datos bibliográficos. La introducción la escribe el autor del libro. Estos pueden ser leídos primeramente. unidades o temas ofrecen los conceptos y contenidos específicos objeto de estudio. así como una breve bibliografía del autor. 3. unidad o tema encontrarás una introducción y un resumen.

que les permite la concentración de la atención de la actividad. lo constituyen la biblioteca y la hemeroteca que tienen por objeto la conservación. promoción y circulación de materiales bibliográficos y hemerográficos que requiere la comunidad a la que sirve. así como para estudiar. Sin embargo. revistas y documentos. mantenimiento. Cuando visites estos lugares. ya que generalmente los catálogos se organizan en estas tres secciones. para realizar trabajos. Un importante medio de acceso a libros y revistas. se trata de establecer un sistema de investigación bibliográfica o documental. esto no se logra únicamente con leer libros. difusión y transmisión del conocimiento. leyendo o consultando diversos materiales. pues además en ellas existe un ambiente muy favorable para las personas que se encuentran estudiando. tareas docentes. 4. organización. consulta con la bibliotecaria para que te oriente sobre cómo revisar los catálogos existentes. para lo cual debes tener información sobre: nombre y apellidos del autor. Fichas Bibliográficas (de libros) Fichas Hemerográficas (de revistas) Generales (todo el libro) revista) Analíticas (de un capítulo) Generales (toda la Analíticas (de un artículo) Textuales (idénticas al texto) Fichas de Trabajo (notas sacadas del texto) . la exposición de temas o sencillamente para ampliar tus apuntes. por medio de la selección. Estos son lugares ideales donde encuentras el material adecuado. pero también es necesaria para la preparación de trabajos científicos. adquisición. Existen distintos tipos de fichas que a continuación te presentamos en cuadro sinóptico y posteriormente te explicamos cómo elaborarlas y su utilidad. que facilite utilizar la información leída para cada una de estas actividades. Elabora tus fichas bibliográficas: La elaboración de fichas es una práctica útil para el estudio. el título y el tema.hemeroteca: Ello debe estar contemplado en tu plan de actividades y en el horario de la semana.

deberá figurar en primer término el nombre de éste y a continuación se citará el autor o autores responsables de su edición. ciudad donde se imprimió y en qué editorial.1ª ed. Se debe aclarar en qué página aparece dicho capítulo o tema. 1989 2ª ed.La Habana: Editorial Pueblo y Educación .Martínez Méndez. el número de edición. Ejemplo: Roca Goderich. Julio y Sánchez Díaz. Ejemplo: . u otras desechables que puedas aprovechar al dorso. Reinaldo Temas de Medicina Interna Tomo III La Habana: Editorial Pueblo y Educación 1ª ed.499 páginas Fichas bibliográficas analíticas: Sirven para identificar el capítulo consultado de un libro. a cuál pertenece. su traductor (si lo hay). 1985 4ª ed. Se incluyen todos los demás datos señalados para las fichas bibliográficas generales. Cuando consultes un libro con capítulos escritos por diferentes autores.Temas de Pediatría . 1967 2ª ed.Páginas (280 ± 310) Ficha hemerográfica general: Son las que permiten identificar los datos generales de las revistas. 2001 . puedes utilizar para tus ficheros tarjetas blancas de 7.Pérez Roque.5 por 12. cuántas páginas tiene y si es colección. Pedro (editores) . Capítulo 6 . título de la obra. el año en que apareció la obra.Tomo III.Entresacadas (con algo del texto y algo nuestro) (expresados con nuestras propias palabras) De resumen En general.5 cm. Nos describe: Autor. Ernesto .380 páginas . Fichas bibliográficas generales: Se elaboran cuando se hace referencia a todo un libro tomándose como bibliografía general de una materia o como obra consultada para un trabajo. 1976 3ª ed. Los nombres de los autores responsables de las . 2002 .

Revolucionaria. Ejemplo: . Cuando encontramos errores ortográficos. Ejemplo: Efectos adversos de la transfusión: ³La reacción hemolítica (destrucción de glóbulos rojos del donante por los anticuerpos del receptor) es la más grave. Pág.revistas. Deben contener los datos que necesitamos para fundamentar un tema al citar las ideas que se desean comentar. 1983. Se elaboran igual que las fichas bibliográficas analíticas. También son adecuadas para estudiar. editor responsable (coma). Se sacan del contenido del libro que se haya leído. entresacadas y de resumen. añadiendo entre paréntesis la palabra latina (SIC). b) Ficha entresacada: Se escribe parte de la cita original y parte con nuestras propias palabras. y periodicidad con que se publica. debemos respetar el original. Ficha hemerográfica analítica: Se refieren a un artículo específico consultado en una revista o publicación periódica. las frases o ideas del autor. Se pone entre comillas lo textual y entre corchete con puntos suspensivos lo que redactamos nosotros mismos. Se recomienda que en la esquina superior izquierda se ponga la idea que se desarrolla (una sola idea por ficha) y en la esquina inferior derecha la referencia bibliográfica de donde se extrajo. año de inicio de la publicación (coma). sintácticos o apreciativos.. Se tratan igual que las fichas bibliográficas. Widmann Interpretación Clínica de las Pruebas de Laboratorio. Se transcriben en las tarjetas y existen tres tipos de ellas: textuales. Ficha de trabajo: Sirven para manejar ideas en la elaboración de trabajos escritos y orales. subrayado o resumido. entrecomillado. 235. La transmisión de hepatitis es probablemente el más frecuente de los efectos adversos de la transfusión´. Frances K. pero afortunadamente una de las más raras reacciones postransfusionales. Los puntos suspensivos se utilizan cuando se corta una frase o un párrafo y se continúa con otra u otro. para indicar que advertimos la anomalía. Cuando no hay autor se anota el título de la revista. Los problemas transitorios e indeseables debidas a sensibilizadores difíciles de definir«. a) Fichas textuales: Se transcriben del texto consultado. La Habana: Ed. lugar de publicación (punto y coma).

con objetivos médicos. así como aumentando tu comprensión y aprendizaje. problemas transitorios e indeseables. Ejemplo: Efectos adversos de la transfusión: La reacción hemolítica post-transfusional es la más grave. ahorrando tiempo. sin comillas ni corchetes. 235.La entrevista médica: ³Definiremos la entrevista como el encuentro. espacial y metodológico donde se desarrolla la mayor parte del ejercicio de la atención integral de nuestra profesión´. 68. el cumplimiento de tus tareas docentes o el estudio de conceptos y contenidos en general. El efecto adverso más frecuente de la transfusión es la transmisión de la hepatitis. La Habana: Ed. debido a sensibilizaciones difíciles de definir (no residen en los glóbulos rojos). c) Ficha de resumen: Lo que se anota es la síntesis redactada con tus propias palabras. Con este sistema te proporcionarás una maravillosa fuente de consulta que te facilitará la elaboración de trabajos científicos. Widmann Interpretación Clínica de las Pruebas de Laboratorio. del facultativo y el enfermo«. pero por suerte la más escasa de las reacciones. Frances K. Constituye el marco temporal. 1989. [«Es la técnica fundamental inicial para la confección de la historia clínica«] Ricardo Gonzáles Pérez Psicología para Médicos Generales Pág. La Habana: Ed. 1983. Pág. siempre y cuando en cada una esté expresada una idea y la mantengas en orden en tu fichero. Revolucionaria. Son reacciones más comunes. . Recuerda que es fácil el manejo de fichas. Científico-Técnica.

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