PROGRAMA DE CURSO SINTÉTICO

DEPENDENCIA ACADEMICA DE CIENCIAS NATURALES

FACULTAD, ESCUELA O CENTRO:FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES
PROGRAMA EDUCATIVO:LICENCIADO EN BIOLOGIA MARINA

IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

CURSO:DESARROLLO SUSTENTABLE CLAVE:104DSU1I

NIVEL ISCED:LICENCIATURA MODALIDAD:PRESENCIAL
TIPO:TEORICO - PRÁCTICO
HORAS POR CICLO
HORAS CON DOCENTE HORAS DE TRABAJO TOTAL DE HORAS POR CICLO
INDEPENDIENTE
TEÓRICAS PRÁCTICAS
12 20 0 32
ELABORADO POR LA(S) ACADEMIA(S): ACADEMIA DE DESARROLLO SUSTENTABLE

PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR

ESCOLARIDAD: MAESTRÍA O DOCTORADO
PROFESIÓN: AREAS A FINES A LAS CIENCIAS NATURALES, AMBIENTALES, BIOLÓGICAS, DE LA SALUD, SOCIALES, ADMINISTRATIV
EXPERIENCIA PROFESIONAL:
ÁREA: MULTIDISCIPLINARIA
EXPERIENCIA EN DOCENCIA:
NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA Y POSGRADO
ECOLOGIA, MEDIO AMBIENTE, EDUCACION AMBIENTAL, DESARROLLO SUSTENTABLE, INGENIERIA AMBIENTAL, LEGI
CURSOS:
AMBIENTAL.
OTRAS COMPETENCIAS DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA GESTION , LEGISLACION, INGENIERIA Y EDUCACIÒN AMBIENTAL, CO
DOCENTES: MULTIDISCIPLINARIO.

ANTECEDENTES SIMULTANEAS
PROPÓSITO:

COMPETENCIAS A LAS QUE SE LE ATRIBUYEN:

A) GENÉRICAS:
B) INTERDISCIPLINARIAS:
INTERPRETAR LA DIVERSIDAD Y COMPLEJIDAD DE LOS RECURSOS NATURALES Y SUS INTERRELACIONES ENTRE LOS PROCESOS AMBIENTALES, EC
INTERPRETAR Y APLICAR NORMAS Y POLITICAS AMBIENTALES EN UN CONTEXTO DE GLOBALIZACION
C) ESPECÍFICAS:
INTERPRETACION DE LOS AMBIENTES MARINOS Y COSTEROS PARA LA EDUCACION AMBIENTAL A TRAVES DE PROYECTOS DE DIVULGACION Y EDUC

CONTENIDOS
1 CONCEPTUALIZACIONES DEL DESARROLLO SUSTENTABLE
1.1 ANTECEDENTES HISTORICOS
1.2 REUNIONES DE LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES
1.3 LAS CUMBRES MUNDIALES DE RIO DE JANEIRO A JOHANNESBURGO
 1.4 LA DECADA DE LA EDUCACIÒN PARA LA SUSTENTABILIDAD.
2 DIMENSIONES E INDICADORES DE LAS SUSTENTABILIDAD
2.1 AMBIENTAL
2.2 ECONOMICA
2.3 SOCIOCULTURAL
2.4 CIENTIFICO-TECNOLOGICA
3 CRISIS AMBIENTAL
3.1 CAMBIO CLIMATICO
3.2 DESASTRES NATURALES
4 GESTION INSTITUCIONAL
4.1 MARCO JURIDICO
4.2 POLITICAS INTERNACIONALES, REGIONALES, NACIONALES Y LOCALES
4.3 PLANES Y PROGRAMAS
5 ETICA Y PROFESION

