CIENCIAS

1. LA ACCIÓN DEL HOMBRE SOBRE EL

MEDIO NATURAL: FENÓMENOS
ATMOSFÉRICOS Y HABITABILIDAD DEL
PLANETA.
 Introducción a La acción del ser
humano sobre el medio natural
 El impacto ambiental del ser
Catálogo de humano
 La sobreexplotación de recursos
recursos de la naturales
 El ser humano y la sustentabilidad

Plataforma Pro
 El efecto invernadero y el
calentamiento global
 Acciones sustentables: Reciclar,
futuro - EBRO reutilizar y reducir
 El impacto ambiental de nuestra
familia
“Aula Digital”  Evaluación de La acción del ser
humano sobre el medio natural
Resumen de La acción del ser
Asistentes humano sobre el medio natural

Tecnológicos 2. LA HIDRÓSFERA
 Introducción a La hidrósfera
 La hidrósfera terrestre y en otros
planetas
 El viaje del agua Las aguas
oceánicas
 Las aguas continentales
 Los usos del agua
 Limpiando aguas residuales
  Evaluación de La hidrósfera
 Resumen de La hidrósfera
3. LA LITÓSFERA Y LOS CAMBIOS EN
LA CORTEZA TERRESTRE
 Introducción a La litósfera y los
cambios en la corteza terrestre
 Estructura de la Tierra
 Los cambios internos. Las placas
tectónicas
 Los cambios externos. Los
agentes geológicos
 Mapa de los procesos internos y
externos
 La formación de las rocas
 Construimos un volcán
 Evaluación de La litósfera y los
cambios en la corteza terrestre
 Resumen de La litósfera y los
cambios en la corteza terrestre 6. INVESTIGACIÓN Y EL MÉTODO
CIENTÍFICO
4. LA EVOLUCIÓN HUMANA, ETNIAS Y
CULTURAS.
 Introducción a La evolución
humana, etnias y culturas
 Las etapas geológicas y la
evolución de la vida
 La ciencia y la evolución. Lamarck
y Darwin
 La evolución humana
 Diversidad de etnias y culturas
 La importancia de las migraciones
en la evolución y la diversidad
 Expresiones culturales
 Evaluación de La evolución
humana, etnias y culturas
 Resumen de La evolución
humana, etnias y culturas
 5. FUERZAS Y MOVIMIENTO: LA
LEY DE NEWTON
 Introducción a Fuerza y
movimiento: las leyes de Newton
 La fuerza
 Las fuerzas y sus efectos
 El movimiento y las leyes de
Newton
 La fuerza de la gravedad
 La ley de la gravitación universal
en el espacio
 Yincana de la física
 Evaluación de Fuerza y
movimiento: las leyes de Newton
 Resumen de Fuerza y
movimiento: las leyes de Newton
 Introducción a La investigación y
el método científico
 El método científico
 Las ciencias y los métodos de
investigación
 Mujeres y hombres de ciencia
 Formulación de hipótesis
 Instrumentos y métodos de
recogida de información
 Somos investigadores científicos
 Evaluación de La investigación y
el método científico
 Resumen de La investigación y el
método científico
7. FORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL  Mezclas y disoluciones
PLANETA TIERRA.  Las aleaciones
 Introducción a La formación y  Métodos de separación de
evolución del planeta Tierra: los mezclas
continentes  Las reacciones químicas
 La formación de los continentes y  Jugando con la densidad
océanos  Evaluación de Mezclas y
 La estratigrafía reacciones químicas
 Las eras geológicas  Resumen de Mezclas y
 Los fósiles reacciones químicas
 La edad de la Tierra 10. TIPOS DE MATERIA Y SUS
 Crea tus propios fósiles PROPIEDADES
 Evaluación de La formación y  Introducción a Tipos de materiales
evolución del planeta Tierra: los y sus propiedades
continentes  Los materiales y las materias
 Resumen de La formación y primas
evolución del planeta Tierra: los  Propiedades de los materiales
continentes  Los metales
 Uso y producción de los
8. NOCIONES SOBRE ÁTOMOS materiales
 Introducción a Nociones sobre  El magnetismo
átomos  Propiedades de los materiales
 Átomos, los ladrillos de la materia  Experimentando con los
 La estructura de los átomos materiales y el calor
 Los elementos químicos  Evaluación de Tipos de materiales
 Los compuestos químicos y sus propiedades
 La tabla periódica  Resumen de Tipos de materiales y
 Somos compuestos sus propiedades
 Evaluación de Nociones sobre
átomos 11. BACTERIAS, HONGOS Y VIRUS
 Resumen de Nociones sobre  Introducción a Bacterias, hongos y
átomos virus
 Las bacterias
9. MEZCLAS Y REACCIONES QUÍMICAS
 Introducción a Mezclas y  Los hongos
 La vida de los hongos
reacciones químicas
 Sustancias puras y mezclas  Los virus
  Microorganismos beneficiosos y
perjudiciales para la salud humana
 Transmisión de patógenos
 La observación de los mohos
 Evaluación de Bacterias, hongos y
virus
 Resumen de Bacterias, hongos y
virus
11. LA COMPOSICIÓN DE LOS
ALIMENTOS
 Introducción a La composición de
los alimentos
 Tipos de nutrientes
 Diferencia entre la alimentación y
la nutrición
 La rueda saludable
 Clasificación de los alimentos
 ¿Cuánta energía nos aportan los
alimentos?
