1.

Presentación Personal máximo 2 minutos de forma creativa y a través del

medio que elijas.

RESPUESTA:

2. Respuestas de la historia de la radionovela en Colombia y porque se

conmemora el día de la radio a nivel mundial; además del guion completo
de la radionovela, recuerda que es solo el trabajo escrito.

RESPUESTA:

La radionovela, un género radial que marcó a toda una generación

3. Los recuerdos de las voces, historias y sonidos, aún siguen vivos. En las
décadas del cuarenta y cincuenta llegan a la radio colombiana historias
melodramáticas que cautivaron a las audiencias con sus relatos de amor,
odio y pasión. Herederas de una rica tradición oral, las radionovelas
fueron muy escuchadas en Colombia hasta la década del setenta y aún
se recuerdan con afecto.
Mike Navolta
En la historia de la radio este género tuvo su origen en Cuba, en ese momento
Fernando Londoño Henao, directivo de Caracol, adquirió para Colombia los
derechos de adaptación de la legendaria “El Derecho de Nacer” original de Félix
B. Caignet, obra que más adelante  se transmitía en varios países de
Latinoamérica y era caracterizada por actores nativos, como fue el caso de
Manuel Pachón, quien interpretó a Albertico Limonta, protagonista de dicha
radionovela para Colombia. 

Afortunadamente para las generaciones pasadas, el género de la

radionovela vivió durante cerca de tres décadas, espacio en el que este proceso
de fantasía se mantuvo en diversos horarios, a través de innumerables títulos de
historias. Oscilaban entre historias idílicas de amor, hasta batallas campales con
superhéroes, destacándose títulos como “Kaliman, el hombre increíble”, original
de México, pero que en Colombia alcanzó los más altos índices de
audiencia; “Los cisnes azules”, “Renzo el Gitano”, “Kadir el Árabe” y “León
de Francia”, entre otros.

Todos los títulos de radionovela permitían al radioescucha despegar de su asiento

y trasladarse a la escena, porque el género pretendía una cercana vinculación con
su público. Desde la cotidianidad, la maravilla o la fantasía, el radioyente
visualizaba los hechos, con una particularidad: era la perspectiva de cada quien, y
no existía una igual a otra, porque el sólo escuchar permitía la singularidad del
mensaje, no desde el emisor –porque lo que se radiaba era un capítulo de la
historia-, pero sí, en el receptor, que interpretaba de modo diverso lo narrado.

Las voces de Lucy Colombia, quien protagonizo a la Novia de Kaliman, Jaime

Ayala, actor de radionovelas del momento, Luis Carlos Valencia, payanes. Jorge
Racero, Jairo Patiño, Luis Carlos Valencia, recuerdan cómo las radionovelas
invitaban a las familias a reunirse para escuchar el  juego de voces y efectos que
les permitía trasladarse a un mundo fantástico. Momentos bellos e inolvidables
que se vivían a la hora de comer juntos, con padres, hermanos, abuelos, tíos y
vecinos. 

Flor Vargas, Leticia Palacio, Lucy Colombia narraban a la Doctora Corazón, otra
importante serie radial. Jaime Olaya también nos cuenta como hacía sus libretos
de La ley Contra el Hampa. Eran casos judiciales que se hacían en vivo a través
de los micrófonos. Fue una etapa de la radio que tuvo una gran capacidad de
producir imaginación y que hoy se recuerda con alegría y añoranza. 

4. Respuesta al estudio de caso sobre la netiqueta.

RESPUESTA: La netiqueta comprende las normas de etiqueta en la red, lo que

se debe que hacer y lo que no en la comunicación en línea. Son recomendaciones
de comportamiento que se refieren a la cortesía en línea y las reglas informales
del ciberespacio, un canal de comunicación más complejo al existir el cara a cara
en contadas ocasiones (aunque cada vez son más frecuentes las
conexiones como las videoconferencias) y conectar frecuentemente a usuarios
desconocidos.
La palabra netiqueta es un acrónimo coloquial del inglés “network
etiquette”, etiqueta de la red, un conjunto de convenciones sociales que facilitan la
interacción a través de las redes, y que incluyen desde chats y correos eléctricos a
blogs y foros.
Al igual que la propia Red, estas normas de comportamiento cambian
constantemente y varían de una comunidad a otra. Los puntos de la netiqueta más
destacados son el uso de firmas electrónicas simples, y evitar acciones tales como
el multiposting (publicar el mismo contenido en páginas o blogs), cross-posting
(enviar un mensaje similar a grupos distintos de comunicación instántanea, foros,
etc.), la publicación fuera de tema, el secuestro de un hilo de discusión y otras
técnicas. Del mismo modo, algunas pautas de netiqueta rechazan las abreviaturas
en el lenguaje, un hábito que se generalizó con el uso de los SMS y mensajes de
WhatsApp y que los usuarios más jóvenes utilizan con regularidad.

5. Harás un registro fotográfico (varias fotos), enviando el desarrollo del

trabajo del muro o espacio RECREARTEC.

RESPUESTA:
6. Conversatorio en la tutoría referente a las actividades desarrolladas.

RESPUESTA: socializada en clase.

7. Creatividad en el desarrollo de las actividades propuestas.

RESPUESTA: socializada en clase.

8. Realiza el proceso de la reflexión pedagógica ¿Cómo se hace una

reflexión pedagógica?

RESPUESTA: ¿Qué aprendiste?

R//= Yo aprendí que la radionovela es una novela por una radio, también
el muro recreartec (recreación, arte y tecnología), y ahí debemos de
colocar partes de cada actividad que realicemos.

¿Para qué te sirve lo que aprendiste?

R//= Lo que aprendimos nos sirve para nuestra vida cotidiana, y también
para dar aportes a nuestros profesores y compañeros.

¿Qué beneficios trae a los seres humanos?

R//= Aprendemos a respetar normas, tener curiosidad, descubrir más
cosas, ganamos autoconfianza, y mejoramos nuestro manejo del
lenguaje.

¿Qué aplicabilidad le ves lo que aprendiste a tu vida cotidiana?

R//= Que lo que nosotros aprendes cada día, lo vamos a aplicar en
nuestro diario vivir.

¿Qué dificultades encontraste?

R//= No encontré ninguna dificultad.