1

Aqua + Vida

I.E Normal farallones de Cali

Proyectos tecnológicos pedagógicos

Grado: 10-B

Docente: Claudia cabrera

Nombre de los integrantes del grupo:

María Alejandra. insuasty Burbano

Hiara Lorena. manchado
Heblyn Alexa. Valencia diuza
Katherine nicol. Izquierdo Benítez
Diana Carina. Cortez
María José. Soto

Fecha: 9/04/2022
 2

Aqua + Vida
Tabla de contenido

Introducción ............................................................................................................................... 3
Objetivos.................................................................................................................................... 4
General ................................................................................................................................... 4
Específicos ............................................................................................................................. 4
Justificación................................................................................................................................ 6
Presupuesto ................................................................................................................................ 7
Cronograma................................................................................................................................ 8
Diagrama de Gantt ................................................................................................................. 9
Análisis de resultados............................................................................................................... 10
Marco Teórico.......................................................................................................................... 13
Bases Teóricas...................................................................................................................... 13
Definición de términos básicos............................................................................................ 13
Antecedentes........................................................................................................................ 14
Marco Legal ......................................................................................................................... 14
Leyes en Colombia sobre la contaminación..................................................................... 15
Leyes internacionales sobre la contaminación del agua……………………............................ 15
Apéndice A............................................................................................................................... 16
Bibliografía .............................................................................................................................. 17
 3

Aqua + Vida

Introducción

¿Qué encontraras en este documento? En este documento encontraras cronogramas, diagramas, marcos

teóricos, bases teóricas, análisis, presupuestos, antecedentes, marcos legales, definiciones y

justificaciones. Todo esto en base a la contaminación del agua y sus problemáticas. En este documento

vamos a profundizar sobre cómo afecta la contaminación del agua en nuestro entorno, también podemos

encontrar las estadísticas de la población del grado 9no para así podernos darnos cuenta cuales son los

métodos que más usan para ahorrar agua y también como los afecta la contaminación del agua en sus

casas o en su entorno también podemos encontrar presupuestos donde vamos a ver el dinero que se

necesitó para poder llevar el proyecto acabo en este documento te podemos dar posibles soluciones para

qué puedas reciclar el agua . Este documento sin duda te va a resultar de mucha ayuda para que te hagas

una idea de la importancia del agua para nuestras vidas. Esperamos te guste nuestro proyecto. Y puedas

concientízate y concientizar a las demás personas sobre este problema. Muchas gracias por su atención.
 4

Aqua + Vida

Objetivos

General

Verbo

Concientizar a los estudiantes de 9° de la normal superior farallones sobre el valor ambiental y la

interacción q existe entre el agua y el ser humano,

+ Población

A los estudiantes de grado 9no de la institución normal farallones de Cali.

+ Problemática en positivo

La importancia de cuidar el agua y a nuestro medio ambiente para un mejor planeta y entorno.

El daño que hacer no cuidar el agua es que más adelante se puede acabar por la contaminación.

La necesidad de los seres humanos al cuidar el agua, preservarla y mantenerla.

Es nuestra responsabilidad cuidar nuestra agua.

Vamos a concientizar a los estudiantes de grado 9no sobre la importancia del agua para nuestra vida y

nuestro planeta.
 5

Aqua + Vida

Justificación

El agua es un recurso limitado e imprescindible, sin cuya vida no puede garantizarse el más insustituible

de los derechos humanos que es la vida. A lo largo de siglos se ha considerado como un recurso

renovable debido a que por medio de la evaporación y la precipitación retornaba a sus fuentes originales

para reabastecer ríos, lagos y acuíferos subterráneos.

Reconociendo que dicho recurso es reducido, imprescindible para la vida, que traspasa de forma

horizontal fundamentalmente cada una de las ocupaciones humanas y las maneras de producción de

bienes y servicios, el agua representa uno de los inconvenientes cruciales que afrontan las comunidades

modernas, por esa razón debería ser considerado como un bien público, patrimonio de la raza humana y

un tema de estabilidad social.