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
ELABORACION, LECTURA, TRATAMIENTO E INTERPRETACION DE DATOS ESTADISTICOS DE LA DIMENSION Y LOS INDICADORES DE SUSTENTABILIDA
LECTURA E INTERPRETACION DE PLANOS, MAPAS, GRAFICOS DE LA DISTRIBUCION DE LOS RECURSOS NATURALES.
IDENTIFICACION DE LA RELACION CAUSA-EFECTO DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES.
USO DE FUENTES, DOCUMENTOS Y TESTIMONIOS, OBSERVACION DIRECTA DE OBJETOS, FENOMENOS NATURALES, SOCIOECONOMICOS Y DE PROCE
LOS TEMAS DE LA SUSTENTABILIDAD.
ELABORACION E INTERPRETACION DE ENCUESTAS, ENTREVISTAS Y FUENTES ORALES DE INFORMACION
DEBATES Y EXPOSICIONES ORALES, TRABAJOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS DE INVESTIGACION, USO DE DIFERENTES MEDIOS DE INFORMACION Y
SINTESIS E INFORMES, SEMINARIOS TEMATICOS, REPRESENTACIONES.
ORGANIZACION Y PARTICIPACION EN EXPOSICIONES, CONFERENCIAS, TALLERES Y FOROS: DIA DEL MEDIO AMBIENTE Y LA SEMANA NACIONAL POR
ORGANIZACION DE CAMPAÑAS AMBIENTALES SOBRE EL CUIDADO DE LOS RECURSOS NATURALES: AGUA, SUELO, AIRE, ENERGIA, FLORA Y FAUNA,
ORGANIZACION DEL FORO INSTITUCIONAL SOBRE LA UNIVERSIDAD Y SUSTENTABILIDAD (ELECTRONICO)
INTEGRACION DE LAS ACTIVIDADES DE LA AGENDA AMBIENTAL.
ELABORACION DE MATERIAL DIDACTICO DE APOYO PARA LAS PRESENTACIONES SOBRE LAS TEMATICAS RELACIONADAS CON LA SUSTENTABILIDAD
PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE FORMACION INTEGRAL: ARTE, SALUD, DEPORTE.
VOLUNTARIADO EN EL PROGRAMA DE PROTECCION CIVIL (PLANES DE CONTINGENCIA EN CASO DE DESASTRES NATURALES).

EVALUACIÓN DE CURSO:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL EN LOS DEBATES Y SEMINARIOS.
INTEGRACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS.
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL (ELABORACIÓN DE UN ENSAYO SOBRE LA VISIÓN MULTIDIMENSIONAL DE LA SUSTENTABILIDAD)
TRABAJO DE CAMPO (PARTICIPACIÓN EN LAS CAMPAÑAS SOBRE EL CUIDADO AMBIENTAL Y DESARROLLO COMUNITARIO)
TOTAL:

APOYOS DIDÁCTICOS
RECURSOS (ESPACIÓS, EQUIPOS, SOFTWARE, ETC) MATERIALES DIDÁCTICOS
1 SALA AUDIOVISUAL 1 DOCUMENTOS PARA EL ANÁLISIS
2 SALON DE CLASES 2 LIBROS
3 JARDIN BOTANICO 3 REVISTAS
4 MUSEOS 4 VIDEOS
5 ZOOLOGICO 5 FOTOGRAFÍAS
6 PARQUES PUBLICOS 6 CARTOGRAFÍA
7 ESCENARIOS UNIVERSITARIOS 7 MODELOS Y MAQUETAS
8 ESCUELAS DE NIVEL PREESCOLAR, BASICO, MEDIO, MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR
9 COMUNIDADES RURALES Y URBANAS
10 LAGUNA DE TERMINOS Y ZONA COSTERA
11 EMPRESAS
12 BIBLIOTECA
 13 CENTRO DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION

NUM. FUENTES BASÍCAS

1 GESTIÓN AMBIENTAL MEXICANA 2010. GAM 25. CULTURA ECOLÓGICA. HERRAMIENTA DE CONSULTA SOBRE EL MARCO JURÍDICO AMBIE
2 ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD EN MÉXICO. 2006. SEMANAT-CECADESU.
3 EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE, APORTES DIDÁCTICOS PARA DOCENTES DEL CARIBE. UNESCO 2008.
4 INDICADORES DE DESARROLLO SUSTENTABLE EN MÉXICO. 2009. INEGI-SEMARNAT.
5 PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES VOL. I Y II. SEMARNAT-CECADESU. 2005
DOCUMENTO DE LA AGENDA 21. CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO. (RÍO DE JANEIRO, 19
6
WWW.UN.ORG/ES/DSD/AGENDA21_SPANISH
7 GEOJUVENIL. WWW.PNUMA.ORG/GEOJUVENIL/H.HTM
8 CARTA DE LA TIERRA. WWW.EARTHCHARTERINACTION.ORG
9 HUELLA ECOLÓGICA. WWW.HUELLAECOLOGICA.ORG
10 PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012. WWW.PND.PRESIDENCIA.MX
11 PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2009-2015. WWW.PORTAL.CAMP.GOB.MX/C9/C18/PED/DEFAULT.ASPX
12 PLAN MUNICIPAL DE DESARROLLO 2009-2012. WWW.CARMEN.GOB.MX/W_PRINCIPAL/PMD.PDF
13 PLAN INSTITUCIONAL DE DESARROLLO UNACAR. 2008-2012.
14 PROGRAMA DE MANEJO DEL ÁREA DE PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA ¿LAGUNA DE TÉRMINOS¿ 1995. INE. MÉXICO.
15 ENKERLIN, C. ERNESTO, ET AL. 1997. CIENCIA AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE. MÉXICO, INTERNAIONAL THOMSON EDITORE

NUM. FUENTES COMPLEMENTARIAS

1 SCIENCIES
2 NATIONAL GEOGRAPHIC
3 DISCOVERY
4 NATURA
5 MÉXICO DESCONOCIDO
6 CIENCIA Y DESARROLLO
7 VIDEO: HOME
8 LA VERDAD INCOMODA
9 LA TIERRA VISTA DESDE DEL CIELO VOL. 1, 2,3 Y 4.
10 PLANETA TIERRA. SERIE DE LA BBC.
11 PLANETA TIERRA. REPORTE FINAL. NATIONAL GEOGRAPHIC.
12 SEIS GRADOS. SERIE DE NATIONAL GEOGRAPHIC

NUM. FUENTES WEB

1 ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS. ONU. WWW.UN.ORG
2 ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA. UNESCO. WWW.UNESCO.ORG
3 ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA AGRICULTURA Y LA ALIMENTACIÓN. FAO. WWW.FAO.ORG
4 ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. OMS. WWW.OMS.ORG
5 ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL COMERCIO. OMC. WWW.OMC.ORG
6 PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL MEDIO AMBIENTE. PNUMA. WWW.PNUMA.ORG
7 PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO. PNUD. WWW.PNUD.ORG
8 AGENCIA DE PROTECCIÓN AMBIENTAL DE ESTADOS UNIDOS. EPA. WWW.EPA.GOV
9 FONDO MUNDIAL PARA LA NATURALEZA. FWW. WWW.WWF.ORG
10 PANEL INTERGUBERNAMENTAL SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO. IPCC. WWW.IPCC.ORG
CONVENCIÓN MARCO DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO-UNFCCC. (UNITED NATIONS FRAMEWORK CONVENTION O
11
WWW.UNFCC.ORG
12 PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA MEXICANA. WWW.PRESIDENCIA.GOB.MX
13 SECRETARIA DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES. SEMARNAT. WWW.SEMARNAT.GOB.MX
14 SECRETARIA DE AGRICULTURA, GANADERÍA, DESARROLLO RURAL, PESCA Y ALIMENTACIÓN. SAGARPA. WWW.SAGARPA.GOB.MX SECRET
15 INSTITUTO NACIONAL DE ECOLOGÍA. INE. WWW.INE.GOB.MX
16 PROCURADURÍA FEDERAL DE PROTECCIÓN AMBIENTAL. PROFEPA. WWW.PROFEPA.GOB.MX
17 CENTRO DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE. CECADESU WWW.CECADESU.SEMARNAT.GOB.MX
18 COMISIÓN NACIONAL PARA EL CONOCIMIENTO Y USO DE LA BIODIVERSIDAD. CONABIO. WWW.CONABIO.GOB. MX
19 COMISIÓN NACIONAL DE ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS. CONANP. WWW.CONANP.GOB.MX
20 INSTITUTO DE ESTADÍSTICA Y GEOGRAFÍA. INEGI. WWW.INEGI.GOB.MX
21 CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. CONACYT. WWW.CONACYT.MX
22 COMISIÓN NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. CNDH. WWW.CNDH.ORG.MX
23 CONSEJO NACIONAL PARA LA CULTURA Y LAS ARTES. CONACULTA WWW.CONACULTA.GOB.MX