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ALUMNO:
DOCENTE:
HERNANDO WALFERDIN SANTOS GUTIERREZ
CICLO:
VII
SECCIÓN:
“C”
SEMESTRE: 2021-2
HUÁNUCO – PERÚ
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2021
DEDICATORIA
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INTRODUCCIÓN:
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INDICE:
1. CARATULA.
2. DEDICATORIA.
3. INTRODUCCIÓN.
4. RESUMEN.
5. ÍNDICE.
7.4. Aplicación práctica y respeto por parte del estado del derecho a la prueba
(citar/parafrasear a un mínimo de tres autores).
8. CONCLUSIONES
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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CAPITULO I
I. ANTECEDENTES HISTORICOS.
La palabra "socialismo" (que apareció por primera vez en 1834 bajo los
auspicios de Robert Owen) describe la organización colectiva de la
producción y la distribución en tanto el consumo permanece siendo
particular. En el siglo XIX en proceso de proletarización masiva por el
ascenso del capitalismo industrial la idea socialista evolucionó como
concepto e ideología de economía política proponiendo un sistema social,
económico y político basado en la organización consciente (planificada) de
la producción de acuerdo a unos fines preestablecidos de contribución al
bien general: sería el denominado movimiento socialista (en algunos
lugares movimiento para la reforma del trabajo).
No podemos hablar de socialismo sin antes hacer referencia al capitalismo,
pues nació como oposición a este sistema económico, y a sus injusticias
sociales.
El capitalismo significó el poder del dinero, y su máxima manifestación fue
la Revolución Industrial, que generó la existencia de ricos y pobres. Los
primeros representados por los dueños de las fábricas, que obtenían las
ganancias (diferencia entre el costo de producción y el de venta del
producto) y los segundos, por los trabajadores, que vendían su fuerza de
trabajo por sumas miserables.
La Revolución Francesa (1789) unió de cierta manera a estos dos sectores
para luchar contra el absolutismo monárquico, y contra las prerrogativas
basadas en los títulos nobiliarios, pero una vez ganada la causa, la
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burguesía no realizó ningún tipo de concesiones a los marginados, que
siguieron advirtiendo que en la práctica los privilegios no habían
desaparecido, ya que seguían siendo explotados por sus ricos patrones,
que solo reclamaban mayores derechos para ellos, civiles y políticos.
Ante esta realidad los pensadores se dividieron entre los que sostenían la
necesidad del liberalismo, cuyo máximo exponente fue Adam Smith (1723-
1790) donde se debían asegurar las libertades individuales, con mínima
participación del estado para lograr el progreso, sin preocuparse por las
diferencias sociales, que consideraban justas, ya que era bueno que
existieran ricos que dieran trabajo a los pobres, que como fruto de su
trabajo podrían llegar a ser ricos. David Ricardo, un liberal inglés muy
representativo, que vivió entre los años 1772 y 1823, sostuvo que los
salarios debían ser fijados libremente por contrato, sin intervención del
parlamento. Según su teoría de “la ley del bronce de los salarios” estos
siempre serían bajos, pues si se aumentaran, crecería la población
trabajadora, y un aumento de la oferta traería aparejada una rebaja salarial,
por la ley de la oferta y la demanda.
El ascenso social en esa época (siglo XIX) podía lograrse a través de la
educación, el ejército o los negocios, tres caminos a los cuales accedían
solamente los miembros de familias ricas, o sea, que si bien no había
restricciones legales para ascender en la escala social, en los hechos, la
falta de dinero era una condición limitante, lo que reproducía
generacionalmente la jerarquía social: los hijos de ricos serían ricos y los
de los pobres, continuarían siendo pobres, al carecer de oportunidades.
Contrariamente al capitalismo y a las ideas liberales, surgió el socialismo,
que quería un mejor reparto de las riquezas, en una sociedad sumida en la
injusticia distributiva.
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Socialismo en la actualidad: En la actualidad, las denominadas social-
democracias en general aceptan el libre mercado como sistema económico
básico, pero al mismo tiempo despliegan una considerable intervención del
Estado para corregir desigualdades sociales. A continuación, y a modo de
resumen del socialismo, plantearemos sus características principales, y
diferencias entre socialismo y comunismo.
