PROF.

CESAR JAIRO VILLALTA

ECHE

I.E. “SAN JOSÉ DE TARBES

 MOMENTO DE ORACIÓN Y
REFLEXIÓN

ESTUDIANTES BUENOS TARDES, AGRADECEMOS A DIOS Y A LA VIRGEN

MARÍA QUE NOS REGALA UN DÍA MAS EN ESTA SEMANA DE LABORES, EN
ESTE MES DE JUNIO, ASIMISMO LE PEDIMOS POR LA SALUD DE CADA UNO
DE USTEDES, DE SUS FAMILIARES Y POR LA PRONTA RECUPERACIÓN DE
NUESTROS HERMANOS QUE ESTÁN PASANDO POR UN MOMENTO DIFÍCIL DE
SALUD. EMPEZAMOS ORANDO LA ORACION QUE JESUS NOS ENSEÑO.
 Recordemos tener siempre presente

TRABAJAMOS
PRACTICAND
O LOS PROTOCOLOS DE
BIOSEGURIDAD NOS LLEVA A
USAR DOBLE MASCARILLA Y
PROTECTOR FACIAL

Asistir puntualmente a las sesiones de clase

Participar activamente en clase
Ser responsable y honesto al realizar sus
actividades
Respetar las ideas de sus compañeros.
“ANALIZAMOS SITUACIONES
COTIDIANAS EMPLEANDO
LOS NUMEROS REALES.”
 PROPÓSITO
CLASIFICAR LOS NUMEROS REALES, DE ACUERDO AL CONJUNTO LA CUAL
PERTENECEN, EN LA RESOLUCION DE SITUACIONES PROBLEMATICAS
LOS NÚMEROS REALES
• NÚMEROS NATURALES: SU SÍMBOLO ES , Y SON LOS NÚMEROS QUE NOS SIRVEN PARA CONTAR
0,1,2,3,…, .
• NÚMEROS ENTEROS: SU SÍMBOLO ES Y ESTÁ FORMADO POR LOS NÚMEROS NATURALES Y POR
SUS NEGATIVOS, QUE SON SUS INVERSOS ADITIVOS.

• NÚMEROS RACIONALES: SU SÍMBOLO ES , Y ES EL CONJUNTO DE TODOS LOS NÚMEROS QUE SE

PUEDEN ESCRIBIR COMO EL COCIENTE ENTRE DOS NÚMEROS ENTEROS.

• NÚMEROS IRRACIONALES: SU SÍMBOLO ES , Y ES EL CONJUNTO DE TODOS LOS NÚMEROS QUE

NO SE PUEDEN ESCRIBIR COMO LA RAZÓN ENTRE DOS ENTEROS.

• NÚMERO REALES: SU SÍMBOLO ES Y ES EL CONJUNTO QUE RESULTA DE LA UNIÓN DE LOS

NÚMEROS RACIONALES CON LOS NÚMEROS IRRACIONALES.
SISTEMAS NUMÉRICOS QUE CONFORMAN LOS NÚMEROS REALES
(NATURALES, ENTEROS, RACIONALES IRRACIONALES)

Números Números
Números
Enteros: Racionales:
Naturales:
su símbolo es , y es el
Su símbolo es , y Su símbolo es y está conjunto de todos los
son los números formado por los
números naturales y
números que se pueden
escribir como el cociente
Número
que nos sirven
por sus negativos entre dos números Reales:
para contar
0,1,2,3,…, . ⊆ ⊆ enteros. ⊆
Esto es su símbolo es y es el
conjunto que resulta
de la unión de los
números Racionales
Números con los números
Irracionales: irracionales.
⊆
su símbolo es , y es
el conjunto de todos
los números que no
Note que: se pueden escribir
como la razón entre
dos enteros.
 NÚMEROS NATURALES
SU SÍMBOLO ES , Y SON LOS NÚMEROS QUE NOS SIRVEN PARA
CONTAR 0,1,2,3,…, .

• TOMAREMOS EN 0 COMO UN NÚMERO NATURAL.

• HAY ECUACIONES QUE NO SE PUEDEN SOLUCIONAR EN EL CONJUNTO

DE LOS NÚMEROS NATURALES, COMO POR EJEMPLO:

LA SOLUCIÓN ES
 NÚMEROS ENTEROS
SU SÍMBOLO ES Y ESTÁ FORMADO POR LOS NÚMEROS NATURALES
Y POR SUS NEGATIVOS, QUE SON SUS INVERSOS ADITIVOS.

•
• HAY ECUACIONES QUE NO SE PUEDEN SOLUCIONAR EN EL CONJUNTO DE LOS
NÚMEROS ENTEROS, COMO POR EJEMPLO:

LA SOLUCIÓN ES
 NÚMEROS RACIONALES
• SU SÍMBOLO ES , Y ES EL CONJUNTO DE TODOS LOS NÚMEROS QUE SE
PUEDEN ESCRIBIR COMO EL COCIENTE ENTRE DOS NÚMEROS ENTEROS.
(FRACCIONES Y DECIMALES)

-2,1; 0,25; ETC.

, POR EJEMPLO 5 =
HAY ECUACIONES QUE NO SE PUEDEN SOLUCIONAR EN EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
NATURALES, COMO POR EJEMPLO:

LA SOLUCIÓN ES
 NÚMEROS IRRACIONALES
• SU SÍMBOLO ES, Y ES EL CONJUNTO DE TODOS LOS NÚMEROS QUE NO SE
PUEDEN ESCRIBIR COMO LA RAZÓN ENTRE DOS ENTEROS.

SURGE AL BUSCAR LA MEDIDA DE LA HIPOTENUSA DE UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO

CUYOS CATETOS MIDEN 1.

1
√2
1

OTROS NÚMEROS IRRACIONALES SON POR EJEMPLO:

• ACTIVIDAD INTERACTIVA
CLASIFIQUE LOS SIGUIENTES NÚMEROS SEGÚN EL CONJUNTO AL
CUAL PERTENECEN.

ℝ ℚ
𝕀
ℤ
ℕ
• RETROALIMENTACIÓN
CLASIFIQUE LOS SIGUIENTES NÚMEROS SEGÚN EL CONJUNTO AL CUAL
PERTENECEN.

9 9 −𝜋
ℚ 𝕀

−3
ℤ 𝑒
−3 ℕ

4 4 10 √3
=2