Educación Ambiental para la Gestión

Integral del Riesgo en la Comunidad.

OBJETIVOS:

Orientar para la implementación de

procesos básicos de conocimiento,
reducción del riesgo, manejo de desastres a
través de la participación comunitaria e
institucional. Generando empoderamiento
de las comunidades con el fin de lograr una
cultura para la educación y prevención en lo
ambiental de la gestión del riesgo de Bienvenidos
desastres que contribuya a un manejo
adecuado de los recursos disponibles.
 ¿Qué es la educación ambiental?

- Es un proceso que permite comprender

con el entorno a partir de la reflexión critica
de la realidad, biofísica, social, cultural,
económia, política, para la construcción de
una cultura ambiental

2
DESARROLLO DEL PROCESO

Desarrollo proceso de formación y construcción colectiva de productos

Talleres de sensibilización y conocimientos bàsicos

Talleres de conocimiento del riesgo

Talleres de intervención del riesgo

Talleres de preparación para la emergencia

Talleres de educación ambiental, e implementación planes de

intervención para la reducción o prevención del riesgo.

3
 Impactos observados, vulnerabilidad y adaptación en un mundo complejo y
cambiante
Experiencia de adaptación
▸ La adaptación se va incorporando en
algunos procesos de planificación, siendo
más limitada la aplicación de respuestas
▸ (nivel de confianza alto).
▸ La experiencia de adaptación se va
acumulando en diversas regiones en los
sectores público y privado y dentro de las
▸ comunidades (nivel de confianza alto). Los
gobiernos de distintos niveles están
comenzando a desarrollar planes y
políticas
▸ de adaptación y a integrar las
consideraciones del cambio climático en
planes de desarrollo más amplios
El contexto de la toma de decisiones
Responder a los riesgos conexos al clima implica tomar decisiones
en un mundo cambiante, con una incertidumbre constante
acerca de la gravedad y el momento en que se sentirán los impactos
del cambio climático y con límites en la efi cacia de la
adaptación (nivel de confianza alto).
Las opciones de adaptación y mitigación que se elijan a corto plazo
afectarán a los riesgos del cambio climático durante todo
el siglo XXI (nivel de confianza alto).
La evaluación de los riesgos en la contribución del Grupo de trabajo
II al Quinto Informe de Evaluación (GTII IE5) se basa en
diversos tipos de evidencia. El juicio experto se utiliza para integrar la
evidencia en las evaluaciones de los riesgos.
Las incertidumbres sobre las futuras vulnerabilidad, exposición y
respuestas de los sistemas humanos y naturales
interconectados son grandes (nivel de confianza alto). Debido a ello,
para las evaluaciones de los riesgos se precisa el estudio
de una gran variedad de futuros socioeconómicos
4
Impactos observados, vulnerabilidad y adaptación en
un mundo complejo y cambiante
 Futuros riesgos y oportunidades en relación con la adaptación
▸ Riesgos clave en los sectores y las regiones.

▸ Las crecientes magnitudes del calentamiento

hacen que aumente la probabilidad de impactos
graves, generalizados e irreversibles. Los riesgos
generales de impactos por el cambio climático. se
pueden reducir si se limita el ritmo y la magnitud
del cambio climático.

▸ Riesgos sectoriales y potencial de adaptación. Los

riesgos del cambio climático relacionados con el agua
dulce aumentan significativamente cuanto mayores
son las concentraciones de los gases de efecto
invernadero (evidencia sólida, nivel de acuerdo alto).
Las proyecciones sobre el cambio climático durante el
siglo XXI indican que se reducirán los recursos
renovables de aguas superficiales y aguas subterráneas
de forma sustancial en la mayoría de las regiones secas
subtropicales (evidencia sólida, nivel de acuerdo alto),
con lo que se intensificará la competencia por el agua
entre los sectores (evidencia limitada, nivel de acuerdo
medio)
6
Tarea: ¿Cuánto depende su negocio del medio ambiente?

7
 EJERCICIO
▸ Identifica dos riesgos/o
cambios, tomando No. Riesgo Necesidad que satisfacen
como referencia los
1
ejemplos anteriores y
describe que 2
necesidades pueden 3. Necesidad que satisfacen
satisfacer a su
4
comunidad el cambio.
5

8
Muchas gracias!