 Descubre los nutrientes de los
alimentos
 Evaluación de La composición de 14. EL SISTEMA NERVIOSO
los alimentos
 Resumen de La composición de
los alimentos
12. LAS CÉLULAS: CLASIFICACIÓN Y
REPRODUCCIÓN
 Introducción a Las células:
clasificación y reproducción
 ¿Qué son las células?
 Las células procariotas y
eucariotas
 La célula vegetal y la célula animal
 Los tipos de división celular:
mitosis
 La división celular: la meiosis
 Extrae tu propio ADN
 Evaluación de Las células:
clasificación y reproducción
 Resumen de Las células:
clasificación y reproducción
13. EL APARATO REPRODUCTOR
 Introducción a El aparato
reproductor
 El aparato reproductor femenino
 El aparato reproductor masculino
 La reproducción sexual
 Otras formas de reproducción
 La herencia genética
 Los cambios en la pubertad
 El árbol genealógico
 Evaluación de El aparato
reproductor
 Resumen de El aparato
reproductor
 Introducción a El sistema nervioso
 Partes y funciones del sistema
nervioso
 El sistema nervioso periférico: las
neuronas y los nervios
 La percepción
 Movimientos voluntarios y reflejos
 Los sistemas nervioso y endocrino
 Alteraciones de la percepción
 Test de reflejos
 Evaluación de El sistema nervioso
 Resumen de El sistema nervioso
15. EL APARATO CIRCULATORIO
 Introducción a El aparato
circulatorio
 Anatomía del aparato circulatorio 18. EL TIEMPO ATMOSFÉRICO.
 Anatomía del corazón
 La circulación de la sangre
 Ritmo cardíaco e importancia de
los nutrientes
 La circulación sanguínea y el
corazón
 Recorrido por el corazón
 Evaluación de El aparato
circulatorio
 Resumen de El aparato
circulatorio
16. LA ELECTRICIDAD
 Introducción a La electricidad
 Electricidad, una forma de energía
 La corriente eléctrica
 Los circuitos eléctricos
 La producción y distribución de
electricidad
 La producción eléctrica
 Baterías caseras
 Evaluación de La electricidad
 Resumen de La electricidad
17. HISTORIA UNIVERSAL
 Introducción a La historia universal
 La vida de los primeros humanos
 La Edad Antigua
 La Edad Media
 La Edad Moderna
 La Edad Contemporánea
 Línea del tiempo
 Taller de arqueología
 Evaluación de La historia universal
 Resumen de La historia universal
 Introducción a El tiempo
atmosférico
 La atmósfera y sus capas
 El tiempo
 La diferencia entre el tiempo y el
clima
 Zonas climáticas del planeta
 La meteorología
 La representación del tiempo:
símbolos convencionales
 Observando nubes
 Evaluación de El tiempo
atmosférico
 Resumen de El tiempo
atmosférico
19. SECTORES PRODUCTIVOS
 Introducción a Los sectores
productivos
 Las materias primas y el sector
primario
 El sector secundario: la industria
 Sector terciario: los servicios
 Sectores productivos y sus
actividades
 Relación entre los tres sectores
productivos
 Somos productores
 Evaluación de Los sectores
productivos
 Resumen de Los sectores
productivos
20. LAS PROPIEDADES Y ESTADOS DE
LA MATERIA
 Introducción a Las propiedades y
estados de la materia
 ¿Qué es la materia?
 Propiedades generales y
específicas de la materia
 ¿Cómo se mide la materia?
