MANEJO DE LIBROS, REVISTAS Y FICHAS BIBLIOGRÁFICAS Otro aspecto de singular importancia para desarrollar adecuados hábitos de estudio es el manejo

de libros y revistas, así como la elaboración de fichas bibliográficas. En este capítulo te ofrecemos algunas recomendaciones que, puestas en práctica desde el inicio de tus estudios y de manera sistemática, te serán de gran utilidad. Los libros representan el instrumento más útil para el hombre, pues a través de ellos estableces contacto con la cultura, los antecedentes y avances de la ciencia y la técnica, vinculados con todas las profesiones y ramas del conocimiento humano. El avance acelerado de conocimientos en el campo de la ciencia y la técnica, conocido como revolución científico-técnica, surgida al inicio del pasado siglo, ha traído consigo una gran producción de libros y revistas. Particularmente en el campo de las Ciencias Médicas, el cúmulo de información, de gran valor para los estudiantes, los obliga a aprender a seleccionar el material que recoge los contenidos básicos de las diferentes asignaturas comprendidas en el plan de estudio, los que generalmente se encuentran en los libros de texto básico y complementarios. O sea, en la bibliografía orientada para cada carrera y por los profesores de las diferentes asignaturas. Por otra parte, las revistas ofrecen información actualizada y dinámica de manera sistematizada, sobre los últimos avances científicotécnicos y experiencias de prestigiosos profesionales. A esto se le denomina material hemerográfico, el cual representa una valiosa fuente de consulta y estudio. Para estudiar un tema se necesita consultar diversos materiales. Algunos te serán orientados por tus profesores de acuerdo al nivel de profundización que se requiera; otros deberás buscarlos y elegirlos por iniciativa propia, en función del interés de ampliar los conocimientos y profundizar en tu preparación científicotécnica. Una vez interiorizada esta necesidad, sólo queda encontrar los métodos de cómo manejar estos materiales y cómo extraer de ellos, de forma organizada, sus principales contenidos, para lo cual te ofrecemos las siguientes orientaciones:

donde el autor destaca los aspectos esenciales. así como una breve bibliografía del autor. presentes en algunos libros. Identifica ante todo las partes del libro: La portada orienta el contenido más general del libro. elaborar diagramas memorísticos. Algunos libros incluyen un prólogo. no deberás subrayarlo ni marcarlo.1. características del libro y de su estilo. da un resumen de la obra. El prólogo contiene además el punto de vista del redactor. En él menciona algunos datos bibliográficos. unidades o temas ofrecen los conceptos y contenidos específicos objeto de estudio. a través del título y los autores. Siempre. aunque debes tener en cuenta que éstas no son solamente las que se utilizan en estos casos. así como cuestionarios y otros instrumentos de recolección de información. La lectura de las solapas. Los capítulos. en relación al contenido del libro. En cada capítulo. En este caso utiliza el sistema de hacer fichas de trabajo. etc. Si por el contrario el material pertenece a la biblioteca u otra persona. Las referencias bibliográficas detallan el nombre de los autores y de sus obras. escrito por alguien que conoce al autor. que han sido consultadas por el autor del libro. por lo general. El índice se debe consultar para averiguar si contiene la temática que estamos buscando. 2. así como la temática que aborda. para después pasar a la ³lectura de estudio´ del capítulo correspondiente. durante la práctica de la ³lectura exploratoria´ o de la ³lectura de estudio´ podrás subrayar y hacer anotaciones sobre ellos. Acude sistemáticamente a la biblioteca y . Los anexos y notas pueden incluir información estadística resumida en cuadros. La introducción la escribe el autor del libro. Estos pueden ser leídos primeramente. unidad o tema encontrarás una introducción y un resumen. cuadros sinópticos. 3. utiliza notas aparte para sustraer conceptos. Es de gran utilidad porque en ella nos comunica el fin que perseguía al escribirlo. Señala o extrae del libro los contenidos de interés para tu estudio: Si el libro o revista es de tu propiedad. gráficos. lo que permite dirigirse a la fuente original para ampliar conceptos. como complemento.

leyendo o consultando diversos materiales. adquisición. Cuando visites estos lugares. Elabora tus fichas bibliográficas: La elaboración de fichas es una práctica útil para el estudio. para realizar trabajos. que facilite utilizar la información leída para cada una de estas actividades. el título y el tema.hemeroteca: Ello debe estar contemplado en tu plan de actividades y en el horario de la semana. organización. 4. por medio de la selección. difusión y transmisión del conocimiento. ya que generalmente los catálogos se organizan en estas tres secciones. la exposición de temas o sencillamente para ampliar tus apuntes. consulta con la bibliotecaria para que te oriente sobre cómo revisar los catálogos existentes. promoción y circulación de materiales bibliográficos y hemerográficos que requiere la comunidad a la que sirve. para lo cual debes tener información sobre: nombre y apellidos del autor. Estos son lugares ideales donde encuentras el material adecuado. Un importante medio de acceso a libros y revistas. así como para estudiar. Sin embargo. revistas y documentos. pero también es necesaria para la preparación de trabajos científicos. tareas docentes. mantenimiento. esto no se logra únicamente con leer libros. Fichas Bibliográficas (de libros) Fichas Hemerográficas (de revistas) Generales (todo el libro) revista) Analíticas (de un capítulo) Generales (toda la Analíticas (de un artículo) Textuales (idénticas al texto) Fichas de Trabajo (notas sacadas del texto) . Existen distintos tipos de fichas que a continuación te presentamos en cuadro sinóptico y posteriormente te explicamos cómo elaborarlas y su utilidad. pues además en ellas existe un ambiente muy favorable para las personas que se encuentran estudiando. lo constituyen la biblioteca y la hemeroteca que tienen por objeto la conservación. que les permite la concentración de la atención de la actividad. se trata de establecer un sistema de investigación bibliográfica o documental.

