PRÁCTICA DE

GEOLOGÍA VIII
LOS CORTES GEOLÓGICOS

AUTORA: Mariluz
Graterol Ruiz

Núcleo Universitario “Rafael Rangel” 2015

 Práctica de laboratorio para la enseñanza de la Geología

LOS CORTES GEOLÓGICOS

Nombre y Apellido: _____________________________CI.____________

Fecha: _____________Hora:______________Sección:_______________

Objetivos

Construir un corte geológico

Interpretar los elementos encontrados en el mapa geológico

Materiales

Mapa geológico, hoja de papel, lápiz, escuadras, transportador, colores

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 Práctica de laboratorio para la enseñanza de la Geología

Introducción
De acuerdo a Ochoa (s.f.) El mapa geológico es un modelo a escala en el
que se representa en planta (a partir del mapa topográfico) las estructuras
(pliegues, falla) y los materiales (rocas y minerales) que constituyen el
terreno de una región. Tal como lo señala Díaz (s.f.) En los mapas
geológicos se representan las tres dimensiones del espacio más el tiempo,
pues a partir de estos se puede realizar “Cortes” en el terreno que permiten
reconocer los elementos geológicos e interpretar el pasado geológico.
Entre las ventajas proporcionadas por el mapa geológico está la
posibilidad de representar gráficamente la estructura y la disposición de las
rocas en profundidad, ahora bien, para lograr tal estructura es necesario
construir un corte geológico entendido de acuerdo a Ochoa (s.f.) como el
modelo a escala que consiste en la representación gráfica de una sección del
terreno, en una dirección determinada, levantada a partir del mapa
topográfico.
Dado que el corte geológico permite dibujar algunos elementos no visibles
en la superficie; tales mapas constituyen una valiosa herramienta porque
permiten a cualquier investigador en el área de la geología identificar
elementos o estructuras tectónicas de una manera sencilla y precisa. Por tal
razón, es importante que la conformación del mapa geológico se realice
cuidadosamente pues de ello dependerá la reconstrucción de la composición
litológica e histórica de un determinado lugar de La Tierra. En este sentido,
para cumplir los requerimientos del corte geológico es útil reconocer e
interpretar los diversos símbolos destinados en el lenguaje de la geología y
establecer un método que permita realizar la proyección del terreno en el
papel siguiendo los estándares establecidos a nivel mundial para la
construcción del corte geológico.

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PRE-LABORATORIO

CORTE GEOLÓGICO

En esta vista de cerca, se puede observar en la sección del mapa las

unidades geológicas con su respectivo corte geológico. Fuente: Universidad
Nacional de Educación a distancia (2008)

En la siguiente sección se describirán los criterios a considerar al

momento de construir un corte geológico. No obstante, es importante tener
presente que la observación y el método a implementar será fundamental
para el logro de los objetivos propuestos. En este orden de ideas, se
estudiará detalladamente el mapa geológico objeto del problema,
seguidamente se elaborar un perfil topográfico para luego finalmente realizar
la identificación de los elementos encontrados en el mapa y construir el corte
geológico.

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Método para construir el corte geológico

Antes de realizar un corte geológico es necesario determinar la dirección
que proporciona mayor información geológica y que mejor va a representar la
estructura geológica profunda. En principio como regla general, se deberá
hacer el corte perpendicular a la dirección de las capas o a la dirección de las
estructuras presentes en la zona (discordancias, fallas, pliegues). González y
Giner (2002).

Corte 2. Dirección perpendicular a la

estructura

Corte 1

Corte 2

Fuente: González y Giner (2002).

Método para los cortes geológicos sin topografía
En el caso de los cortes geológicos sin mapa topográfico se debe elegir la
orientación para realizar el corte a lo largo de la dirección elegida con una
escala vertical igual que la escala horizontal. En el siguiente ejemplo la zona
considerada es plana, por tanto, su perfil topográfico es una línea horizontal.
Dada esta peculiaridad se tendrá que proyectar las intersecciones entre la
traza del corte y los contactos litológicos (concordantes, discordantes o
mecanizados) del mapa geológico (González y Giner, 2002)

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Corte geológico sin topografía

Punto de intersección
entre el corte y el contacto
litológico

A B

Fuente: González y Giner (2002).

Proyección de los puntos de corte
Para realizar la proyección de los puntos de corte se debe tener claro
hacia que ángulo buza la capa, en el caso que se desarrollará a continuación
se sabe que el material 2 buza 45º hacia el Oeste, y como los contactos con
los materiales 1 y 3 son concordantes, estos materiales también presentan la
misma dirección y buzamiento (45º hacia el Oeste).