 Los cambios de la materia
 Cambios físicos y cambios
químicos
 Jugando con la densidad
 Evaluación de Las propiedades y
estados de la materia
 Resumen de Las propiedades y
estados de la materia
21. ENERGÍA Y FUENTES DE ENERGÍA
 Introducción a La energía y
fuentes de energía
 La energía y sus formas
 Fuentes de energía
 La producción de energía y sus
transformaciones
 Energía sustentable y medio
ambiente
 Hidrógeno: la energía limpia
 Describe las fuentes de energía
 Evaluación de La energía y
fuentes de energía
 Resumen de La energía y fuentes
de energía
22. LAS PLANTAS Y LAS FLORES
 Introducción a Las plantas y flores
 Los tipos de plantas
 La nutrición de las plantas: la
fotosíntesis
 Partes de la flor
 Reproducción de las plantas
 Importancia de las plantas dentro
de un ecosistema
 ¿Cómo se comportan las plantas? VIVOS
 Evaluación de Las plantas y flores
 Resumen de Las plantas y flores
23. LA VIDA EN LOS ECOSISTEMAS
 Introducción a La vida en los
ecosistemas
 El ecosistema y sus componentes
 Bioma, ecosistema, hábitat y nicho
 Biomas del mundo
 Tipos de ecosistemas
 Las relaciones dentro del
ecosistema
 Explora la vegetación de tu
entorno
 Evaluación de La vida en los
ecosistemas
 Resumen de La vida en los
ecosistemas
24. LOS ANIMALES INVERTEBRADOS
 Introducción a Los animales
invertebrados
 La clasificación de los
invertebrados
 Artrópodos: insectos y arácnidos
 Insectos y arácnidos peligrosos
 Los gusanos
 Los gusanos en el ecosistema
 Invertebrados en la dieta
 Evaluación de Los animales
invertebrados
 Resumen de Los animales
invertebrados
25. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES
 Introducción a La clasificación de
los seres vivos
 Los cinco reinos de los seres vivos
 La nutrición de los seres vivos
 La reproducción y desarrollo de
los seres vivos
 La respiración en los seres vivos
 Relaciones y adaptaciones de los
seres vivos
 Inventario de seres vivos
 Evaluación de La clasificación de
los seres vivos
 Resumen de La clasificación de
los seres vivos
26. LA TIERRA EN EL UNIVERSO
 Introducción a La Tierra en el
universo
 El Sistema Solar
 El Sol, los planetas y otros
cuerpos celestes
 La Tierra, nuestro planeta
 El Sol y las estaciones del año
 La Luna, nuestro satélite
 La observación y la exploración
del espacio
 La representación del Sistema
Solar
 Evaluación de La Tierra en el
universo
 Resumen de La Tierra en el
universo
28. LA REPRESENTACIÓN DE LA
TIERRA.
 Introducción a La representación
de la Tierra
 La orientación: los puntos
cardinales
 El globo terráqueo
 La cartografía y los mapas
 Las coordenadas geográficas
 Mapa físico del mundo
 Localicemos
 Evaluación de La representación
de la Tierra
 Resumen de La representación de
la Tierra
29. EL APARATO LOCOMOTOR
 Introducción a El aparato
locomotor
 El aparato locomotor y sus partes
 Las articulaciones y su
funcionamiento
 El sistema muscular
 El aparato locomotor y los
cambios en las etapas de la vida
 El cuidado de la salud en el
aparato locomotor
 La evolución de ayudas y prótesis
 Construye el modelo de una mano
 Evaluación de El aparato
locomotor
 Resumen de El aparato locomotor
30. LAS ONDAS.
  Introducción a Las ondas
 Las ondas y sus características
 Tipos de ondas y sus propiedades
 Ondas de sonido
 Ondas de luz
 La luz y los colores
 Las ondas electromagnéticas
 La propagación de las ondas
mecánicas
 Evaluación de Las ondas
 Resumen de Las ondas
31. EL APARATO DIGESTIVO
 Introducción a El aparato digestivo
 La estructura del sistema digestivo
 El aparato excretor
 La digestión
 Aparato digestivo y excretor
 La salud y el sistema inmune
 Comprueba cómo funcionan los
riñones
 Evaluación de El aparato digestivo
 Resumen de El aparato digestivo
32. EL APARATO RESPIRATORIO
 Introducción a El aparato
respiratorio
 Las partes del aparato respiratorio
 La respiración
 El aparato respiratorio y su
relación con el olfato
 La relación con el sistema
circulatorio
 Composición del aire que
respiramos
 Construye un modelo de los
pulmones
 Evaluación de El aparato
respiratorio
 Resumen de El aparato
respiratorio
33. LOCALIZACIÓN TEMPORAL Y
ESPACIAL
 Introducción: Localización
Temporal y Espacial
 Puntos cardinales
 Puntos Colaterales
 Ubicación
 Calendario: días, semanas, meses
y fecha de cumpleaños
 La tierra y el universo
 Evaluación: Localización Temporal
y Espacial
 Resumen: Localización Temporal
y Espacial
34. LA ATMÓSFERA
 Introducción: Atmosfera
 Estaciones del año
 Características de las estaciones
 Temperatura
 Tiempo atmosférico
 Fenómenos atmosféricos
 Arcoíris
 Río Amazonas
 Evaluación: Atmosfera
 Resumen: Atmosfera
35. EL AIRE
 Introducción: El aire
 El aire y el viento
 El movimiento del aires
 La contaminación del aire
 Evaluación: El aire
 Resumen: El aire
36. EL DÍA Y LA NOCHE
 Introducción: El día y la noche
 Las diferentes representaciones
de la Tierra
 Movimientos de la Tierra
 El día y la noche
 Las fases de la Luna
 Evaluación: El día y la noche
 Resumen: El día y la noche
37. VIAJE AL MUNDO MICROSCÓPICO
 Introducción: Viaje al mundo
microscópico
 ¿Qué es un microscopio?