III. DEFINICIÓN.
En la teoría marxista, el socialismo es una de las fases que lleva al
establecimiento del comunismo, según la teoría del materialismo histórico,
sustituye al capitalismo para llevar al comunismo.
El socialismo se define como un modo de producción donde el criterio para
la producción económica es el Valor de uso, y se basa directamente en la
Producción para el uso coordinado a través de la Planificación económica,
donde la Ley del valor ya no dirige a la actividad económica y monetaria,
por ende, las relaciones en forma de Valor de cambio, Ganancia, Intereses
y el Trabajo Asalariado ya no funcionan.
Los ingresos se distribuyen de acuerdo a la Contribución individual de cada
uno. Las relaciones sociales del socialismo se caracterizan porque la clase
obrera tiene el control de los Medios de producción y de los medios de
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subsistencia a través de la propiedad social, por lo que el Excedente Social
repercute en la clase obrera o a la sociedad en conjunto.
El socialismo es un sistema de producción post mercantil, lo que significa
que la producción se orienta al valor de uso (para satisfacer directamente
las necesidades humanas, o las demandas económicas) en lugar de
producir exclusivamente para generar un beneficio (para maximizar el valor
de cambio). La etapa en que la acumulación era viable y eficaz se vuelve
insuficiente en la etapa socialista de desarrollo económico y social,
llevando a la situación donde la producción se lleva a cabo
independientemente de la acumulación de capital de una manera
supuestamente planificada. "Planificación" ha sido interpretada como una
planificación descentralizada, participativa y basada en la democracia en el
puesto de trabajo o como una planificación centralizada.
En contraste con el capitalismo, que se basa en las fuerzas de mercado
coercitivas para obligar a los capitalistas a producir valores de uso como un
subproducto de la búsqueda del beneficio, la producción socialista se basa
en la planificación racional de los valores de uso y decisiones coordinadas
de inversión para alcanzar los objetivos económicos.
Según esta teoría, gracias a esta planificación, las Fluctuaciones cíclicas,
que según la teoría marxista son inherentes a la economía de mercado
capitalista, no estarán presente en una economía socialista. El valor de un
bien en el socialismo es su utilidad física en lugar de su trabajo
incorporado, costo de producción y valor de cambio como en un sistema
capitalista.
La etapa final del socialismo, denominada "comunismo puro" en la "Critica
del programa de Gotha", se basa en el modelo productivo socialista, pero
se diferencia del socialismo propio de la etapa inicial en aspectos
fundamentales; mientras socialismo implica propiedad pública (del aparato
del estado) o cooperativa (de agrupaciones de trabajadores) de los medios
de producción, el comunismo se basaría en propiedad común de los
medios de producción. Las diferencias de clase basadas en la propiedad
del capital desaparecían, junto con la necesidad de estado. La producción
automatizada garantiza una superabundancia de bienes y servicios, y esta
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permite que los bienes se distribuyan en función de la necesidad y no
según criterios de mérito.
2. PLANIFICACIÓN CENTRAL
La administración económica y la producción se centralizan en el
Estado. En teoría se planifica y se gestiona en salvaguarda del interés
del bien común y de la equidad.
3. INTERVENCIONISMO
El Estado interviene permanentemente en las actividades económicas
y sociales y en la distribución de los bienes, a fin de garantizar la
equidad que sostiene en su ideario.
4. SE OPONE AL CAPITALISMO
El sistema socialista nació como una reacción a las desigualdades
sociales que fueron surgiendo de la mano del capitalismo, que se
desarrolló más que nada a partir de la Revolución industrial. En el
ideario socialista está la intención de suprimir toda asimetría de poder
económico en perjuicio de otros que pasan a ser los explotados.
5. ABOLICIÓN DE CLASES SOCIALES
En el ideario socialista está la intención de que no existan clases
sociales con intereses antagónicos, como ocurre en los sistemas
capitalistas. La única clase social legitimada es la del proletariado.
6. PUEDE CONVIVIR CON LA DEMOCRACIA
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A diferencia del comunismo, que se basa en la dictadura del
proletariado, el socialismo, al menos desde lo teórico, puede funcionar
bajo un régimen democrático.
7. SUBORDINACIÓN DEL INDIVIDUO A LA SOCIEDAD
El socialismo puede funcionar en la medida que el sujeto deje en un
segundo plano sus necesidades personales para ponerse al servicio
del proyecto social.
