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  • Pauta de Observación en Aula Común Nee

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    Coordinadora PIE Colegio Padre Chaminade
    12 vistas2 páginas
    Este documento presenta una pauta de observación para evaluar el desempeño de estudiantes en diversas dimensiones como habilidades psicolingüísticas, sociales, afectivas y cognitivas. La pauta incluye indicadores en cada dimensión que serán evaluados en una escala de siempre, habitualmente, ocasionalmente o nunca. Se utilizará para realizar el seguimiento de estudiantes en el marco de un programa de integración escolar.

    Descripción original:

    para estudiantes con necesidades educativas especiales

    Título original

    PAUTA DE OBSERVACIÓN EN AULA COMÚN NEE

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    PAUTA DE OBSERVACIÓN EN AULA COMÚN

    PROGRAMA INTEGRACIÓN ESCOLAR 2022

    LICEO
    CURSO
    NOMBRE PROFESOR JEFE
    NOMBRE/S PROFESOR/ES DE ASIGNATURA
    NOMBRE EDUCADORA DIFERENCIAL
    ÁREAS DE ATENCIÓN
    DIMENSIONES S: Siempre/ HB: Habitualmente/O: Ocasionalmente/N: Nunca

    ESTUDIANTES
    INDICADORES

    HABILIDADES PSICOLINGÜÍSTICAS
    1. Participa en conversaciones con sus pares de manera
    espontánea
    2. Participa en conversaciones con los adultos de manera
    espontánea
    3. Comprende instrucciones orales
    4. Utiliza un vocabulario acorde a su edad
    5. Expresa emociones, necesidades e ideas en forma oral
    6. Respeta turnos y mantiene tópicos dentro de una
    conversación
    ESTUDIANTES
    INDICADORES

    HABILIDADES SOCIALES Y AFECTIVAS


    1. Participa en actividades grupales
    2. Se expresa con seguridad y confianza
    3. Ante alguna dificultad busca alternativas de solución
    4. Solicita ayuda cuando la requiere
    5. Mantiene actividades de trabajo y/o recreativas
    6. Acepta sugerencias hacia su trabajo
    HABILIDADES COGNITIVAS
    1. Mantiene la atención
    2. Se concentra en las actividades planteadas hasta
    finalizarlas
    3. Trabaja de forma autónoma
    4. Retiene y reproduce información
    5. Realiza una actividad que contiene diversos pasos

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