 Seres vivos microscópicos de los
lagos
 Seres vivos microscópicos del mar
 El microscopio y la lupa
 Evaluación: Viaje al mundo
microscópico
 Resumen: Viaje al mundo
microscópico
38. LOS CUIDADOS CON LAS PLANTAS
 Introducción: Los cuidados con las
plantas
 Actividades del campo
 Cuidados de las plantas
 Etapas del cultivo de las plantas
 Clasificación de productos en
frutas, legumbres y verduras
 Utilidad de las plantas para el ser
humano y para los animales
 Evaluación: Los cuidados con las
plantas
 Resumen: Los cuidados con las
plantas
39. LOS MATERIALES
 Introducción: Los materiales
 Tipos y origen de los materiales
 Propiedades de la materia
 Origen de los materiales
 Descripción de materiales
 Cambios en los materiales
 Evaluación: Los materiales
 Resumen: Los materiales
40. EL AGUA
 Introducción: Agua
 Utilizar el agua
 Estados del agua
 Ciclo del agua
 Contaminación del agua
 Economizar agua
 Evaluación: Agua
 Resumen: Agua
41. LOS CINCO SENTIDOS
 Introducción: Los cinco sentidos
 Los cinco sentidos
 Visión
 Audición
 Tacto
 Olfato
 Gusto
 Personas con discapacidad
 Cuidado de los órganos de los
sentidos
 Evaluación: Los cinco sentidos
  Resumen: Los cinco sentidos
42. LOS ALIMENTOS
 Introducción: Los alimentos
 Origen de las principales comidas
 Los grupos de alimentos
 Alimentos naturales e
industrializados
 Las cuatro comidas del día
 Hábitos de higiene en la
alimentación
 La alimentación en las diferentes
culturas
 Poesía de las frutas
 Evaluación: Los alimentos
 Resumen: Los alimentos
43. ESTUDIO DE LOS ANIMALES
 Introducción: Estudio de los
animales
 Los seres vivos
 El cuerpo de los animales
 Tipos de alimentación de los
animales
 Clasificación de los animales
 Antílope de sable
 Respeto por los animales y su
ambiente
 Evaluación: Estudio de los
animales
 Resumen: Estudio de los animales
44. ANIMALES VERTEBRADOS
 Introducción: Animales
vertebrados
 Características de los animales:
peces, anfibios, reptiles, aves y
mamíferos
 Animales en peligro de extinción y
animales protegidos
 Cuidados con el hábitat de los
animales
 Animales domésticos y animales
salvajes
 Lectura comprensiva de un texto
sobre los dinosaurios y fósiles
 Evaluación: Animales vertebrados
 Resumen: Animales vertebrados
45. CONVIVIENDO CON LOS ANIMALES
 Introducción: Conviviendo con los
animales
 La cadena alimentaria
 Respetando a los animales
 Las mascotas
 Clasificación de los animales
 Fichas informativas
 Investigando sobre animales
 Evaluación: Conviviendo con los
animales
 Resumen: Conviviendo con los
animales
46. PAISAJES NATURALES Y
CULTURALES.
 Introducción: Paisajes naturales y
culturales
 ¿Qué es un paisaje?
 Paisajes naturales
 Diferencias entre los paisajes de
montaña, llanura y zona costera
 Paisajes culturales
 El cuento de Jojo
 Evaluación: Paisajes naturales y
culturales
 Resumen: Paisajes naturales y
culturales
47. LAS PLANTAS
 Introducción: Las Plantas
 Principales partes de las plantas
 Necesidades de las plantas
 Los cuidados básicos que hay que
tener con las plantas
 Plantas y sus frutos, flores y
semillas
 Cuidado con el hábitat de las
plantas
 Plantas silvestres y plantas
cultivadas
 Plantas carnívoras
 Evaluación: Las Plantas
 Resumen: Las Plantas
48. EL CUERPO HUMANO
 Introducción: El cuerpo humano
 Las principales partes del cuerpo
 Las partes del rostro
 Huesos y articulaciones
 Las emociones
 Izquierda y derecha
 Evaluación: El cuerpo humano
 Resumen: El cuerpo humano
CIUDADANIA Y CONVIVENCIA
EN PAZ
1. ELEMENTOS DE LA CIUDAD.
 Introducción: Elementos de la
ciudad
 Lugares del Barrio
 Las profesiones
 Las señales de la calle
 Evaluación: Elementos de la
ciudad
 Resumen: Elementos de la ciudad
2. CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA EN LA
ESCUELA.