8. BUROCRACIAS ADMINISTRATIVAS
La planificación centralizada y el manejo de tan amplia gama de
unidades productivas va a menudo creando pesadas estructuras
burocráticas administrativas, propensas a la ineficiencia o incluso a la
corrupción.
9. MONOPOLIO DEL ESTADO
Ya que los medios de producción son del Estado, los servicios pasan a
estar en manos de un único proveedor, por lo que el sistema asume un
modelo monopólico. Quien no se siente satisfecho por el servicio
obtenido no tiene otra opción.
V. PRINCIPIOS BÁSICOS
La socialización de los medios de producción. El Estado (sea
democrático o no) es dueño de ellos y los administra en forma
colectivista
Distribución de bienes, intereses, riquezas, en forma igualitaria.
Anulación de las clases sociales y la lucha de clases, así como de la
apropiación, por parte de los proletarios, de la fuerza de trabajo de los
obreros.
Control consciente de la sociedad sobre la administración y
economía de la estructura social. El socialismo surgió como
alternativa a la explotación del hombre; en la búsqueda de un sistema
más justo y menos cruel para las clases trabajadoras. Teóricamente está
sumamente bien fundamentado, pero lo cierto es que, en la práctica, a lo
largo de la historia, no ha podido lograr sus ideales. Sus grandes
exponentes fueron: Carlos Marx, Mijaíl Bakunín, Friedrixh Engels.
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Por socialización de los medios de producción, se entiende, en
economía política y ciencia política, etc, el proceso de pasar de un
régimen de propiedad privada individual de tales medios hacia uno de
propiedad social, ya sea comunitaria o estatal.
La propiedad comunitaria de activos u organizaciones, es aquella
donde éstas se poseen y se controlan a través de ciertos mecanismos
deliberativos o de representación democrática que permitan a una
comunidad o grupo ser parte de su gestión, ya sea, usando o disfrutando
de los beneficios que se presentasen con dicho activo. El desarrollo de
la propiedad comunitaria, como concepto y herramienta social,
representa un símbolo de la emancipación colectiva, lo cual hace del
concepto un principio de corrientes políticas y sociales, tal como lo es, el
Anarcocomunismo, del cual se amparaba Piotr Kropotkin junto a otros
pensadores del Anarquismo.
La estatización o estatalización es el conjunto de disposiciones y
operaciones mediante las cuales el Estado asume, en forma variada, la
administración de empresas privadas, de grupos de empresas o de la
totalidad de ciertos sectores económicos manejados con anterioridad por
particulares. La estatización es lo opuesto a la privatización. También se
le denomina nacionalización de los medios de producción, aunque una
empresa estatizada puede ser previamente tanto de propiedad nacional
como extranjera.
La propuesta de socializar los bienes no se extiende a los bienes de
consumo y/o pertenencias personales, ni busca evitar sueldos o
ganancias derivadas del esfuerzo personal. Así, por ejemplo, Makhaiski
escribe “La socialización de los medios de producción no significa otra
cosa que la abolición del derecho de propiedad privada y de la gestión
privada de las fábricas y de la tierra”.
Para corrientes comunitarias -tales como el comunismo, socialismo,
cooperativismo, anarquismo, mutualismo etc.- el concepto tiene el
sentido especifico de reintegrar los procesos económicos al control de la
sociedad a fin de lograr la libertad del ser humano: “La otra idea que es
enormemente importante es esta noción de libertad, la idea que es tan
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diferente de la noción liberal. No podemos ser libres a menos que
controlemos nuestro destino, a menos que nosotros, en lugar de ser
arrastrados por el viento de las circunstancias económicas (para Marx) o
dirigidos por la mano invisible de la razón (para Hegel) realmente
tomemos control, realicemos nuestro poder, realicemos la capacidad
colectiva de los seres humanos para controlar nuestro destino, y lo
hagamos... es una idea de gran importancia. Ahora que ha sido
presentada por Hegel y Marx, no creo que será olvidada”. En ese
sentido, se puede decir socialización es el proceso opuesto a alienación.
Sin embargo, de hecho, existen diferencias sobre medios y fines en
relación a como se podría o debería efectuar tal control social, por
ejemplo, poniendo tales procesos bajo el control de alguna forma u
organización política (comunas, consejos, federaciones de tales
comunas o consejos, etc.) o bajo el control directo de los trabajadores, lo
que junto a otras consideraciones sobre lo que una socialización implica
o no (ej. el contraste entre el Estado socialista, el comunismo sin Estado
-ideal supremo del marxismo- y el anarcocomunismo) han ocasionado
un debate prolongado -aunque no siempre activo- acerca de lo que el
proceso es y el cómo efectuarlo.