 6

Presupuesto

AQUA + VIDA
2022
GASTOS OPERACIONALES $10.646.680,00
Personal $ 9.600.000,00
maria alejandra insuasty $ 1.600.000,00
maria jose soto $ 1.600.000,00
heblyn alexa valencia $ 1.600.000,00
diana karina cortes $ 1.600.000,00
katherine Nicol izquierdo $ 1.600.000,00
hiara lorena manchado $ 1.600.000,00
Transporte $520.080,00
maria alejandra insuasty $ 136.000,00
maria jose soto $ 96.000,00
heblyn alexa valencia $ 115.200,00
diana karina cortes $ 80,00
katherine Nicol izquierdo $ 144.000,00
hiara lorena manchado $ 28.800,00
Internet $360.000,00
maria alejandra insuasty $60.000,00
maria jose soto $60.000,00
heblyn alexa valencia $60.000,00
diana karina cortes $60.000,00
katherine Nicol izquierdo $60.000,00
hiara lorena manchado $60.000,00
materiales para el proyecto aqua + vida $166.600,00
carteleras $ 1.200,00
marcadores en unidades $ 1.500,00
colores $ 150.000,00
pinturas $ 3.900,00
otros $ 10.000,00
INGRESOS $10.646.680,00
Aportes personales $10.646.680,00
maria alejandra insuasty $1.823.766,67
maria jose soto $1.783.766,67
heblyn alexa valencia $1.802.966,67
diana karina cortes $1.687.846,67
katherine Nicol izquierdo $1.831.766,67
hiara lorena manchado $1.716.566,67
Donaciones
Materiales para el mural $166.600,00
 7

Aqua + Vida
Cronograma de actividades

ACTIVIDADES SUBTAREAS FECHA DE FECHA DE RESPONSABLE

INICIO FINALIZACION

BLOG 16/5/22 20/5/22

creación 16/5/22 18/5/22 Katherine
Izquierdo
diseño 18/5/22 19/5/22 Karina Cortes

Creación de 18/5/22 20/5/22 Alexa Valencia

entradas y de
paginas

Publicación del 20/5/22 20/5/22 Hiara Machado

mensaje

Publicación de 20/5/22 20/5/22

las actividades
VIDEO 2/5/22 30/5/22 Hiara Machado

planificación 2/5/22 4/5/22 Alexa Valencia

Elaboración del 5/5/22 9/5/22 Karina Cortes
guion
grabación 10/5/22 16/5/22 María Insuasty
edición 17/5/22 27/5/22 Katherine
Izquierdo
publicación 30/5/22 30/5/22 Hiara Machado
CHARLA 20/5/22 27/5/22
preparación 20/5/22 23/5/22 María Insuasty
Elaboración de 23/5/22 24/5/22 Katherine
ayudas Izquierdo
realización 25/5/22 27/5/22 Karina Cortes
ACTIVIDAD 22/4/22 26/4/22
VISIBLE
planeación 22/4/22 22/4/22 María José Soto
elaboración 25/4/22 26/4/22 María José Soto
 8