 Introducción: Ciudadanía y
convivencia en la escuela
 Ciudadanía
 Convivencia en la escuela
 Ser un buen ciudadano
 El uso del material escolar
 La historia de Pinocho
 Evaluación: Ciudadanía y
convivencia en la escuela
 Resumen: Ciudadanía y
convivencia en la escuela
3. PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
Y SU RESPONSABILIDAD EN LA
ESCUELA.
 Introducción: Profesionales de la
educación
 Personas que trabajan en la
escuela
 Respeto por los compañeros
 Nuestro comportamiento en la
escuela
 Evaluación: Profesionales de la
educación
 Resumen: Profesionales de la
educación

4. LAS RELACIONES FAMILIARES
 Introducción: Las relaciones
familiares
 Las relaciones familiares
 Nombre y apellido
 Árbol genealógico
 Convivencia en casa
 Evaluación: Las relaciones
familiares
 Resumen: Las relaciones
familiares
LENGUA ESPAÑOLA
(COMUNICACIÓN)
1. LA COMUNICACIÓN
 Introducción: La comunicación
 La comunicación
 El lenguaje y la lengua
 Los elementos de la comunicación
 La comunicación verbal
 La comunicación no verbal
 Tipos de lenguaje
 Las funciones del lenguaje
 Ponte a prueba: La comunicación
 Resumen: La comunicación
2. LOS TEXTOS DIALOGADOS
 Introducción: Los textos
dialogados
 El diálogo
 Tipos de textos dialogados
 El diálogo en el cómic
 La información del diálogo
 ¿Quién habla?