Proyección de los puntos

de intersección entre el
corte y el contacto
litológico

A B

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Construcción del corte sin topografía

Se proyectan los puntos de corte con buzamiento de 45º. Por último, se
rellenan con las tramas correspondientes, siempre paralelas al buzamiento
de las capas.

A B
Material 1 Material 2 Material 3

Los contactos entre los 45º

diferentes materiales son El material 2 buza
son concordantes 45º hacia el Oeste
45º
A B

Fuente: González y Giner (2002).

Método para los cortes geológicos con topografía
El corte geológico se construye en base al mapa topográfico por tanto los
primeros pasos constan en elaborar un perfil topográfico para lo cual se debe
estructurar la escala vertical a partir de las cotas representadas en las curvas
de nivel y la escala del mapa.

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Perfil topográfico

Analizar las pistas y deducir la secuencia de estratos

Los materiales sedimentarios se depositan horizontales, unos sobre otros,
en capas denominadas estratos. Dado que los materiales más antiguos se
encuentran en zonas más profundas la lectura de un corte geológico, se
debe realiza de abajo hacia arriba. Esto es lo que se conoce como principio
de superposición de los estratos. Departamento de ciencias naturales (2014).

Estratos horizontales

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1

Edad 1>2>3>

Descubrir la presencia de fenómenos tectónicos y situarlos

temporalmente
Pliegues: los materiales no están rectos y horizontales sino que fuerzas
tectónicas los han deformado y plegado. Si el plegamiento no es muy fuerte,
se habla de basculamiento (los estratos están inclinados). En el ejemplo las
capas 1 y 3 se han plegado. Departamento de ciencias naturales (2014).

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Fuente: Elaboración propia

Fallas: Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzos y las
capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano de falla). En el
ejemplo, se observa un contacto por falla normal. Departamento de ciencias
naturales (2014).

Contacto por Falla normal

Labio hundido

Labio levantado

Fuente: Imagen elaborada con datos tomados de “Geored” por González y

Giner, 2002.
Intrusiones magmáticas: Cuando los magmas ascienden, están tan
calientes que llegan a fundir parte de las rocas con las que se encuentran,
atravesándolas. Departamento de ciencias naturales (2014).Pueden ser
grandes masas (batolitos o plutones) o simplemente rellenar grietas (filones o
diques). En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufren
cambios debido a la temperatura, formándose una corona de rocas
metamórficas en torno al dique.

Intrusión

Falla

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Fuente: Imagen de elaboración propia con datos tomados de Tarbuck y

Lutgens (2005).
Principio de interferencia estructural o de la sucesión de los
acontecimientos geológicos: todo estrato, acontecimiento o estructura es
más antiguo que aquella que lo atraviesa o afecta. Así, en el ejemplo, las
capas 1 y 3 se depositan, luego se pliegan, después se rompen (la falla
afecta al pliegue) y finalmente, el dique se coloca aprovechando la falla.
Después se depositarán el resto de las capas, que ya no están plegadas.

Fuente: Universidad Nacional de Educación a distancia (2008)

Identificación de composición litológica
Tomando en cuenta el tipo de rocas encontradas a profundidad se
representarán en el corte geológico mediante las tramas de composición
litológica entendidas estás de acuerdo a González y Giner (2002), como los
símbolos que representan la litología y las edades de las rocas. Siguiendo
los acuerdos internacionales se han determinado los siguientes símbolos
para identificar la diversidad de rocas representadas en el mapa geológico.

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Tramas litológicas

Fuente: Delgado, Padilla y Barrientos (2010)

Después de efectuar la lectura de los tópicos abordados y realizar la

respectiva investigación, responder a las siguientes preguntas
1) Realizar un esquema con los elementos que componen al corte geológico
2) Explique la importancia del corte geológico
3) ¿Por qué es importante determinar la disposición de los materiales en el
corte geológico?
4) Explique que es un corte geológico
5) ¿Qué información se puede extraer de los cortes geológicos?