Aqua + Vida
Cronograma de Gantt
 9

Aqua + Vida

Análisis de resultados
¿vives cerca de un caño?
Del número de encuestados del grado 9 el 62 % arroja que no vive cerca de un caño, pero el otro 38% Si
Que es un número muy bajo, Esto quiere decir que no es impedimento ni afecta en el entorno en cual
están.
¿en tu zona cuando llueve, se inundan las calles?
El sondeo arroja que la mayoría de las personas señalan que en su entorno si tienen estos problemas.
Uno de estos son las INUNDACIONES, porque este afecta en gran parte en su día a día la población
debido a que este impide en ocasiones el paso de los vehículos, impide que las personas puedan
desplazarse a sus destinos de manera rápida; esto también se debe a las cretas qué hay en las calles,
carecen de calles pavimentadas y las cañerías y desagües están tapados por desechos, lo cual genera
contaminación.
¿En su casa reutiliza el agua de la lavadora?
Los resultados de los encuestados arrojan que una gran parte de personas reutilizan el agua de la
lavadora, para economizar su bolsillo y Cuidar el medio ambiente, El otro número de personas que no lo
hacen pueden llegar gastar más y se verán afectados cuando sus servicios públicos incremente o incluso
cuando haya escasez de agua.
¿Cuánto Tiempo tardas en ducharte?
El 50% de las personas encuestadas tardan de 5 a 10 minutos en bañarse que es el tiempo requerido y es
satisfactorio porque se logra un uso sostenible de agua y energía donde se economizan muchos litros de
agua, por otro parte para consumir menos agua siempre es aconsejable cerrar la llave mientras nos
enjabonamos y almacenar el agua que normalmente dejan correr las personas que buscan calentarla.
¿Cuándo va de paseo al rio con su familia, recogen la basura que ustedes producen?
Arroja que el 94% de los encuestados recolectan la basura, Si no depositáramos los desechos que
producimos al las canecas de basura y por el contrario son dejados en el piso y no se tratan
adecuadamente, lo mas probable es que esto sean arrastrados por el agua lluvia que iría a dar a los ríos y
luego en los mares y se verían afectados los océanos, Pero si recolectamos nuestra basura otorgara
beneficios tanto como a nuestro medio ambiente como evitáramos la propagación de enfermedades y
tendríamos mas agua potable.
 10

Aqua + Vida
¿Cuándo lava la loza cierra la llave del agua mientras enjabona los platos? ¿Cierras la llave mientras te
estas cepillando los dientes? ¿Cierras la llave mientras te enjabonas las manos?
Entre enjabonar los platos, Cepillarse los dientes y enjabonarse las manos Si hicieras esto con la llave
cerrada permitiría el ahorro de 6 litros de agua por minuto y estarías cuidado nuestro planeta Ahora bien
Si esto no lo hacemos de la manera correcta desperdiciaríamos el 70% más que si se hiciera con la llave
cerrada y se vería afectada en gran parte a la población.
¿En tu casa recogen agua de lluvia?
El porcentaje de los encuestados arroja que, si recolecta el agua lluvia, esto nos ayudara a reutilizar y
estaremos contribuyendo con la ecología y los hogares funcionarían de manera sustentable, ya que no se
malgastarían los recursos y seria mas eficiente el aprovechamiento del agua.
¿En tu hogar emplean técnicas para ahorrar el agua? Ejemplo: poner botellas de agua dentro de la taza
del inodoro.
los encuestados arrojan que un 50 % si emplean las técnicas y el otro 50% no, Es importante reducir la
cantidad de agua utilizada, el ahorro de agua ayuda a reducir la contaminación, además tener agua
potable en nuestro hogar nos ayudara a estar sanos y a tener una mejor digestión, Si no ahorramos habrá
un índice alto de escasez, puede afectar a la agricultura, la ganadería, entre otras que esto provocara
Escasez de alimentos y la desaparición de especies vegetales.
 11

Aqua+ Vida
 12

Aqua + Vida
 13

Aqua + Vida
 14

Aqua + Vida

Datos Frecuencia %
SI 19 38
NO 31 62
TOTAL 50 100

Datos Frecuencia %
Si 25 50
No 25 50
TOTAL 50 100

Datos Frecuencia %
Si 44 88
No 6 12
TOTAL 50 100

Datos Frecuencia %
Si 33 66
No 17 34
TOTAL 50 100

Datos Frecuencia %
Si 41 82
No 9 18
TOTAL 50 100
 15

Aqua + Vida

Datos Frecuencia %
5 a 10 M 25 50
5M 13 26
15 o Mas 12 24
TOTAL 50 100

Datos Frecuencia %
Si 27 54
No 23 46
TOTAL 50 100

Datos Frecuencia %
Si 20 40
No 30 60
TOTAL 50 100

Datos Frecuencia %
Si 38 78
No 12 24
TOTAL 50 100
 16

Aqua + Vida

General
Después de hacer el análisis hemos llegado a la conclusión que los grados 9 la gran mayoría de la
población no Viven estas problemáticas tales como, inundaciones de calle, Gasto innecesario de agua ,
contaminación a el agua con basura, desperdició innecesario de agua , a la conclusión que podemos
llegar es que los estudiantes del grado 9 han creado conciencia frente a el ahorra y reutilizar el agua.
 17

Aqua + Vida
Conclusiones

Generales: Concientizar a los estudiantes de 9° de la normal superior farallones sobre el valor ambiental
y la interacción que existe entre el agua y el ser humano.