 Escribir un diálogo
 Uso de la raya
 Ponte a prueba: Los textos
dialogados
 Resumen: Los textos dialogados
3. EL TRATAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
 Introducción: El tratamiento de la
información
 Las técnicas de lectura
 Los tipos de lectura
 La interpretación textual
 La forma del texto
 La intención comunicativa
 El mapa conceptual
 La obtención de la información
 Ponte a prueba: El tratamiento de
la información
 Resumen: El tratamiento de la
información
4. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
 Introducción: Los medios de
comunicación
 Los medios de comunicación
 Tipos de comunicación social
 Comunicación textual
 Comunicación oral
 El correo electrónico
 Comunicación audiovisual
 Las redes sociales
 Ponte a prueba: Los medios de
comunicación
 Resumen: Los medios de
comunicación
5. RELATOS DE EXPERIENCIA.
 Introducción: Relatos de
experiencias
 La narración de experiencias
 El relato en primera persona
 El diario personal
 La biografía
 La entrevista
 Los libros de viajes
 El blog
 Ponte a prueba: Relatos de
experiencias
 Resumen: Relatos de
experiencias
6. LA POESÍA.
 Introducción: La poesía
 La intención del poeta
 Tipos de poemas
 Las estrofas
 La musicalidad
 El lenguaje poético
 Las figuras literarias
 El poema visual
 Ponte a prueba: La poesía
 Resumen: La poesía
7. LA NARRACIÓN ORAL.
 Introducción: La narración oral
 La tradición oral
 Las leyendas
 Los mitos
 Las fábulas
 Las canciones
 Las tradiciones
 Proverbios, adivinanzas y
trabalenguas
 Ponte a prueba: La narración oral
 Resumen: La narración oral
8. TEXTOS NO LITERARIOS.
 Introducción: Textos no literarios
 Diferencias entre texto literario y
no literario
 Propósitos de los textos no
literarios
 El uso de la tercera persona
 El reportaje
 La exposición
 Las tablas y las gráficas
 La ficha de lectura
 Ponte a prueba: Textos no
literarios
 Resumen: Textos no literarios
9. RECURSOS DE LA NARRACIÓN.
 Introducción: Recursos de la
narración
 La trama
 El conflicto
 El tiempo en la narración
 El contexto
 Tipos de narraciones
 Formas de expresión
 El final
 Ponte a prueba: Estrategias
narrativas
 Resumen: Recursos de la
narración
10. EL PERIÓDICO
 Introducción: El periódico
  El periódico
 Tipos de textos periodísticos
 Las secciones de un periódico
 La noticia
 Cartas al director
 La crónica
 El anuncio publicitario
 Ponte a prueba: El periódico
 Resumen: El periódico
11. EL TEXTO ARGUMENTATIVO.
 Introducción: El texto
argumentativo
 La finalidad
 La estructura
 La información del texto
argumentativo
 Las fuentes de información
 El lenguaje
 Uso de conectores
 Tipos de argumentos
 Ponte a prueba: El texto
argumentativo
 Resumen: El texto argumentativo
12. LA PALABRA Y SU SIGNIFICADO.
 Introducción: La palabra y su
significado
 Campo semántico
 Hiperónimos e hipónimos
 Sinónimos y antónimos
 Polisemia y homonimia
 Sentido literal y figurado
 Comparaciones
 Frases hechas y refranes
 Ponte a prueba: La palabra y su
significado
 Resumen: La palabra y su
significado
13. LA ACENTUACIÓN.
 Introducción: La acentuación
 La sílaba tónica y las átonas
 Las normas de acentuación
 Los hiatos y los diptongos
 Acentuación de monosílabos
 Los interrogativos y los
exclamativos
 Palabras compuestas y acabadas
en -mente
 Casos especiales de acentuación
 Ponte a prueba: La acentuación
 Resumen: La acentuación
14. LA ORACIÓN.
 Introducción: La oración
 La oración
 Componentes de la oración
 La intención de las oraciones
 Oraciones impersonales
 Oraciones predicativas y
copulativas
 Oraciones activas y pasivas
 Oraciones simples y oraciones
compuestas
 Ponte a prueba: La oración
 Resumen: La oración
15. EL TEATRO.
 Introducción: El teatro
 El género teatral
 El texto dramático
 Las partes del teatro
 La puesta en escena
 La tragedia
 La comedia
 El drama
 Ponte a prueba: El teatro
 Resumen: El teatro
16. NORMAS DE ORTOGRAFÍA.
 Introducción: Normas de ortografía
 Uso de la B y la V
 Uso de C, Q, K, Z y S
 Uso de R y RR
 Uso de la H
 Uso de la G y la J
 Los signos de puntuación
 Acentuación
 Ponte a prueba: Normas de
ortografía
 Resumen: Normas de ortografía
17. LA EXPRESIÓN ORAL.
 Introducción: La expresión oral
 La comunicación eficaz
 Las fases de la comunicación
 Estrategias de comunicación
 La comunicación no verbal
 Tipos de textos orales
 La presentación oral
 Recursos para la presentación
oral
 Ponte a prueba: La expresión oral
 Resumen: La expresión oral
18. EL DISCURSO ORAL.
 Introducción: El discurso oral
 El texto oral
 Tipos de textos orales
 El volumen, el ritmo y la
entonación
 El lenguaje corporal
 La exposición
 El debate
 El coloquio
 Ponte a prueba: El discurso oral
 Resumen: El discurso oral
19. LAS FUENTES DE INFORMACIÓN.
 Introducción: Las fuentes de
información
 Localizar la información
 Cómo seleccionar la información
 Las bibliotecas
 Buscar un libro en la biblioteca
 Obras de consulta
 Los diccionarios
 Buscadores en línea
 Ponte a prueba: Las fuentes de
información
 Resumen: Las fuentes de
información
20. EL PROCESO DE ESCRITURA.
 Introducción: El proceso de
escritura
 La escritura del texto
 La búsqueda de información
 La interpretación de la información
 La clasificación de la información
 La oración, el párrafo y el texto
 Revisión del texto
 La composición del texto
 Ponte a prueba: El proceso de
escritura
  Resumen: El proceso de escritura
21. LAS TÉCNICAS DE REDACCIÓN.
 Introducción: Las técnicas de
redacción
 La coherencia del texto
 La cohesión del texto
 La adecuación comunicativa
 La intención del autor
 La corrección del texto
 Los procesadores de textos
 La presentación de los textos
 Ponte a prueba: Las técnicas de
redacción
 Resumen: Las técnicas de
redacción
22. LOS CUENTOS.
 Introducción: Los cuentos
 Los cuentos
 Los cuentos tradicionales
 La estructura de los cuentos
 El argumento y la acción
 La ambientación de los cuentos
 Los personajes de los cuentos
 Las enseñanzas de los cuentos
 Ponte a prueba: Los cuentos
 Resumen: Los cuentos
23. LOS GÉNEROS LITERARIOS.
 Introducción: Los géneros
literarios
 Los géneros literarios
 La poesía
 La rima y las figuras literarias
 La narrativa
 El cómic
 El teatro  La organización de las ideas 29. PRONOMBRES Y ADVERBIOS.