VI. FUNDAMENTOS
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Íntimamente relacionado con el anterior, este fundamento de la
ideología socialista pretende que no existan empresarios o grandes
oligarcas que solo miren por sus propios intereses.
Se pretende que desaparezca la explotación, obteniendo los
trabajadores las ganancias completas de lo producido por su actividad.
3. Fin de las clases sociales y reparto de la riqueza
Al eliminarse las clases altas económicas, dejaría de haber diferencias
entre ellas y el resto de la sociedad. De esta forma, dejarían de existir
aquellos que sacan beneficios del trabajo ajeno.
Esto debe conducir a un mejor reparto de la riqueza. Frente a lo que
muchos piensan, no se trata de que todos los trabajadores ganen lo
mismo, pero sí que las diferencias sean mucho menores.
La frase de los primeros teóricos socialistas “de cada cual, según sus
capacidades, a cada cual según sus necesidades”, resume
perfectamente este principio del socialismo.
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intervención del Estado para corregir los desequilibrios que se
presenten.
Esto puede ir desde decidir qué tipo de cultivo es más conveniente
para el conjunto de la sociedad en un momento dado, a limitar los
precios que se pagan por algunos elementos básicos.
Dentro de estos, se pueden poner ejemplo de regulaciones estatales
en ámbitos como la vivienda, la educación o la electricidad.
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VIII. CLASES DE SOCIALISMOS
1. SOCIALISMO COMUNISTA
En el siglo XX tuvo especial protagonismo un tipo de socialismo duro y
extremo, de inspiración marxista-leninista, llamado comunismo.
Afortunadamente en la década de los 80, no cuajó la trágica
admonición que el novelista inglés George Orwell había hecho en su
obra titulada “1984”, en la que predecía que para dicho año el "Big
Brother" (Gran Hermano) habría implantado un dominio totalitario y
deshumanizante en todo el globo. Ocurrió todo lo contrario. El sistema
comunista, que parecía inexpugnable desde dentro (dado el control
total de la sociedad donde quiera que se había impuesto) e imbatible
desde fuera (dado su poderío militar y nuclear que podía competir con
el de Estados Unidos de Norteamérica), comenzó a tambalear desde
1985 y se derrumbó estrepitosamente en el 89.
Huracanes de libertad comenzaron a recorrer, por Europa oriental, los
países comunistas que giraban alrededor del sistema comunista
soviético. Y se inició una revolución de la mente como la llamó Mijail
Gorbachov hablando con Juan Pablo II el 1º diciembre de 1990,
revolución que produjo acontecimientos en velocidad progresivamente
creciente. En 10 años, en Polonia, el sindicato Solidaridad acabó
remplazando el régimen comunista. En 10 meses, en Hungría, el
Partido Comunista cambió su nombre y sus símbolos y adoptó los de
un partido socialista democrático. En 10 semanas, en Alemania, se
tumbó el muro de Berlín, se abrió la puerta de Brandeburgo y pudieron
circular libremente los ciudadanos de ambas Alemanias, cambiando el
régimen. En sólo 10 días, en la antigua Checoeslovaquia, volvió a
florecer la "Primavera de Praga", que había sido aplastada en 1968 por
los tanques soviéticos, y se inició una era social demócrata con Havel.
Y en 10 horas, en Rumania, fue fusilado expeditamente el déspota
Ceaucescu, bien asentado por años sobre la fuerza de la represiva
Securitate. En otras regiones del mundo, desaparecieron los regímenes
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comunistas (Albania, Yugoeslavia, Laos, Camboya, Mongolia); se
mantienen dos en toda su pureza ideológica y praxis política (Cuba y
Corea del Norte), y avanza en la República Popular China la colosal
cohabitación de régimen político totalitario y economía capitalista de
mercado.
2. SOCIALISMO DEMOCRÁTICO
Es un tipo de socialismo menos llamativo y 'revolucionario', pero más
efectivo y durable de hecho. Es un socialismo moderado y democrático.
