Está en la página 1de 6

PROYECTO DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL PROYECTO DE


APRENDIZAJE:__________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

FINALIDAD:_____________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

DESDE:____________ HASTA:___________ GRUPOS:________________________ ESTUDIANTES TOTAL:_____________

MUNICIPIO ESCOLAR:________________ CIRCUITO EDUCATIVO:_________________________INSTITUCIÓN:________________________

DOCENTE ESPECIALISTA:_____________________ PERÍODO ESCOLAR:_______________________


DIAGNÓSTICO:_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÁREA DE LENGUA:

OBJETIVOS CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSO INTENSIONALIDADES


APRENDER A CREAR

APRENDER A
CONVIVIR Y A
PARTICIPAR

APRENDER A
VALORAR

APRENDER A
REFLEXIONAR

EVALUACIÓN
INDICADORES TÉCNICA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN TIPOS/FORMAS DE EVALUACIÓN
OBSERVACIÓN ESCALA DE ESTIMACIÓN DIAGNOSTICA
FORMATIVA
LISTA DE COTEJO SUMATIVA
PORTAFOLIO PEDAGÓGICO Autoevaluación
Heteroevaluación
CUADERNO DE REGISTRO DESCRIPTIVO Coevaluación
Ejes Integradores: Ambiente y Salud Integral – Interculturalidad – Tecnología de la información – Defensa Integral de la Nación – Lenguaje
– Derechos Humanos y Cultural de Paz – Trabajo Liberador.

ÁREA DE MATEMÁTICA

OBJETIVOS CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSO INTENSIONALIDADES


APRENDER A CREAR

APRENDER A
CONVIVIR Y A
PARTICIPAR

APRENDER A
VALORAR

APRENDER A
REFLEXIONAR

EVALUACIÓN
INDICADORES TÉCNICA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN TIPOS/FORMAS DE EVALUACIÓN
OBSERVACIÓN ESCALA DE ESTIMACIÓN DIAGNOSTICA
FORMATIVA
LISTA DE COTEJO SUMATIVA
PORTAFOLIO PEDAGÓGICO Autoevaluación
Heteroevaluación
CUADERNO DE REGISTRO DESCRIPTIVO Coevaluación
Ejes Integradores: Ambiente y Salud Integral – Interculturalidad – Tecnología de la información – Defensa Integral de la Nación – Lenguaje
– Derechos Humanos y Cultural de Paz – Trabajo Liberador.

ÁREA
ACCIÓN CIENTÍFICA SOCILA Y COMUNITARIA:

LÍNEA DE POLÍTICA ÁMBITO DE ACCION METAS RECURSO INTENSIONALIDADES

SALUD APRENDER A CREAR

ACADÉMICO APRENDER A
CONVIVIR Y A
PARTICIPAR

SOCIAL-COMUNITARIO APRENDER A
VALORAR

FAMILIAR APRENDER A
REFLEXIONAR

EVALUACIÓN
INDICADORES TÉCNICA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN TIPOS/FORMAS DE EVALUACIÓN
OBSERVACIÓN ESCALA DE ESTIMACIÓN DIAGNOSTICA
FORMATIVA
LISTA DE COTEJO SUMATIVA
PORTAFOLIO PEDAGÓGICO Autoevaluación
Heteroevaluación
CUADERNO DE REGISTRO DESCRIPTIVO Coevaluación
MEMORIA DEL PROYECTO:

MEMORIA DEL PROYECTO

AREA INDICADORES ALCANZADOS INDICADORES PRÓXIMOS

LENGUA

MATEMATICAS

ACCIÓN CIENTIFICA
SOCIAL Y
COMUNITARIA

También podría gustarte