 El texto dramático  Los conectores  Introducción: Pronombres y
 Ponte a prueba: Los géneros  La conclusión adverbios
literarios  Ponte a prueba: El texto  Los pronombres
 Resumen: Los géneros literarios informativo  Los pronombres personales y los
 Resumen: El texto informativo posesivos
24. LA NARRACIÓN.  Los pronombres demostrativos y
Introducción: La narración los indefinidos
 La narración 27. CARTAS E INSTRUCCIONES.  Los pronombres interrogativos y
 La estructura de la narración  Introducción: Cartas e los exclamativos
 La introducción instrucciones  Los adverbios
 El nudo y las acciones  Las cartas y las instrucciones  Los adverbios de cantidad, modo,
 El desenlace  Las cartas tiempo y lugar
 El argumento  La estructura de las cartas  Los adverbios de afirmación, duda
 Los personajes  Características y formalidades de y negación
 Ponte a prueba: La narración las cartas  Ponte a prueba: Pronombres y
 Resumen: La narración  Las instrucciones adverbios
 Estructura y características de las  Resumen: Pronombres y
25. LA NOVELA. instrucciones adverbios
 Introducción: La novela  Tipos de textos instructivos
 La novela  Ponte a prueba: Cartas e 30. LOS VERBOS
 Tipos de novela instrucciones  Introducción: Los verbos
 El narrador  Resumen: Cartas e instrucciones  El verbo: uso y reconocimiento
 Los personajes en la novela  La estructura del verbo
 El espacio 28. LA PALABRA.  La persona y el número
 El tiempo  Introducción: La palabra  Los tiempos verbales
 La descripción  La palabra  El modo verbal
 Ponte a prueba: La novela  Estructura de la palabra  Los verbos regulares y los
 Resumen: La novela  Palabras primitivas y palabras irregulares
derivadas  Las formas no personales del
26. EL TEXTO INFORMATIVO.  Formación de palabras verbo
 Introducción: El texto informativo  Derivación  Ponte a prueba: Los verbos
 El texto informativo  Composición  Resumen: Los verbos
 Tipos de textos informativos  Palabras variables e invariables
 La introducción en un texto  Ponte a prueba: La palabra 31. EL SINTAGMA VERBAL.
informativo  Resumen: La palabra  Introducción: El sintagma verbal
 El desarrollo  El sintagma verbal
  Tipos de predicados y verbos
 Los complementos del verbo
 El complemento directo (CD)
 El complemento indirecto (CI)
 Los complementos
circunstanciales (CC)
 Cómo reconocer los
complementos
 Ponte a prueba: El sintagma
verbal
 Resumen: El sintagma verbal
32. EL SINTAGMA NOMINAL.
 Introducción: El sintagma nominal
 Los sustantivos comunes y los
propios
 Los sustantivos individuales y los
colectivos
 Los adjetivos y su uso en la
descripción
 El artículo determinado
 El artículo indeterminado
 Género, número y concordancia
 El sintagma nominal
 Ponte a prueba: El sintagma
nominal
 Resumen: El sintagma nominal
33. ¿QUÉ HACES? EL SUJETO Y EL
VERBO.
 Introducción: ¿Qué haces? El
sujeto y el verbo
 Guion de diálogo
 Los signos de interrogación y
admiración
 Reconocer e identificar el sujeto
en una oración
 Reconocer e identificar el verbo en
una oración
 La fábula de "La hormiga y la
cigarra". Adivina, adivinanza
 Evaluación: ¿Qué haces? El
sujeto y el verbo
 Resumen: ¿Qué haces? El sujeto PERSONALES.
y el verbo
34. ¿CUÁNDO FUE? EL TIEMPO
VERBAL.
 Introducción: ¿Cuándo fue? El
tiempo verbal
 Las palabras con MB y MP
 El tiempo (presente, pasado y
futuro)
 Construir oraciones con verbos
simples
 Familias de palabras
 El cuento de "La lechera".
Aprendemos unos refranes
 Evaluación: ¿Cuándo fue? El
tiempo verbal
 Resumen: ¿Cuándo fue? El
tiempo verbal
35. CONSTRUYAMOS. CAMPOS
SEMÁNTICOS.
 Introducción: Construyamos.
Campos semánticos
 Palabras con MBR y MPL
 Repaso de normas de ortografía
 Construir oraciones simples en
tiempos diferentes
 Formación de campos semánticos
 El cuento de "El lobo y los siete
cabritillos". Canciones para jugar
 Evaluación: Construyamos.
Campos semánticos
 Resumen: Construyamos.
Campos semánticos
36. YO, TÚ, EL. PRONOMBRES
 Introducción: Yo, tú, él.
Pronombres personales
 Repaso: la ortografía de la G y la J
 Clasificación de los nombres
comunes: animales, personas y
objetos
 Distinguir los pronombres
personales
 Concordancia entre el sujeto y el
verbo
 El cuento de "Garbancito".
