MAHATMA GANDHI

Educación Matemática
Tercero Básico A
Prof. Carla Pizarro Morales

EVALUACION N° 1

NOMBRE : ______________________________________________CURSO : _________

FECHA : ________________PTJE. IDEAL:__ 65 ptos.___PTJE. REAL: _______________
Objetivos : Componer unidades, decenas y centenas, utilizando moldes. Valor posicional, composición y descomposición.
Escritura de numerales. Patrones numéricos. Adiciones y sustracciones. Ordenar números

I.- Lee con mucha atención y responde las siguientes preguntas marcando con una X la
alternativa que corresponde. No olvides que solo una es la correcta. (2 ptos. c/u)

1.- La imagen muestra el número:

a.- 252.
b.- 342.
c.- 352.
d.- 362.-

2.- La imagen muestra el número:

a.- 142.
b.- 124.
c.- 132.
d.- 144.

3.- En la siguiente adición, el resultado es:

a.- 30. + +
b.- 3.
c.- 13.
d.- 300.

4.- Observa detenidamente los siguientes números: 122 – 109 – 115 – 132 - 120
El orden correcto de menor a mayor es:

a.- 109 – 115 – 122 – 132 – 120.

b.- 109 – 122- 132 – 115 – 120.
c.- 109 – 115 – 120 – 122 – 132.
d.- 109 – 115 – 122 – 120 – 132.
5.- Observa el siguiente patrón numérico: 17 – 22 – 27 – 32 – 37 -
El número que continúa después del 37 es:

a.- 42.
b.- 38.
c.- 43.
d.- 39.

6.- Observa los siguientes números: 132 – 321 – 123 – 312 - 213
El orden correcto de mayor a menor es:

a.- 321 – 312 – 132 – 123 - 213.

b.- 321 – 312 – 213 – 132 – 123.
c.- 123 – 132 – 213 – 312 – 321.
d.- 123 – 213 – 132 – 321 – 312.

7.- Observa el siguiente patrón numérico : ____ - 40 – 30 – 20 – 10.

¿Qué número debe ir antes del 40?

a.- 50.
b.- 30.
c.- 39.
d.- 49.

8.- El siguiente número, en palabras se escribe: 200 + 00 + 5

a.- dos mil cinco.

b.- doscientos cincuenta.
c.- dos mil cincuenta.
d.- doscientos cinco.

9.- El siguiente número, en palabras se escribe: 300 + 80 + 7

a.- Trescientos ochenta y siete.

b.- Trescientos ochenta.
c.- Trescientos setenta y ocho.
d.- Tres mil ochenta y siete.

10.- ¿Qué número es 543 y 100 más?

a.- 553.
b.- 653.
c.- 643.
d.- 544.

11.- ¿Qué número es 362 y 30 más?

a.- 392.
b.- 962.
c.- 365.
d.- 932.

12.- ¿Qué número es 751 y 200 menos?

a.- 951.
b.- 551.
c.- 731.
d.- 931.

13.- La imagen muestra el número:

a.- 215.
b.- 436.
c.- 335.
d.- 426.

14.- El número 983, se descompone de la siguiente manera:

a.- 9 + 8 + 3.
b.- 900 + 800 + 3.
c.- 90 + 80 + 3
d.- 900 + 80 + 3.

15.- El número 624, se lee:

a.- seicientos veinticuatro.

b. - sesenta y cuatro.
c.- seiscientos veinticuatro.
d.- seiscientos cuarenta y dos.

16.- El número 343 y 300 más es:

a.- 643.
b.- 743.
c.- 373.
d.- 634.

17.- El número 509, se lee:

a.- quinientos diecinueve.

b.- cincuenta y nueve.
c.- quinientos noventa.
d.- quinientos nueve.

II.- Resuelve los siguientes ejercicios.

1.-

Encierra 500 con un lápiz rojo. (2 ptos.)

Encierra 300 con un lápiz verde.
Encierra 700 con un lápiz azul.
Encierra 1.000 con un lápiz negro.

2.- Escribe el número y luego calcula en forma mental. (2 ptos. c/u)

a) _________ más 200 es ________

______ menos 20 es ________

b) ________ más 300 es ______

_______ menos 300 es _____

c) _______ más 100 es ______

______ menos 10 es ______

3.- Observa, escribe el número y luego su descomposición: (2 ptos. c/u)

a)

El número es ___________

__________ + _____________ + __________

b) El número es _________

_______ + _______ + _______

c)
El número es _________

_______ + ________ + ________

4.- Completa los siguientes patrones numéricos según lo solicitado: (2 ptos. c/u)

Patrón numérico ascendente, de 5 en 5, comenzando en 26:

26 - ______ - ______ - _______ - _______ .

Patrón numérico descendente de 10 en 10, comenzando en 843:

873 - ______ - ______ - ______ - ______ .

Patrón numérico ascendente de 100 en 100, comenzando en 137:

137 - ______ - ______ - ______ - ______ .

5.- Observa el siguiente patrón numérico y responde: (3 ptos.)

148 – 168 - ______ - 208 – 228

¿Qué número falta? ¿Cuál es la regla? ¿Qué número debe ir después del 228?

________________ ______________________ _____________

6.- Composición y descomposición numérica: (3 ptos.)

a) 300 + 50 + 6 = __________

b) 500 + 80 + 0 = __________
 c) 700 + 00 + 8 = __________

d) 8 d + 5 c + 4 u = __________

e) 9 u + 8 c + 5 d= __________

7.- Escribe con palabras los siguientes números: (1 pto. c/u)

a) 839 : _____________________________________________________________

b) 264 : ______________________________________________________________

c) 642 : ______________________________________________________________

d) 390 : ______________________________________________________________

e) 703 : ______________________________________________________________

¡Revisa muy bien antes de entregar y

corrige si es necesario!