IESTP “Pedro P.

Díaz”

TAREA DE EXTENSIÓN: DILEMAS

ESPECIALIDAD: ___Mecatronica Automotriz__________________

APELLIDOS Y NOMBRES: ___Cusi Condori Deyvi Junior _____

Desarrollar los siguientes dilemas

1.-Dilema: La mujer de Heinz
“La mujer de Heinz está enferma de cáncer, y se espera que muera pronto si no se hace nada
por salvarla. Sin embargo, existe un medicamento experimental que los médicos creen que
puede salvar su vida: una forma de radio que un farmacéutico acaba de descubrir. Aunque esta
sustancia es cara, el farmacéutico en cuestión está cobrando muchas veces más cantidad de
dinero de lo que le cuesta producirla (le cuesta 1.000 dólares y cobra 5.000). Heinz reúne todo
el dinero que puede para comprarla, contando con la ayuda y el préstamo de dinero de todos
sus conocidos, pero solo alcanza a reunir 2.500 dólares de los 5.000 que cuesta el producto.
Heinz acude al farmacéutico, a quien le dice que su esposa se muere y a quien le pide que le
venda el medicamento a menor precio o que le deje pagar la mitad más tarde. El farmacéutico
sin embargo se niega, aduciendo que debe ganar dinero con él ya que ha sido quien lo ha
descubierto. Dicho esto, Heinz se desespera y se plantea robar la medicina.” ¿Qué debería
hacer?

Sí, sabemos que es un delito, y con esta palabra ya relacionamos algo malo, pero no
tiene por qué ser así. Hay que conocer las cosas y estudiar la situación para poder
juzgar.
Está claro que no hay que robar, pero creo que si es para salvar una vida se podría
permitir. El farmacéutico no tiene la obligación de ayudar a Heinz, pero como
persona que es,
debería.

2.-Dilema: El tranvía

El dilema del tranvía o del tren es otro clásico entre los dilemas éticos/morales, creados por
Philippa Foot. En este dilema se propone lo siguiente:
“Un tranvía/tren circula fuera de control y a toda velocidad por una vía, poco antes de un
cambio de agujas. En esta vía hay atadas cinco personas, que morirán si el tren/tranvía les
alcanza. Tú te encuentras delante del cambio de agujas y tienes la posibilidad de hacer que el
vehículo se desvíe a otra vía, pero en el que se encuentra atada una persona. Desviar el
tranvía/tren hará que muera una persona. No hacerlo, que mueran cinco. ¿Qué harías?”
Bueno lo desviaría a la vía q solo hay una persona. para así bajar rápido
y ayudar a desatarla antes q llegue el tren. Ya que solo es una

3. Dilema: El prisionero

El dilema del prisionero es uno de los dilemas empleados por John Nash para explicarlos
incentivos y la importancia de las decisiones no solo propias sino también ajenas para obtener
determinados resultados, siendo necesaria la cooperación para lograr el mejor resultado
posible. Aunque es más económico que ético, también tiene implicaciones en este sentido.
El dilema del prisionero propone la siguiente situación:
“Dos presuntos delincuentes son detenidos y encerrados, sin que puedan comunicarse entre
sí, ante la sospecha de su implicación en un robo a un banco (o un asesinato, dependiendo de
la versión). La pena por el delito es de diez años de cárcel, pero no existen pruebas palpables
de la implicación de ninguno en estos hechos. La policía le propone a cada uno de ellos la
posibilidad de salir libre si delata al otro. Si los dos confiesan el crimen cumplirán cada uno seis
años de prisión. Si uno lo niega y el otro proporciona pruebas de la implicación de éste, el
informador saldrá en libertad y el otro será condenado a los diez años de cárcel. Si los dos
niegan los hechos, ambos permanecerán en prisión un año.”
¿Qué harías tú en este caso?

Trataría de negar todo. Ya que si no hay pruebas suficientes ambos

saldríamos en un año

4. Dilema: El ladrón noble

Este dilema plantea lo siguiente:

“Somos testigos de cómo un hombre roba un banco. Sin embargo, observamos que el ladrón
no se queda el dinero, sino que lo entrega a un orfanato que carece de recursos para sustentar
a los huérfanos que en él viven. Podemos denunciar el robo, pero si lo hacemos es probable
que el dinero que el orfanato ahora puede usar para alimentar y cuidar a los niños tenga que
devolver lo robado”.
Por un lado, el sujeto ha cometido un delito, pero por otro lo ha hecho por una buena
causa. ¿Qué hacer?

Bueno avisar porque toda mala acción afecta a los demás, si dejas pasar
esta situación se convertirá un habito y mal ejemplo a los niños.

5. Dilema: El examen
A veces, la decisión correcta se da en una situación muy ambigua en la que no sabemos si
hemos cometido una infracción o no. Este dilema ético se basa en este tipo de situaciones. Nos
plantea este escenario:
"Estás en un aula de universidad realizando un examen: todos los alumnos estas sentado en
sillas-pupitre alineadas, respondiendo a preguntas que deben ser respondidas por escrito. En
determinado momento, llevas varios minutos intentando resolver una pregunta que se te
resiste, y viendo que no vas mal de tiempo, decides descansar durante un par de minutos, para
ver si desconectando puedes evocar mejor los recuerdos. Sin embargo, tras llevar un rato con
la mente en blanco y sin pensar en nada en concreto y con la mirada perdida, te das cuenta de
que acabas de ver la respuesta correcta en la hoja de respuestas de la persona que tienes
delante. Teniendo en cuenta que lo más probable es que no fueras a poder recordar la
respuesta correcta, ¿respondes a la pregunta, o la dejas en blanco?".
Es una simple pregunta de un examen, pero... ¿debes hacerte cargo de haber "copiado",
aunque sea de manera no del todo voluntaria? ¿O por el otro lado no tienes la culpa de que
tu mirada se haya dirigido a la hoja de examen de la otra persona?

Bueno si yo no sabría la respuesta y si fuera la respuesta lo cual dudaría,

y la segunda seria que al ver la respuesta me acordara de la respuesta el
cual no afectaría al resultado si. sé que está bien