Específicos:
1. Realizar un video tipo propaganda con un mensaje corto que cautive la atención de los estudiantes
del grado noveno de la I.E.N.S.F.C e invitándolos a reducir el impacto de la contaminación del agua en
nuestro ambiente.

2. Efectuar una charla donde podamos concientizar sobre la contaminación del agua

3. Elaborar un blog en el cual se mostrará la problemática que existe en la Institución Educativa Escuela
Normal Superior Farallones de Cali sobre la contaminación del agua y las posibles formas de
solucionarla...

4. pegar carteles en los baños de la institución que hablen sobre el cuidado del agua
 18

Aqua + Vida

Bases teóricas

A continuación, se presentas las bases teóricas que sustentan la investigación “la contaminación del

agua” que influye en la contaminación ambiental y en la salud del ser humano.

 La contaminación del agua, también conocida como contaminación hídrica, es la presencia de

sustancias tóxicas en cuerpos de agua que pueden ser ríos, lagos, mantos acuíferos subterráneos,

pozos o mares.

 Se caracteriza por la modificación de la composición natural del agua por agentes externos.

Estos agentes la imposibilitan como medio para ser habitada por especies animales y vegetales,

así como para la vida humana.

 El agua es un recurso vital para la vida de todos los ecosistemas del planeta, por ende, los seres

vivos dependen de la misma. Dado que gran parte de los seres vivos en el planeta requieren del

agua dulce para su subsistencia y ésta es un recurso limitado, es necesario considerarla como un

recurso de gran valor. Ahora bien, hablando de manera específica, una aceptable calidad del

agua para consumo humano es prioritario para atender a sus necesidades básicas, tanto para la

ingesta como para aportar los nutrientes y sustento del alimento plantas y animales que a su vez

le sirven de alimento, así como para el uso sanitario.

 19

 La contaminación hídrica es la presencia de componentes químicos o de otra naturaleza en una

densidad superior a la situación natural, de modo que no reúna las condiciones para el uso que se

le hubiera destinado en su estado natural. Esta alteración en la calidad del agua, que se traduce

en la existencia de sustancias como los microbios, los metales pesados o los sedimentos, hace

que su consumo tenga efectos dañinos sobre la salud y el medio.

 La contaminación hídrica es la presencia de componentes químicos o de otra naturaleza en una

densidad superior a la situación natural, de modo que no reúna las condiciones para el uso que se

le hubiera destinado en su estado natural.

 El agua es el recurso básico para garantizar la vida de todos los seres vivos del planeta. Sin

embargo, su escasez y la contaminación provocan que millones de personas tengan un acceso

 deficiente a este bien tan necesario.

 20

Aqua + Vida

Marco teórico

AGUA: El agua es una sustancia cuya molécula está compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de

oxígeno unidos por un enlace covalente. El término agua, generalmente, se refiere a la sustancia en su

estado líquido, aunque esta puede hallarse en su forma sólida, llamada hielo, y en su forma gaseosa,

denominada vapor. Es una sustancia líquida desprovista de olor, sabor y color, que existe en estado más

o menos puro en la naturaleza. El agua es una sustancia que se compone por dos átomos de hidrógeno y

un átomo de oxígeno (H2O) y se puede encontrar en estado sólido (hielo), gaseoso (vapor) y líquido

(agua).

El agua representa el 80% de la composición de la mayoría de los organismos e interviene masiva y

decisivamente en la realización de sus procesos metabólicos; asimismo, desempeña un importante

papel en la fotosíntesis de las plantas y sirve de hábitat a una gran parte de los seres vivos.

