PROTOCOLO DE ACOMPAÑAMIENTO Y ESCUCHA EN AUDIENCIAS DE

NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES ANTE AUTORIDADES

JURISDICCIONALES Y ADMINISTRATIVAS.

Este protocolo surgió con el propósito para garantizar el respeto de los derechos
de los menores, así mismo cabe mencionar que este protocolo cuenta con 18
apartados.

Se debe aplicar como un derecho, como norma de proceso y posteriormente como

una norma de interpretación, es de vital importancia mencionar que de no existir
este protocolo no puede haber representación de los niños, niñas y adolescentes
respecto de la escucha en audiencias judiciales administrativas lo que provocaría
por ende la violación de sus derechos, como pueden ser el derecho al acceso de
educación, alimentación y servicio de salud de calidad.

A diferencia de los adultos la explicación que se les da a los menores dentro del
juicio varía respecto de que los menores de edad tienen otra forma de
interpretación referente a las cosas, como por ejemplo los plazos, un adulto puede
comprender de plazo cuando se le habla de fechas sin embargo la capacidad de
entendimiento de un niño para con los plazos es de explicar los sucesos pasados
como el ayer, así mismo los relatos que se hacen es de acuerdo a que ellos son
los protagonistas dentro de la explicación.

Otro punto también importante que contempla el protocolo es el ambiente de

confianza que debe generarse para que el niño se sienta en confianza para poder
acercarse al niño; así también el protocolo contempla principios mismos que son
universales, tales como el de igualdad y no discriminación, el interés superior de
las niñas, niños y adolescentes, el principio de desarrollo progresivo y
supervivencia, el de participación y principalmente el de ser oído, integridad,
autonomía progresiva y el de intermediación adulta y el de no re victimización. Así
mismo este protocolo cuenta con varias pautas dentro de del proceso para que los
mismos asesores cuando estén en ejercicio de representación no re victimicen al
niño, niña u adolescente.