2001 .Martínez Méndez. su traductor (si lo hay). Capítulo 6 . el año en que apareció la obra. Reinaldo Temas de Medicina Interna Tomo III La Habana: Editorial Pueblo y Educación 1ª ed. Los nombres de los autores responsables de las . 1985 4ª ed. Se debe aclarar en qué página aparece dicho capítulo o tema. 1989 2ª ed. Cuando consultes un libro con capítulos escritos por diferentes autores.499 páginas Fichas bibliográficas analíticas: Sirven para identificar el capítulo consultado de un libro. Ernesto .Pérez Roque. Ejemplo: Roca Goderich. Pedro (editores) . Fichas bibliográficas generales: Se elaboran cuando se hace referencia a todo un libro tomándose como bibliografía general de una materia o como obra consultada para un trabajo.Páginas (280 ± 310) Ficha hemerográfica general: Son las que permiten identificar los datos generales de las revistas. 2002 . Nos describe: Autor.5 por 12. 1976 3ª ed. título de la obra. Se incluyen todos los demás datos señalados para las fichas bibliográficas generales.Tomo III. cuántas páginas tiene y si es colección. puedes utilizar para tus ficheros tarjetas blancas de 7.1ª ed. Julio y Sánchez Díaz.380 páginas . 1967 2ª ed.5 cm. u otras desechables que puedas aprovechar al dorso. ciudad donde se imprimió y en qué editorial.Temas de Pediatría . el número de edición.Entresacadas (con algo del texto y algo nuestro) (expresados con nuestras propias palabras) De resumen En general. a cuál pertenece. Ejemplo: .La Habana: Editorial Pueblo y Educación . deberá figurar en primer término el nombre de éste y a continuación se citará el autor o autores responsables de su edición.

pero afortunadamente una de las más raras reacciones postransfusionales. Se pone entre comillas lo textual y entre corchete con puntos suspensivos lo que redactamos nosotros mismos. b) Ficha entresacada: Se escribe parte de la cita original y parte con nuestras propias palabras. Revolucionaria. Deben contener los datos que necesitamos para fundamentar un tema al citar las ideas que se desean comentar. Los problemas transitorios e indeseables debidas a sensibilizadores difíciles de definir«. añadiendo entre paréntesis la palabra latina (SIC). entrecomillado. editor responsable (coma). Se transcriben en las tarjetas y existen tres tipos de ellas: textuales. Ejemplo: Efectos adversos de la transfusión: ³La reacción hemolítica (destrucción de glóbulos rojos del donante por los anticuerpos del receptor) es la más grave. a) Fichas textuales: Se transcriben del texto consultado. las frases o ideas del autor. lugar de publicación (punto y coma). Los puntos suspensivos se utilizan cuando se corta una frase o un párrafo y se continúa con otra u otro. Frances K. entresacadas y de resumen. 1983. Se sacan del contenido del libro que se haya leído. La Habana: Ed. Widmann Interpretación Clínica de las Pruebas de Laboratorio. debemos respetar el original. 235. Se elaboran igual que las fichas bibliográficas analíticas. También son adecuadas para estudiar. año de inicio de la publicación (coma). y periodicidad con que se publica. subrayado o resumido. sintácticos o apreciativos. Cuando encontramos errores ortográficos. La transmisión de hepatitis es probablemente el más frecuente de los efectos adversos de la transfusión´. Se recomienda que en la esquina superior izquierda se ponga la idea que se desarrolla (una sola idea por ficha) y en la esquina inferior derecha la referencia bibliográfica de donde se extrajo.. Ficha de trabajo: Sirven para manejar ideas en la elaboración de trabajos escritos y orales.revistas. Cuando no hay autor se anota el título de la revista. para indicar que advertimos la anomalía. Ficha hemerográfica analítica: Se refieren a un artículo específico consultado en una revista o publicación periódica. Pág. Ejemplo: . Se tratan igual que las fichas bibliográficas.

c) Ficha de resumen: Lo que se anota es la síntesis redactada con tus propias palabras. espacial y metodológico donde se desarrolla la mayor parte del ejercicio de la atención integral de nuestra profesión´. Revolucionaria. Frances K. La Habana: Ed. Recuerda que es fácil el manejo de fichas. La Habana: Ed. 1989. Constituye el marco temporal. siempre y cuando en cada una esté expresada una idea y la mantengas en orden en tu fichero. Widmann Interpretación Clínica de las Pruebas de Laboratorio. sin comillas ni corchetes. 68. Son reacciones más comunes. [«Es la técnica fundamental inicial para la confección de la historia clínica«] Ricardo Gonzáles Pérez Psicología para Médicos Generales Pág. 235. ahorrando tiempo. con objetivos médicos. del facultativo y el enfermo«. . así como aumentando tu comprensión y aprendizaje. Con este sistema te proporcionarás una maravillosa fuente de consulta que te facilitará la elaboración de trabajos científicos. El efecto adverso más frecuente de la transfusión es la transmisión de la hepatitis. Científico-Técnica. problemas transitorios e indeseables.La entrevista médica: ³Definiremos la entrevista como el encuentro. Ejemplo: Efectos adversos de la transfusión: La reacción hemolítica post-transfusional es la más grave. Pág. 1983. pero por suerte la más escasa de las reacciones. el cumplimiento de tus tareas docentes o el estudio de conceptos y contenidos en general. debido a sensibilizaciones difíciles de definir (no residen en los glóbulos rojos).

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