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LABORATORIO

ACTIVIDAD Nº 1 La realización del corte geológico consta de dos

fases

Fase 1: Trazar el perfil topográfico a partir de las curvas de nivel

Fuente: Universidad Nacional de Educación a distancia (2008)

Fase 2. Consiste en representar en profundidad los tipos de rocas, falla,

pliegues, contactos, instrucción magmática, en función de los componentes
cartográficos encontrados en el mapa. Es importante destacar que en esta
fase luego de construir el perfil topográfico se debe realizar la proyección de
cada capa acorde a las cotas y los cortes realizado por la recta A, B, tal como
se muestra en el ejemplo uno, para luego representar las tramas litológicas
mediante la simbología y la utilización de colores. No obstante, se debe tener
presente que solo se representaran en el corte los elementos que aparezcan
en el mapa geológico.

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Ejemplo 1. Representación de los elementos encontrados en el mapa

geológico

Fuente: Universidad Nacional de Educación a distancia (2008)

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Ejemplo 2. Representación de los elementos encontrados en el mapa

geológico
En este ejemplo a diferencia del anterior se define en el mapa geológico
hacia donde buzan las capas, por tanto siguiendo como referencia las
proyecciones desde el punto de corte de la recta x, x’, se prolongarán hasta
la escala vertical del perfil topográfico construido con anterioridad. Para luego
definir los demás componentes.

Fuente: Universidad Nacional de Educación a distancia (2008)

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POST–ABORATORIO

ACTIVIDAD Nº 1 Realizar la Interpretación de la simbología a

partir de los elementos encontrados en el corte geológico.

a) Indicar la secuencia de depósitos desde la capa 1 hasta la 4

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b) ¿Explique por qué las capas 1 a 4 no están horizontales?

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c) ¿Qué ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5?

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d) ¿El plegamiento es anterior o posterior al depósito de la capa 5?

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Corte Geológico 1

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En el corte geológico 2. Realizar la Interpretación de la simbología a

partir de los elementos encontrados
a) Nombre las tramas litológicas desde la capa 1 hasta la 7
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b) ¿Explique por qué las capas 3, 4,5 y 6 no están horizontales?

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_____________________________________________________________

c) Explique los eventos geológico observados en el corte ?

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d) ¿El plegamiento es anterior o posterior al depósito de la capa 7?

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En el Pliegue, tomando en cuenta que todo estrato, acontecimiento o

estructura es más antiguo que aquella que lo atraviesa o afecta, ordenar
cronológicamente los siguientes eventos geológicos. A (Falla de árbol
redondo); B (Núcleo del pliegue); C (Estratos superiores del Pliegue)
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_____________________________________________________________
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ACTIVIDAD Nº 2 Realizar el corte geológico y la Interpretación

de la simbología a partir de los elementos encontrados en la sección del
mapa geológico.

Mapa geológico 1

A B

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CONCLUSIONES GENERALES DE LA PRÁCTICA

En la siguiente sección especifique las conclusiones a las que ha llegado en

la práctica

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REFERENCIAS

Delgado, J. Padilla, F. y Barrientos, V. (2010). Prácticas de Geología Mapas

Geológicos y Problemas. [Documento en línea] Disponible:
http://caminos.udc.es/info/asignaturas/grado_itop/113/pdfs/Practicas%20d
e%20GEOLOGIA.pdf [Consulta: 2016, Enero 6]

Díaz, J. (s.f.). Cartografía geológica. [Documento en línea] Disponible:

[Consulta: 2016, Febrero 16]

Departamento de ciencias naturales (2014). Interpretación de cortes

geológicos. [Documento en línea] Disponible:
https://ciencia21dotcom.files.wordpress.com/2014/10/cortes-geologicos-
alpajes.pdf [Consulta: 2016, Mayo 13]

González, C. y Giner, R. (2002). GEORED. [Documento en línea] Disponible:

http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/casado/comienzo.html
[Consulta: 2016, Enero 6]

Tarbuck, E y Lutgens, F. (2005). Ciencias de la Tierra. Una introducción a la

Geología Fisica. Madrid: Pearson Preniice-Hall.

Universidad Nacional de Educación a distancia (2008). Cartografía geológica.

[Documento en línea] Disponible:
http://ocw.innova.uned.es/cartografia/cortes_geologicos/cog_02.htm
[Consulta: 2016, Enero 6]

Ochoa, J. (s.f.). Interpretación de un corte geológico. [Documento en línea]

Disponible:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:bZvY7M11ziMJ:gai
a.geologia.uson.mx/academicos/ochoa/campo%25201/presentaci%25F3n/C
ORTE%2520GEOLOGICO.pptx+&cd=4&hl=es-419&ct=clnk&gl=ve [Consulta:
2016, Enero 6]

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