MALLA CURRICULAR

AREA: EDUCACIÓN ARTISTICA Y DIBUJO TÉCNICO. GRADO: QUINTO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTRATEGÍAS METODOLOGICAS

COGNITIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 1. Trabajo Individual. 18.Salidas de campo.

(Cognitivo - Saber) (Praxiológicos - Hacer)
1. Evaluaciones escritas 1. Desarrollo de guías.
(diagnósticas - 2. Desarrollo de talleres.
externas) y orales 3. Desarrollo de
2. Trabajos de consulta. competencias texto
3. Sustentaciones. guía.
4. Bitácoras 4. Manejo eficiente y eficaz
5. Exposiciones. del trabajo en el aula.
5. Elaboración de trabajos
escritos con las normas
APA.
6. Planteamiento y
resolución de problemas
en situaciones
diferenciadas.
(Axiológicos - Ser)
1. Autoevaluación.
2. Trabajo en equipo.
3. Participación en clase y
respeto por la palabra.
4. Trabajo individual y
grupal de manera
responsable y eficaz.
5. Presentación personal
y de su entorno.
2. Trabajo 19.Salidas pedagógicas.
colaborativo. 20.Cuadros sinópticos.
3. Trabajo en equipo. 21.Secuencias didácticas.
4. Mesa redonda. 22.Línea de tiempo.
5. Exposiciones. 23.Aprendizaje Basado en
6. Sustentaciones. Problemas: (ABP)
7. Puesta en común. 24.Estudio de casos.
8. Socio dramas. 25.Entrevista.
9. Juego de roles. 26.Encuesta.
10.Informe de lectura. 27.Portafolio.
11.Crónicas. 28.Folleto.
12.Reseñas. 29.Ficha de trabajo.
13.Monografías. 30.Fichero o glosario.
14.Ilustraciones. 31.Carteleras.
15.Mapas mentales. 32.Proyección y edición de
16.Mapas videos educativos.
conceptuales.
17.Lluvia de ideas.

COMPETENCIAS ACTITUDINALES Y PROCEDIMENTALES:

 Presenta con responsabilidad los implementos y herramientas necesarias para el desarrollo de las clases.
 Asiste con puntualidad y muestra actitud positiva frente los compromisos propuestos en clase.
 Desarrolla los compromisos escolares propuestos para la casa en forma responsable y puntual.
 Muestra actitud de estudio y preparación para los Quiz, evaluaciones de contenido y de periodo.
 PERIODO I

ESTANDAR: Adquirir habilidad manual y gusto estético para construir composiciones plásticas visuales (collages,
pinturas, objetos decorativos).

COMPONENTES REFERENTES COMPETENCIAS COMPETENCIAS LOGRO INDICADORES DE

TEMÁTICOS DEL ÁREA BASICAS DESEMPEÑO

- ejercicios de LABORAL - Identifica, aplica

habilidad motriz. e integra
ARTES PLATICAS - Interactiva, Desarrollar creativamente los Aplica
VISUALES -El arte, sus habilidades elementos del creativamente los
elementos y clases -Expresiva, manuales que elementos básicos
arte y color en la
PREGUNTA permitan de la composición
-Maravillas del -Técnica, construcción de
PROBLEMATIZAD desempeñar en el artística a partir de
mundo composiciones
ORA -Estética mundo laboral el la muestra.
artística.
- La forma. rol de artesanos.
¿Qué medios de -Creativa. Identifica los
expresión podemos - Anatomía de elementos del arte,
-Interpretativa
utilizar en la algunos tipos de siete bellas arte,
educación artística letras. COMUNICATIVA maravillas del
para hacer arte? mundo a través de
-El cartel Desarrollar por la observación de
medios de trabajos video y
-Dibujo y las diferentes composiciones.
Clasificación. técnicas ,para
expresar su Identifica y aplica
-Composición imaginación las clases de
artística. (abstractos dibujos a través de
y realistas) la realización de
CIUDADANA
-El color y su composiciones
clasificación, Indaga,sobre los plásticas.
cualidades, personajes que
psicología, circulo hacen parte de Aplica
cromático nuestro adecuadamente la
patrimonios técnica del lápiz de
- Modelado artísticos color en la
realización de
- El modelado, composiciones
historia y realistas.
procedimientos

-Técnicas de dibujo Diseña

- La perspectiva composiciones
abstractas con
-Luz y sombra. gusto estético y
creatividad a partir
-Técnicas de pintura.
de la observación
afiches.

comprende
y desarrola los
conceptos básicos
de la luz y sombra
para darle realidad
a las pinturas.
 PERIODO II

ESTANDAR: Desarrolle la capacidad auditiva y expresiva en los educandos atreves o de la interpretación y

composición de canciones.

COMPONENTES REFERENTES COMPETENCIAS COMPETENCIAS LOGRO INDICADORES DE

TEMÁTICOS DEL ÁREA BASICAS DESEMPEÑO

- Creativa.