Combina buen desarrollo económico, justicia social y pluralismo
político. Su propósito es integrar las ventajas del socialismo con las de
una auténtica democracia.
Esbozos teóricos de este tipo de sistema económico-político habían
comenzado a presentarse en el campo socialista europeo a partir de
enero de 1934, con el primer proyecto en francés de una IV
Internacional, que recogía ideas de Trotsky. Se buscaba superar la
hegemonía de la línea dura marxista-leninista adoptada por la Unión
Soviética y evitar los errores en que había incurrido la III Internacional
Socialista (fundada en Moscú en marzo de 1919, llamada también
Conmitern en su abreviatura inglesa). Se cuestionaba la línea rígida
impuesta para llevar a la práctica los preceptos del marxismo, realizar
los ideales del socialismo y organizar el movimiento obrero en el
mundo.
La Social Democracia alemana nace en Bad Godesberg en 1959,
rompiendo con los dogmas fundamentales del marxismo-leninismo. Un
viraje semejante imprimió, en España, Felipe González al PSOE
(Partido Socialista Obrero Español) en el Congreso de 1979, en el que
se suprimió del partido toda referencia al marxismo-leninismo. El PSOE
rigió el gobierno por varios períodos desde 1982, dentro de un
socialismo poco ideológico y muy pragmático. Cedió el poder en
elecciones al PP (Partido Popular) de José María Aznar. Y ha vuelto a
presidir desde 2004 (con González Zapatero) los destinos de España,
que es hoy una vitrina atractiva de desarrollo con democracia,
justamente catalogada como una de los mejores de la Unión Europea.
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El Laborismo (socialismo) inglés no tuvo necesidad de hacer dicho
viraje, pues su inspiración le viene no del comunismo sino de un
humanismo bíblico y cristiano (el Fabianismo), que le permitió en Gran
Bretaña influir desde 1922 como el segundo mayor partido, desarrollar
desde 1940 un amplio programa de reforma social, y llevar a cabo
desde el gobierno (1945-1979) una de las mayores 'revoluciones'
sociales efectivas del mundo. El laborismo antes de Tony Blair era todo
corazón. Con él, ahora usa más la cabeza
1. ASPECTOS ECONOMICOS
Plantea la desaparición de la propiedad privada y de mercado
Economía planificada y controlada por el estado
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Desaparición de las clases sociales, de las desigualdades y la
explotación
2. ASPECTO POLITICO
Pese a que propone un sistema democrático y representativo de las
mayorías
Propone un sistema sin partidos libres ni libertad de expresión
Planificación de la vida política
Férreo control por parte de un partido único
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El carácter de “fundamental” de un medio de producción radica en su
papel estratégico en el desarrollo económico y social, la vitalidad,
sostenibilidad del país y la seguridad nacional.
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necesidades materiales, sociales, culturales, morales, espirituales y
de capacitación, de sus socios y familiares.
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Los actores económicos de carácter privado son un elemento
complementario, facilitador del bienestar, que canalizan
potencialidades productivas que pueden aportar al desarrollo
socioeconómico del país.
Los propietarios privados ejercen la dirección del negocio, disfrutan
de los derechos y responden por las obligaciones establecidas
6. CONCLUSIONES
PERIODO DE LA CIVILIZACIÓN
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En el estadio medio las familias amplias (padre y madre, los hijos, abuelos,
bisabuelos) van convirtiéndose en nucleares (padre y madre y los hijos). En el
campo cultural el hombre pierde su fuerza creadora, ya que empieza a estar
sometido a la explotación laboral.
En el estadio superior:
1. Aparece la producción de bienes en masa,
7. BIBLIOGRAFÍA
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GUERRA CERRÓN, María Elena (2016). «Comentario o por los mejores
especialistas. Análisis y comentarios artículo por artículo, pp. 700-714.
LEDESMA NARVÁEZ, Marianella (2006). Lima: Gaceta Jurídica.
PRIORI POSADA, Giovanni (2016). “Comentario por los mejores
especialistas. Análisis y comentarios artículo por artículo, pp. 657-664.
PRIORI POSADA, Giovanni (2016). “Comentario por los mejores
especialistas. Análisis y comentarios artículo por artículo, pp. 681-693.
PRIORI POSADA, Giovanni (2016). “Comentario por los mejores
especialistas. Análisis y comentarios artículo por artículo, pp. 694-699.
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