INSTITUCIÓN EDUCATIVA FERNANDO VÉLEZ

CALIDAD HUMANA Y ACADÉMICA PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL

BIENESTAR FISICO Y EMOCIONAL – GUÍA VIRTUAL

(LOS SENTIDOS EN PANDEMIA)

Docente y correo JOHN JAIRO AGUDELO AGUDELO

electrónico johnjairo@iefernandovelez.edu.c
Centro de interés Bienestar
Grupos Sexto y Séptimo
Semana (s) y Periodo 1. Semana 5 y 6
periodo
Fechas Fecha de entrega a los estudiantes lunes 22 de febrero
Fecha máxima de devolución a los docentes viernes 5 de marzo Tutorías martes
y viernes de 8:00 am a 9:15 am
Temáticas Los sentidos en la pandemia
Propósito Identificar cuáles son algunas de las mayores afectaciones durante la pandemia en
nuestros órganos de los sentidos.
Metodología del 1. Manos a la obra; de manera creativa y original presenta el guion de tu
proceso de radionovela, recuerda que la temática es libre y esta debe contener los puntos
enseñanza- planteados en los videos de la guía #1, (enviar solo el trabajo escrito y el
aprendizaje trabajo práctico de la grabación de la radionovela se entregará
finalizado en la siguiente y última guía # 7 y 8).

2. A medida que los países han aplicado

medidas restrictivas para reducir los
contagios del virus COVID
-19 hemos cambiado nuestra rutina
cotidiana, debido a las nuevas
modalidades de estudio en casa, el
teletrabajo, la falta de contacto físico
que nos ha dejado la pandemia, hemos
visto nuestros sentidos afectados de
múltiples maneras. Lee la información y
visualiza los videos que hablan de cada
uno de los sentidos.

 https://www.youtube.com/watch?v=4gUgWwYVf48
 https://www.youtube.com/watch?v=GH7xAgBlD-A
 https://www.youtube.com/watch?v=pBNFS3Uh0d4&feature=emb_logo
 https://www.youtube.com/watch?v=RFDKCFUoYU0&ab_channel=C
hequeoGeneral
 https://www.youtube.com/watch?v=dYO1CAfDfog
  https://www.youtube.com/watch?v=hv-
z0hQ_ma8&ab_channel=NeuroFTneurologicalrehab%26physicalthe rapy

A. Con relación a los videos planteados anteriormente debes elaborar una

historieta del adecuado manejo de nuestros sentidos a la hora de realizar
estudio en casa. (puedes utilizar las siguientes aplicaciones Pixton, Fotojet,
Storybird, Voki, Marvel, Toondoo, Witty Comic)
B. De las recomendaciones anteriores (videos), visuales, auditivas,
ergonómicas, cuales empleas y cuales implementarías para mejorar tu
estilo de vida, justifica tú respuesta (redacta y grafica).
C. Investiga y realiza un vídeo de máximo 2 minutos donde muestres algunas
de las actividades que puedes realizar como pausas activas, diferente a las
vistas en el video.

Nota: recuerda buena ortografía, buena redacción y presentación.

3. Recuerda enviar la evidencia de tú espacio RECREARTEC (Recreación – Arte –

Tecnología) en tú casa o cuarto donde ubicaras cada uno de los trabajos
realizados teniendo en cuenta cada guía, hacerle una decoración para darle su
toque personal de forma creativa.

Estrategias de 1. Envía el guion de la radionovela

evaluación 2. Realiza la historieta del adecuado manejo de nuestros sentidos.

RESPUESTA:

3. Recomendaciones para mejorar tu salud visual, auditiva y ergonómica

(enlaces) cuales empleas y cuales implementarías para mejorar tu estilo de
vida.

RESPUESTA: Salud visual: Dejar de fumar, Usar lentes de sol, Revisiones

oculares de vez en cuando, limpiarlos de vez en cuando, evitar acercarnos
mucho al celular o a los libros, tener buena postura para estudiar o ver la tele,
no abusar de los video juegos o realizar actividades al aire libre.

Salud auditiva: Siempre utilizar protectores auditivos en caso de las

jornadas laborales y hacer pausas, si usamos audífonos que no sea en
jornadas muy largas y que el volumen no sobre pase el 60% del máximo
volumen del aparato y tampoco se pueden usar más de 60 minutos, no utilizar
gotas, ni duchas caseras, no usar copitos o llaves para limpiar la cera que
produzca el oído, es mejor ir al médico para que el los limpie en caso de estar
generando mucha cera.

Salud ergonómica: La orientación del monitor con las ventanas debe tener
una buena acomodación, color de la sala debe ser en tonos claros para no
tener alteraciones emocionales , superficie de los muebles debe ser de tonos
claros sin brillo, la mesa debe tener una buena altura porque dese ser amplia
y cómoda, el asiento correcto debe ser estable, recto y con la espalda
apoyada en el espaldar, el monitor debe estar de frente entre 40 y 60
centímetros, la pantalla correcta debe ser de 17 pulgadas se ajusta el brillo y
el contraste, la iluminación debe ser sin sombras ni exceso de luz, las manos
en el teclado deben ser relajadas y con las muñecas apoyadas, la postura
correcta espalda recta, codos y rodillas en ángulo recto, las plantas de los pies
bien apoyadas
 4. Creación de un vídeo de pausas activas.
5. Harás un registro fotográfico del trabajo del muro o espacio
RECREARTEC.
6. Creatividad en el desarrollo de las actividades propuestas.
7. Realiza el proceso de la reflexión pedagógica
¿Cómo se hace una reflexión pedagógica?
“Es un escrito aproximado de una página que describe o explica los
aprendizajes alcanzados al terminar de realizar las actividades:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Para qué te sirve lo que aprendiste?
 ¿Qué beneficios tiene para las personas?
 ¿Qué aplicabilidad le ves a lo que aprendiste en tu vida cotidiana?
 ¿Qué dificultades encontraste?
 Reflexión de tutorías sincrónicas vistas a la fecha
Lo puedes expresar también de forma creativa de acuerdo a tus habilidades y
envíalo”.

NOTA ACLARATORIA:
Todos los videos se tomaron de internet con fines académicos y pedagógicos.

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA

¿Qué me gustó?

R//=

¿Qué aprendí?

R//=

¿Qué debo de mejorar?

R//=
 PRESTA MUCHA ATENCIÓN

NO DEBES DEVOLVER LA GUÍA QUE EL DOCENTE TE ENVIÓ, SOLAMENTE LAS RESPUESTAS

 Indica el grado al que perteneces.

 Debes marcar cada guía con tu nombre completo
 Grapa o pega la guía, de forma que esté unida de manera permanente.
 Así mismo, todo material que resulte para ser anexado a la entrega, debe estar debidamente marcado: Nombre completo, grupo y docente al que
se dirige
 Lo más importante en este momento es contener la expansión de la pandemia del COVID
19.
 Brindar espacios de aprendizaje a los estudiantes y padres de familia, sobre temas alusivos
a la pandemia y las diversas formas de control.
 Reiterarles a nuestros estudiantes el cumplimiento del aislamiento social.
 Hábitos de aseo. Profundizar sobre la importancia de mantener las acciones de lavado de
manos, cuidados con la ropa y con los utensilios de manejo diario.
 El manejo del tiempo en casa desde el desarrollo de hábitos, rutinas familiares, lecturas
compartidas, tiempos para la diversión, entre otros