- Música origen e - Perspectiva. Descubrir y -Interioriza lo Consulta e interioriza

historia. desarrollar talentos referente al aspectos sobre el origen e
ARTES PLASTICAS - Técnica. musicales en los origen e historia historia de la música
AUDITIVAS - Música educandos que les de la música, atravesó de internet y los
colombiana y - Interactiva.
permitan interpreta socializa.
diferencias con la - Estética. interactuar en el canciones, e
de otros países. ámbito social. Identifica y Consulta e identifica
- Interpretativa. compositores de música
- Compositores de Representa
gráficamente los colombiana e interioriza los
la música aportes que han hecho
colombiana. instrumentos
musicales. mediante socialización.
- Repertorio de
música colombiana
PREGUNTA - Audición. Interpreta con adecuada
PROBLEMATIZAD entonación canciones de
ORA - Memorización. música colombiana.
- Interpretación de
¿De qué manera
música colombiana.
podemos valorar el
.
legado de música - Instrumentos
Colombiana que musicales de la
nos ofrecen o nos región andina.
han dejado nuestros
compositores? - Representación
gráfica.

- Elaboración de los
instrumentos
musicales de la
región andina.

PERIODO III

ESTANDAR: Desarrolle la capacidad auditiva y expresiva en los educandos atreves o de la interpretación y

composición de canciones.
COMPONENTES REFERENTES COMPETENCIAS COMPETENCIAS LOGRO INDICADORES DE
TEMÁTICOS DEL ÁREA BASICAS DESEMPEÑO

- Expresión - Creativa. CIUDADANA

corporal. expresar sus
- Perspectiva. sentimientos, - Identifica la Representa creativamente
- Los títeres. emociones y ubicación, los aspectos relevantes de
ARTES - Técnica. pensamientos en costumbres, las regiones naturales de
PLASTICAS - Obra de teatro con público con fluidez y comidas típicas, Colombia tomando como
CORPORALES títeres - Interactiva. seguridad ante
danzas y referente los videos
cualquier situación
- Regiones - Estética. vestuarios de las observados.
PREGUNTA que se le presente.
naturales de LABORAL Regiones
PROBLEMATIZAD - Cognitiva Identifica y representa
Colombia (ubicación Expresa mediante Naturales de
ORA creativamente
y costumbres) obras su manera de Colombia, al igual
interactuar con el que identifica y instrumentos, mitos y
¿Cómo podemos
- Leyendas y mitos. medio representa en o leyendas.
valorar y resaltar la COMUNICATIVA
diversidad cultural obras de teatro Expresa en forma original
- Comidas típicas. Expresa, de forma
de nuestro país?. creativa los sus mitos y los diferentes temas
- Danzas y diferentes te temas leyendas. ,teniendo en cuenta lo
vestuarios. dando a conocer las corporal y lo artístico
manifestaciones
corporales

PERIODO IV
 ESTANDAR: Desarrolle la capacidad auditiva y expresiva en los educandos atreves o de la interpretación y
composición de canciones.

COMPONENTES REFERENTES COMPETENCIAS COMPETENCIAS LOGRO INDICADORES DE

TEMÁTICOS DEL ÁREA BASICAS DESEMPEÑO

- El museo - Creativa. CIUDADANAS

- Artesanos de la región. - Perspectiva. Vender una imagen -Reconoce la Realiza

positiva del municipio importancia de un significativas
CONOCIMIENTO - Artistas antioqueños. - Técnica. que contribuya al museo e consultas sobre
CULTURAL Y desarrollo social y Identificará los artesanía y sitios
VALORACION - Interpretación y - Interactiva.
valoración de obras de económico. sitios turísticos, turísticos de la
ARTISTICA - Estética. recreativos,arquite región a través de
arte. LABORAL ctura, artesanos visitas a la casa de
PREGUNTA - Cognitiva
- Visita a la casa de la Presenta actividades de nuestro la cultura y
PROBLEMATIZAD
cultura. relacionadas,con los municipio, y
ORA
resalta los aportes
¿Como puedo - Arquitectura urbana diferentes artistas de o influencias personajes.
recolectar del municipio (historia, nuestra región positivas que
información que tradiciones) tienen en la
me permita comunidad Elabora creativa
construir la - Tendencias mente
arquitectónicas de COMUNICATIVA manualidades
mamografía del
municipio?. nuestro municipio, Comunica artísticas, como
sentimientos atraves cuadros utilizando
- Consulta sobre sitios semillas y
turísticos y recreativos de las diferentes
formas artísticas materiales del
del municipio. medio

Consulta e
interioriza el
significado,
componentes e
importancia de un
museo.
 INDICADORES DE DESEMPEÑO
ACTITUDINALES:
 Presenta con responsabilidad los implementos y herramientas necesarias para el desarrollo de las clases.
 Asiste con puntualidad y muestra actitud positiva frente los compromisos propuestos en clase.
 Desarrolla los compromisos escolares propuestos para la casa en forma responsable y puntual.
 Muestra actitud de estudio y preparación para los quices, las evaluaciones de contenido y de periodo.
PROCEDIMENTALES:
 Maneja en forma correcta y eficaz las operaciones elementales.
 Tiene un buen manejo de los saberes previos para abordar temas correspondientes al grado.
 Es organizado(a) en sus procesos operativos y maneja una secuencia lógica de ellos.