CONTAMINACIÓN: Se define como la acumulación de una o más sustancias ajenas al agua que

pueden generar una gran cantidad de consecuencias, entre las que se incluye el desequilibrio en la vida

de los seres vivos (animales, plantas y personas). Los principales contaminantes del agua incluyen

bacterias, virus, parásitos, fertilizantes, pesticidas, fármacos, nitratos, fosfato, plásticos, desechos fecales

y hasta sustancias radiactivas. Estos elementos no siempre tiñen el agua, haciendo que la contaminación

hídrica resulte invisible en muchas ocasiones.

 21

Aqua + Vida

CAUSAS: Los factores naturales, como la filtración del mercurio presente en la corteza de la Tierra,

pueden contaminar los océanos, ríos, lagos, canales y embalses. Sin embargo, lo habitual es que el

deterioro del agua proceda de las actividades humanas y sus consecuencias, que detallamos a

continuación:

 Calentamiento global: El aumento de la temperatura terrestre, a causa de las emisiones de CO2,

calienta el agua y esto hace que disminuya su nivel de oxígeno.

 Deforestación: La tala de los bosques puede agotar las fuentes hídricas y genera residuos

orgánicos que sirven de caldo de cultivo para bacterias contaminantes.

 Actividades industriales, agrícolas y ganaderas: Los vertidos de productos químicos procedentes

de estos sectores son unas de las causas principales de la entronización del agua.

 Basuras y vertidos de aguas fecales: La ONU asegura que más del 80 % de las aguas residuales

del mundo que llegan al mar y a los ríos están sin depurar.

 Tráfico marítimo: Buena parte de los plásticos que contaminan los océanos proceden de los

barcos pesqueros, petroleros y de transporte de mercancías.

 22

Aqua + Vida
Definición de términos básicos

 contaminación hídrica: La contaminación hídrica o la contaminación del agua es una

modificación de esta, que la vuelve impropia o peligrosa para el consumo, la industria, la

agricultura, la pesca y las actividades, así como para los animales.

 Cuerpos de agua: Las masas de agua o cuerpos de agua son las extensiones de agua que se

encuentran por la superficie terrestre o en el subsuelo, tanto en estado líquido como sólido -

hielo-, tanto naturales como artificiales y tanto de agua salada, salobre como dulce.

 Principales contaminantes: incluyen bacterias, virus, parásitos, fertilizantes, pesticidas,

fármacos, nitratos, fosfatos, plásticos, desechos fecales y hasta sustancias radiactivas.

 Tipos de contaminación:

Contaminación orgánica del agua de origen natural: Eutrofización.

Contaminación química del agua de origen artificial: Vertidos tóxicos que provienen de

actividades industriales.

Uso de pesticidas y fertilizantes tóxicos en la agricultura y la ganadería industrial.

 23

Contaminantes emergentes, es decir que han aparecido recientemente, y basurales en

ecosistemas acuáticos.

Aqua + Vida
Antecedentes

Campaña Mares limpios:

Esta campaña tiene como objetivo

terminar con la adicción de la humanidad al plástico innecesario y evitable, del cual casi 11 millones de
toneladas terminan en el océano cada año. Tiene su origen en 2017, cuando fue lanzada por el PNUMA
para ayudar a frenar el flujo de basura marina y desechos plásticos que ingresan a lagos, vías fluviales y
océanos. Desde entonces, 62 Estados miembros, que cubren 60% de las costas del mundo, se han
sumado a la campaña con promesas y compromisos ambiciosos. Derechos humanos.

La campaña Mares Limpios hace un llamado a los ciudadanos de todo el mundo para que reduzcan su
huella de plástico y defiendan su derecho a un medio ambiente saludable, incluidos océanos libres de
contaminación, utilizando el hashtag #Mares Limpios.

Menos canto y más ahorro:

Todos hemos cantado y bailado mientras nos bañamos, pero déjanos decirte que mientras lo hacemos,
dejamos sin agua al mundo y a miles de familia.

