Universidad Abierta y a Distancia de México

División de Ciencias Exactas Ingeniería y Tecnología

Desarrollo de Software

Primer semestre
Cálculo diferencial
Unidad 2. Límites y continuidad
Actividad 3. Continuidad de funciones

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1
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 3

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD .................................................................................. 4

CONCLUSIONES ............................................................................................................ 12

FUENTES DE CONSULTA ............................................................................................. 13

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 INTRODUCCIÓN

La continuidad de funciones en ciertos dominios es un tema muy importante dentro

de los fundamentos del Cálculo diferencial e integral. Las operaciones con límites
laterales (izquierda y derecha) son bastantes importante para verificar que función
es continua o no en un intervalo dado. En este tema se nota la relación que existe
entre el concepto de límite y continuidad siendo ésta la propiedad de una función
que no presentar roturas en su gráfica. Para este trabajo hablaremos sobre
continuidad y bajo que valores de los parámetros la función es continua. Para
verificar esto se dan algunos ejemplo y su solución.

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 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Ejercicios para realizar

 Utilice un programa para realizar la gráfica.

 Escriba con un editor de ecuaciones todos los pasos.

Ejercicio 1.

Sea 𝑓(𝑥) una función de variable real 𝑥.

𝑥 2 − 1, 𝑥<3
𝑓(𝑥) = { }
2𝑎𝑥, 𝑥≥3

Encontrar para que valor de 𝑎, la función es continua para toda 𝑥.

1a.- Desarrolle la solución analítica utilizando un editor de ecuaciones.

lim 𝑓(𝑥) = lim− (𝑥 2 − 1) = 32 − 1 = 9 − 1 = 8

𝑥→3− 𝑥→3

lim 𝑓(𝑥) = lim+ (2𝑎𝑥) = 2𝑎(3) = 6𝑎.

𝑥→3+ 𝑥→3

4
Por lo tanto 6𝑎 = 8, entonces 𝑎 = 3. Por lo tanto la función

𝑥 2 − 1, 𝑥<3
𝑓(𝑥) = {8 },
𝑥, 𝑥≥3
3

es continua.

b.- Realice la representación gráfica de la función 𝑓(𝑥), mediante el uso de una

aplicación de software.

4
c.- Compruebe los límites laterales de la función 𝑓(𝑥) empleando una calculadora
digital.

5
Ejercicio 2.

Sea 𝑔(𝑥) una función de variable real 𝑥.

𝑥−𝑏
, 𝑥<0
𝑔(𝑥) = { 𝑏 + 1 }
𝑥 2 + 𝑏, 𝑥>0

Encontrar para que valor de 𝑏, la función es continua para toda 𝑥.

2a.- Desarrolle la solución analítica utilizando un editor de ecuaciones.

𝑥−𝑏 −𝑏
lim− 𝑓(𝑥) = lim− =
𝑥→0 𝑥→0 𝑏+1 𝑏+1

lim 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑥 2 + 𝑏 = 𝑏.

𝑥→0+ 𝑥→0

−𝑏 −1
Por lo tanto 𝑏+1 = 𝑏, entonces 𝑏+1 = 1, así −1 = 𝑏 + 1 , por lo que 𝑏 = −2. Por lo
tanto, la función

−𝑥 − 2, 𝑥<0
𝑔(𝑥) = { 2 }
𝑥 − 2, 𝑥>0

es continua.

2b.- Realice la representación gráfica de la función 𝑔(𝑥), mediante el uso de una

aplicación de software.

2c.- Compruebe los límites laterales de la función 𝑔(𝑥) empleando una calculadora
digital
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7
Ejercicio 3.

Sea 𝑓(𝑥) una función de variable real 𝑥.

−2, 𝑥 ≤ −1
𝑓(𝑥) = {𝑎𝑥 − 𝑏, − 1 < 𝑥 ≤ 1}
3, 𝑥≥1

Encontrar para que valor de 𝑎 y 𝑏, la función es continua para toda 𝑥.

