Evidencia de aprendizaje

Nombre de la materia
Administración de controles de cambio
Evidencia de aprendizaje
Unidad
5y6
Nombre del Profesor
Fecha
 Unidad #: 5, 6 y 7
Administración de control de cambios

OBJETIVO
Mediante esta evidencia de aprendizaje lograrás identificar la importancia
de la toma de decisiones de cambios y manejo de versiones. Así como la
evaluación del rendimiento del proceso de control de cambios.

INSTRUCCIONES

Paso 1: Consultar los recursos de semanas 5,6 y 7

Paso 2: Editar este archivo agregando en la portada tu nombre y matrícula.
Paso 3: Responder cada uno de los reactivos.
Paso 4: Salvar tu documento y subirlo al apartado de puntos extras, donde
podrás conseguir 2 puntos en caso de resolverla satisfactoriamente, o bien
el puntaje porcentual de acuerdo a los reactivos acertados.

¡Adelante y éxito con esta actividad!

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Administración de control de cambios

INSTRUCCIONES: Coloca en el espacio en blanco la respuesta correcta.

1. Qué es la evaluación del impacto

es atribuir impactos a un proyecto y únicamente a ese proyecto. Para poder

hacerlo, se necesita un grupo de comparación para medir lo que hubiese
sucedido a los beneficiarios si el proyecto no se hubiera llevado a cabo

2. Menciona un beneficio de la evaluación del impacto

Una buena evaluación de impacto provee las bases para una sólida formulación de
políticas. Nos ayuda a entender si el proyecto ha tenido impacto o no, cuán grande es ese
impacto, y quién se ha beneficiado (o no). Además de proporcionar evidencia firme que
puede utilizarse para sopesar y justificar prioridades de políticas, la evaluación de impacto
también puede utilizarse como una herramienta de gerenciamiento-porresultados

3. Quiénes diseñan la evaluación del impacto.

La evaluación de impacto puede ser llevada a cabo por: un evaluador o un
equipo de evaluación externo una unidad interna pero separada de la
organización de implementación; aquellos involucrados en una intervención
(incluyendo los miembros de la comunidad); o un equipo combinado de
evaluadores internos y externos

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 Unidad #: 5, 6 y 7
Administración de control de cambios

4. Explica por qué es importante la flexibilidad y adaptabilidad

La flexibilidad también requiere que se preste mucha atención al entorno político. El equipo
de evaluación debe identificar y comunicarse con los sectores relevantes que puedan estar a
favor o en contra de la evaluación, y debe mantenerse al tanto de cómo estos sectores tal vez
cambien durante la vida de la evaluación Debe adaptarse al contexto, y cuando sea posible,
capitalizar sobre los cambios planificados en el ambiente circundante. Esto requiere de la
cooperación entre el TTL, el evaluador principal, y las contrapartes gubernamentales

5. Define qué es el control de versión

Se llama control de versiones a los métodos y herramientas disponibles para controlar todo lo
referente a los cambios en el tiempo de un archivo

6. ¿Cuál es el objetivo de monitoreo y control de un proyecto?

desde el monitoreo y la evaluación del progreso en la implementación de programas, hasta la
medición de cambios en resultados y la evaluación del impacto de intervenciones específicas
sobre esos está tomando medidas para expandir y mejorar su propio enfoque sobre estas
actividades de monitoreo y evaluación

7. Define la gestión de procesos de integración.

la gestión de la integración de proyectos es garantiza que los procesos se ejecuten de

manera correcta y que se logren los objetivos previamente establecidos. La gestión de
la integración de proyectos es necesaria cuando interactúan varios equipos y procesos.

8. Menciona un concepto que la evaluación de rendimiento toma como referencia

Clarificar desde el principio qué es lo que el cliente quiere aprender y diseñar la

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Administración de control de cambios

evaluación para ese fin ayudará a asegurar que las recomendaciones de la evaluación
serán introducidas en el diseño de políticas. Esto require que se estructure la evaluación
de manera tal que puedan contestarse las preguntas que se presenten y responderse en
el momento en que los comentarios pueden ser incorporado

9. Busca la definición de control de versiones y su objetivo

control de versiones a los métodos y herramientas disponibles para controlar todo lo referente a
los cambios en el tiempo de un archivo A medida que el documento cambia existen dos opciones,
mantener un historial de cambios o dejar que evolucione sin memoria. El control de versiones es un
método estándar para mantener esta memoria haciendo además que sea útil para el desarrollo
futuro.

10. Define qué es la evaluación de rendimiento real

Se define como un procedimiento formal y productivo para medir el trabajo y los

resultados de un empleado en función de sus responsabilidades laborales.

Instrucciones: subraya o tacha la respuesta correcta.

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Administración de control de cambios

11. ¿Quién debería estar íntimamente familiarizado con el proyecto, país, y contexto
institucional, las opciones de diseño que están siendo consideradas, y los detalles de
despliegue y ejecución?
a) Evaluador principal
b) El capitán del equipo
c) El dueño del proceso
d) Gerente de departamento

12. Para asegurar la flexibilidad, ¿cuándo debe ser planificada la evaluación?

a) Al final
b) Lo antes posible
c) Cuando el gerente del proyecto lo crea correcto
d) Cuando se definen las metas.

13. Qué se refiere el concepto de “timing”

a) Flexibilidad
b) Evaluación
c) Tensión del tiempo
d) Construcción

14. Requiere la identificación de un equipo de evaluadores internacionales y/o locales

a) Formar equipo de evaluación
b) Pensar la forma de trabajo en equipo
c) Motivación para la evaluación del impacto
d) Identificar las preguntas acerca de las políticas

15. Es crucial comenzar a identificar las preguntas acerca de la formulación de políticas que
este trabajo intentará abordar y por esto es útil en esta etapa comenzar a pensar acerca

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Administración de control de cambios

de para cuáles de los componentes del proyecto es relevante y realizable la evaluación

de impacto
a) Formar equipo de evaluación
b) Pensar la forma de trabajo en equipo
c) Motivación para la evaluación del impacto
d) Identificar las preguntas acerca de las políticas