UNIDAD EDUCATIVA

“JOSÉ PEDRO VARELA”

Fundado el 8 de Octubre de 1950.
Telefono: 2785065
CORREO ELECTRONICO centroeduc.varela@hotmail.com
La Libertad – Ecuador

Nombre del estudiante:________________________________________ Grado: 5 Paralelo: “______ ”

Docente:____________________________________________________ Calificación
/10
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE
MATEMÁTICA

INSTRUCCIONES:
 El tiempo disponible para la resolución de la evaluación es de 60 minutos.
 Es importante que lea con detenimiento cada pregunta para que encierre la respuesta correcta.
 Utilice esferográfico color azul o negro.
 Total de puntos a obtener es de 10.
INDICADORES DE LOGRO:
 Lee y escribe números fraccionarios.
 Calcula perímetros de figuras.
 Relaciona patrones numéricos descendientes con la resta y la división.
 Transforma números decimales a fracciones.
 Resuelve adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con números decimales.
ENCIERRE LA RESPUESTA CORRECTA

ITEMS DE SELECCIÓN SIMPLE.

1. LA LECTURA DE LAS FRACCIONES 6/4, 3/10, 10/100, 8/1000 ES: (VALE 1 PTO)
A) Seis cuatro, tres diez, diez cien, ocho mil.
B) Cuatro sextos, diez tercios, cien décimos, mil octavos.
C) Seis cuartos, tres décimos, diez centésimas, ocho milésimas.
D) Seis sobre cuatro, tres sobre diez, diez sobre cien, ocho sobre mil.
ITEMS DE SELECCIÓN SIMPLE.
2. LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS FRACCIONES 4/6 y 2/8. (VALE 1 PTO)

A) C)

B) D)

ITEMS DE SELECCIÓN SIMPLE.

3. EL PERÍMETRO DE LA FIGURA PRESENTADA ES: (VALE 1 PTO)

10 cm
A) 14 cm
4 cm B) 18 cm
C) 28 cm
D) 24 cm
RELACIÓN DE COLUMNAS
4. TRANSFORMA LOS SIGUIENTES NÚMEROS DECIMALES A FRACCIONES, SIMPLIFIQUE Y RELACIONE
SEGÚN CORRESPONDA. (VALE 2 PTOS)

1. 0,08 a 3/25 A= 1a, 2b, 3c, 4d

2. 0,12 b 2/25 B= 2a, 1b, 4c, 3d

3. 0,8 c 4/5 C= 3a, 2b, 1c, 4d

4. 0,25 d 1/ 4 D= 4a, 3b, 2c, 1d

ITEMS DE SELECCIÓN SIMPLE.

5. LOS TRES TÉRMINOS QUE CONTINUAN LA SECUENCIA 486 162 SON:
(VALE 1 PTO)
A) 20 – 10 – 5
B) 16 – 8 – 4
C) 54 – 18 – 6
D) 10 – 5 – 1

RELACIÓN DE COLUMNAS
6. RELACIONA CADA OPERACIÓN CON SU RESULTADO. (VALE 2 PTOS)

1. 65, 863 - 8, 983 a 257, 725 A= 1a, 2b, 3c, 4d

2. 784, 632 + 182, 4 b 56, 880 B= 4a, 3b, 2c, 1d

3. 39, 65 x 6, 5 c 84, 95 C= 1b, 2d, 3a, 4c

4. 8495 : 100 D 967, 032 D= 1b, 2a, 3d, 4c

ITEMS DE SELECCIÓN SIMPLE.

2
7. ADUCIENDO QUE CADA CUADRADO DE LAS SIGUIENTES FIGURAS MIDE 1 M , OBSERVA Y ESCRIBE
LA SUPERFICIE QUE FALTA EN CADA UNO. (VALE 1 PTO)

M2 M2 M2

8. ESCRIBE EL SIGNO > , < , = SEGÚN CORRESPONDA. (VALE 1 PTO)

35, 65 35, 69 18, 9 18, 9 12, 24 12, 36

APROBACION:
DOCENTE COMISIÓN PEDAGÓGICA VICE-RECTOR