3a.- Desarrolle la solución analítica utilizando un editor de ecuaciones.

lim 𝑓(𝑥) = lim −(−2) = −2

𝑥→−1− 𝑥→−1

lim 𝑓(𝑥) = lim+ (𝑎𝑥 − 𝑏) = −𝑎 − 𝑏.

𝑥→−1+ 𝑥→−1

lim 𝑓(𝑥) = lim− (𝑎𝑥 − 𝑏) = 𝑎 − 𝑏

𝑥→1− 𝑥→1

lim 𝑓(𝑥) = lim+ (3) = 3.

𝑥→1+ 𝑥→1
Así tenemos el siguiente sistema de ecuaciones

−𝑎 − 𝑏 = −2
{
𝑎−𝑏 =3
5 1
Cuya solución es 𝑎 = 2 y 𝑏 = − 2. Por lo tanto la función

−2, 𝑥 ≤ −1
5 1
𝑓(𝑥) = { 𝑥 + , − 1 < 𝑥 ≤ 1}
2 2
3, 𝑥≥1

es continua.

3b.- Realice la representación gráfica de la función 𝑓(𝑥), mediante el uso de una

aplicación de software.

8
3c.- Compruebe los límites laterales de la función 𝑓(𝑥) empleando una calculadora
digital

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Ejercicio 4.

Sea 𝑔(𝑥) una función de variable real 𝑥.

𝑎𝑥 + 𝑏, 𝑥≤0
𝑔(𝑥) = { 𝑥 2 + 3𝑎 − 𝑏, 0 < 𝑥 ≤ 2}
3𝑥 − 5, 𝑥>2

Encontrar para que valor de 𝑎 y 𝑏, la función es continua para toda 𝑥.

4a.- Desarrolle la solución analítica utilizando un editor de ecuaciones.

lim 𝑓(𝑥) = lim−(𝑎𝑥 + 𝑏) = 𝑏

𝑥→0− 𝑥→0

lim 𝑓(𝑥) = lim+ (𝑥 2 + 3𝑎 − 𝑏) = 3𝑎 − 𝑏.

𝑥→0+ 𝑥→0

lim 𝑓(𝑥) = lim− (𝑥 2 + 3𝑎 − 𝑏) = 4 + 3𝑎 − 𝑏

𝑥→2− 𝑥→2

lim 𝑓(𝑥) = lim+ (3𝑥 − 5) = 3(2) − 5 = 1.

𝑥→2+ 𝑥→2
Así tenemos el siguiente sistema de ecuaciones

3𝑎 − 𝑏 = 𝑏
{
4 + 3𝑎 − 𝑏 = 1

Cuya solución es 𝑎 = −2 y 𝑏 = −3. Por lo tanto la función

−2𝑥 − 3, 𝑥≤0
𝑔(𝑥) = { 𝑥 2 − 3, 0 < 𝑥 ≤ 2}
3𝑥 − 5, 𝑥>2

es continua.

4b.- Realice la representación gráfica de la función 𝑔(𝑥), mediante el uso de una

aplicación de software.

10
4c.- Compruebe los límites laterales de la función 𝑔(𝑥) empleando una calculadora
digital.

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 CONCLUSIONES

Se concluye este trabajo, con las herramientas del límite, queda claro la importancia
de la continuidad de una función. Si una función es continua, entonces sus límites
por la derecha y por la izquierda son los mismos, que valores de los parámetros de
la función es continua. Claramente en las gráficas se aprecian los límites de las
funciones, con lo que se concluye que matemáticamente y en base a simulaciones
podemos decir que función es continua o no. Por último, queda claro la aparición y
utilización de herramientas matemáticas elementales (sistema de ecuaciones) que
nos ayudan para resolver estos temas.

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 FUENTES DE CONSULTA

Stewart, J. (2015). Calculus. Cengage Learning.

Horwitz, A. L. A. N., & Ebrahimpour, A. R. Y. A. (2002). Engineering applications in differential and

integral calculus. International Journal of Engineering Education, 18(1), 78-88.

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