Así que debemos comenzar por entender que nuestro desperdicio de agua en el baño es grande, porque
no solo desperdicias más de 100 litros al bañarte, también tiras más de 250 ml por minuto al para lavarte
los dientes y no cerrar el grifo mientras lo haces, El problema no es la música elegida y mucho menos
cantar en el baño, sino el tiempo que invierte la persona en hacerlo. El mensaje es contundente: Cantar
menos equivale a pasar menos tiempo en el baño y así ahorrar muchos litros de agua por persona.
 24

Aqua + Vida

Leyes en Colombia sobre la contaminación

Legislación ambiental.

Ley 99 de 1993. «Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el Sector Público

encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables, se

organiza el Sistema Nacional Ambiental, SINA, y se dictan otras disposiciones.» Resumen en este

ENLACE.

Leyes internacionales

Artículo 330. Deforestación. El que sin permiso de autoridad competente o con incumplimiento de la

normatividad existente tale, queme, corte, arranque o destruya áreas iguales o superiores a una hectárea

continua o discontinua de bosque natural, incurrirá en prisión de sesenta (60) a ciento cuarenta y cuatro

(144) meses y multa de ciento treinta y cuatro (134) a cincuenta mil (50.000) salarios mínimos legales

mensuales vigentes. La pena se aumentará a la mitad cuando:

1. Cuando la conducta se realice para acaparamiento de tierras, para cultivos de uso ilícito o para mejora

o construcción de infraestructura ilegal.

2. Cuando la conducta afecte más de 30 hectáreas contiguas de extensión o cuando en un periodo de hasta

seis meses se acumule la misma superficie deforestada.

Leyes de contaminación del agua: Ley 373 de 1997: Por la cual se establece el Programa del uso eficiente

y ahorro del agua.

 25

Aqua + Vida

Apéndice A

Encuesta

Preguntas de la encuesta.

1. ¿Vives cerca de un caño?

Opciones de respuesta: Si – No.

2. ¿En tu zona cuando llueve, se inundan las calles?

Opciones de respuesta: Si – No

3. ¿En su casa reutilizan el agua de la lavadora?

Opciones de respuesta: Si – No.

4. ¿Cuánto tiempo tardas en ducharte?

Opciones de respuesta: Menos de 5 minutos – De 5 a 10 minutos – 15 o más minutos.

5. ¿Cuándo va de paseo al rio con su familia, recogen la basura que ustedes producen?

Opciones de respuesta: Si – No.

6. ¿Cuándo lava la loza cierra la llave del agua mientras enjabona los platos?

Opciones de respuesta: Si – No.

7. ¿Cierras la llave del agua mientras te estas cepillando los dientes?

 26

Opciones de respuesta: Si – No.

8. ¿Cierras la llave mientras te enjabonas las manos?

Opciones de respuesta: Si – No.

9. ¿En tu casa recogen el agua de la lluvia?

Opciones de respuesta: Si – No.

10. ¿En tu hogar emplean técnicas para ahorrar el agua? Ejemplo: poner botellas de agua dentro de la

taza del inodoro.

11. Opciones de respuesta: Si – No.

Link de la encuesta: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBe7XN8m581o-

3TCCZOi0FT1XfeXduAlT1Mvn8agAOHUuLxg/viewform
 27

Aqua + Vida

Bibliografía

Estas fueron las páginas que utilizamos para llevar acabo nuestra investigación

 https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%202111%20DEL%2029%20DE%20JULIO%2
0DE%202021.pdf
 https://justiciaambientalcolombia.org/herramientas-juridicas/legislacion-
ambiental/#:~:text=Ley%2099%20de%201993.,Ley%2086%20de%201993.
 https://www.iagua.es/respuestas/que-es-agua
 https://www.usmp.edu.pe/publicaciones/boletin/fia/info86/articulos/importancia
Agua.html
 https://www.fundacionaquae.org/wiki/10-grandes-beneficios-del-agua-para-
nuestro-organismo/
28