PREPARADOR DE CLASES

Nombre del Keila Rentería Grado: Periodo:

autor(es) Sindi Bonilla
7mo 1mer

Área: Ciencias Naturales Fecha:10/04/2018

Tema Ecosistemas

Estándar Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los

ecosistemas

DBA Comprende que existen distintos tipos de ecosistemas (terrestres y acuáticos)

y que sus características físicas (temperatura, humedad, tipos de suelo y
altitud) permiten que habiten en ellos diferentes seres vivos.

Competencia: Comprender que en un ecosistema los seres vivos interactúan con otros
uso de organismos y con el ambiente físico, y que los seres vivos dependen de estas
conceptos relaciones

META: Que los niños sean capaces de Identificar los conceptos bióticos y abióticos
Evidencias involucrados en la dinámica de los ecosistemas y las interacciones existentes
entre estos componentes.

Metodología Interactiva, participativa y producción conjunta.

Palabras clave / Educando, ecosistemas, seres, interacción, relación, factores.

Concepteo
Pregunta ¿Cuál es la interacción entre los seres vivos y no vivos dentro de un
generadora ecosistema?

Situación de Contaminación ambiental en mares y su prevención

aprendizaje Buenaventura esta privilegiado por su biodiversidad y exuberantes
ecosistemas acuáticos. La preocupación que ahí es por la falta de cultura
ecológica que han conllevado a que el estero de san Antonio se encuentre
contaminado por las basuras los cuales son producto de la actividad humana y
están terminando por desplazar y acabar con especies como peces,
crustáceos y, moluscos y también con el hábitat de animales y organismos
marinos como mangles, cocos y helechos etc.

Video https://www.youtube.com/watch?v=S_qP60kdBlA

preguntas de exploración según el video

¿Porque un desierto es un ecosistema?

¿Qué elementos lo componen?
 Porque son importantes los ecosistemas. Justifiquen su respuesta

Desarrollo: Ecosistemas
Explicarles a Los ecosistemas son sistemas constituidos por comunidades de organismos
los estudiantes vivos y no vivos donde habitan, se relacionan y donde sus procesos vitales
las temáticas están relacionados a su entorno o hábitat.
que abordo en Dentro de los ecosistemas podemos encontrarlas poblaciones: que la
la clase componen seres de la misma especie y las comunidades: que son el conjunto
de poblaciones de diferentes especies

Existen diferentes tipos de ecosistemas:

1) acuáticos: son seres que viven y se desarrollan en el agua
2) aéreos: son ecosistemas de transición porque los seres vivos no lo habitan
permanentemente porque deben descender a la tierra para poder alimentarse
y reproducirse
3) terrestres: se desarrollan en la superficie de la tierra como los insectos,
aves y mamíferos.
Los ecosistemas sirven para mantener el equilibrio ambiental es decir que
entre más especies haya en un hábitat mejor se podrá absorber los efectos de
los cambios ambientales. POR EJEMPLO: aquí el desecho de un ser es el
alimento de otro y esto genera equilibro y un control poblacional, también ahí
un flujo de energía, es decir que esta circula entro los animales el cual la
obtienen del sol y pasa de un animal a otro en la cadena alimenticia cuando el
saltamontes se alimenta del pasto, luego el ratón se come el saltamontes, la
serpiente al ratón el águila a la serpiente.

Dentro de los ecosistemas podemos encontrar los factores bióticos y abióticos

1) Factores bióticos: son los que están relacionados con los seres vivos
Ejemplo: las plantas: son productoras y autótrofas porque fabrican su propio
alimento
Animales: son consumidores y heterótrofos es decir que se alimentan de otros
animales ya sean herbívoros, carnívoros. Y sirven de medio de transporte para
los seres humanos.
Microorganismos: son descomponedores como los hongos y las bacterias
que se alimentas de materia orgánica es decir celular muertas
2) Factores abióticos: son los elementos físicos y químicos
Ejemplo: la luz: es la que produce el calor gracias a la energía lumínica
Aire: compuesto indispensable para la vida
Agua: imprescindibles para la vida
Suelo: soporte para las plantas y ahí encontramos nutrientes y minerales
Temperatura: es el grado de calor o frio que se puede presentar en un lugar

Relación entre los factores bióticos y abióticos de un ecosistema

Esa relación se da por la incidencia que tienen los seres inertes sobre los vivos

1) Como soporte
 A) Muchos seres vivos utilizan el suelo, sobre todo la mayoría de los
vegetales que se fijan permanentemente
B) Otros viven sumergidos en el seno del agua, es decir, que ese medio
liquido es su soporte y pueden respirar por medio de el
C) Para otros en aire es su soporte porque pueden trasladarse o para que
floten sus semillas
2) El medio como fuente de alimento y compuesto químico
A) El oxigeno del aire o el disuelto en las aguas consumidas por todos los
organismos aeróbicos (son organismos que viven y se desarrollan
gracias al oxigeno) y la importancia de los aportes minerales que el
suelo le hace a las plantas atreves de sus raíces.
3) Condiciones climáticas
Estas son imprescindibles para la vida como la luz y la temperatura.

Realiza un mapa metal de acuerdo al tema visto en clases.

Actividad 1

Herramientas  Videos e imágenes.

de aprendizaje

Criterios de Aplicación =superior

evaluación Aplica correctamente la información suministrada por el docente para resolver
interrogantes planteados en clase

uso de apuntes =alto

Muestra interés y toma notas para procesar la información de manera más
eficiente y desencadenar un conocimiento más profundo

plazos =básico
Regularmente entrega sus trabajos y muestra interés y valor a los temas
tratados en clase
Recursos Video vean, lápiz, block, computador, colores, cuadernos, regla.

Bibliografía y
cibergrafía http://losecosistemasylavidanatural.blogspot.com.co
(recursos
https://www.youtube.com/watch?v=S_qP60kdBlA
tomados de
Internet)