Trabalenguas
 Evaluación: Yo, tú, él. Pronombres
personales
 Resumen: Yo, tú, él. Pronombres
personales
37. PALABRAS DERIVADAS.
 Introducción: Palabras y
oraciones. Palabras derivadas
 Repaso: los sonidos de la R
 Oraciones con persona y número
diferentes
 Verbos sinónimos y antónimos
 Palabras derivadas
 La fábula de "La liebre y la
tortuga". Recitando un poema
 Evaluación: Palabras y oraciones.
Palabras derivadas
 Resumen: Palabras y oraciones.
Palabras derivadas
38. LOS ARTÍCULOS. EL ARTÍCULO
INDETERMINADO.
 Introducción: Unos artículos. El
artículo indeterminado
 La letra Z y las sílabas ZA, ZO,
ZU, CE, CI
 La letra J y las sílabas JA, JO, JU,
GE, GI
 El dígrafo Ll y la letra Ñ
 Los artículos indeterminados: un,
una, unos, unas
 El cuento de "Los tres cerditos".
Canciones para ir a dormir:
"Pajarito que cantas"
 Evaluación: Unos artículos. El
artículo indeterminado
 Resumen: Unos artículos. El
artículo indeterminado
39. ¿CUÁNTOS SON? EL NÚMERO.
 Introducción: Cuenta-sílabas. El
uso de la coma
 Grupos consonánticos BR, BL
 Grupos consonánticos PR, PL
 Clasificación de palabras según su
número de sílabas
 El uso de la coma
 El cuento de "Pinocho". Canción
popular: "Los pollitos"
 Evaluación: Cuenta-sílabas. El
uso de la coma
 Resumen: Cuenta-sílabas. El uso
de la coma
40. CUENTA – SÍLABAS. EL USO DE LA
COMA.
 Introducción: Cuenta-sílabas. El
uso de la coma
 Grupos consonánticos BR, BL
 Grupos consonánticos PR, PL
 Clasificación de palabras según su
número de sílabas
 El uso de la coma
 El cuento de "Pinocho". Canción
popular: "Los pollitos"
 Evaluación: Cuenta-sílabas. El
uso de la coma
 Resumen: Cuenta-sílabas. El uso
de la coma
41. RUIDOS Y SONIDOS: LAS
ONOMATOPEYAS.
 Introducción: Ruidos y sonidos.
Las onomatopeyas
 Grupo consonántico fr, fl
 Grupo consonántico tr, dr
 Las onomatopeyas
 Los sinónimos
 El cuento de "Las orejas largas de
tío conejo". Aprendiendo a
cocinar: una receta
 Evaluación: Ruidos y sonidos. Las
onomatopeyas
 Resumen: Ruidos y sonidos. Las
onomatopeyas
42. ¿QUIÉNES SON? EL GÉNERO.
 Introducción: ¿Quiénes son? El
género
 Grupo consonántico CR, CL
 Grupo consonántico GR, GL
 El género (masculino y femenino)
 Los adjetivos calificativos
 El cuento de "Ricitos de oro". Los
anuncios
 Evaluación: ¿Quiénes son? El
género
 Resumen: ¿Quiénes son? El
género
43. ESTO Y LO CONTRARIO. LOS
ANTÓNIMOS.
 Introducción: Esto y lo contrario.
Los antónimos
 El abecedario en mayúsculas y
minúsculas y el orden alfabético
 Concordancia entre nombre y
adjetivo en género
 Concordancia entre nombre y
adjetivo en número
 Los antónimos
 El cuento de "Los frijoles mágicos"
 Evaluación: Esto y lo contrario.
Los antónimos
 Resumen: Esto y lo contrario. Los
antónimos
44. LÉEME UN CÓMIC. EL CÓMIC.
 Introducción: Léeme un cómic. El
cómic
 Los pronombres personales
 El punto seguido y final
 La mayúscula al inicio de oración
y nombres propios
 Separación de sílabas en palabras
polisílabas
 "El cuento de El zapatero y los
duendes". Canción La "cucaracha"
 Evaluación: Léeme un cómic. El
cómic
 Resumen: Léeme un cómic. El
cómic
45. ¡EMPEZAMOS A LEER! LAS
VOCALES Y LAS LETRAS P Y M.
 Introducción: ¡Empezamos a leer!
Las vocales y las letras p y m.
 Vocales I, U, E
 Vocales A, O
 Letras P y M
 Mayúsculas
 El cuento de "Caperucita Roja" y
la canción "Margarita"
 Evaluación: ¡Empezamos a leer!
Las vocales y las letras p y m.
 Resumen: ¡Empezamos a leer!
Las vocales y las letras p y m.
46. CUENTA LAS SÍLABAS LA SÍLABAY
LA PALABRA LETRAS L,S,D,N, T.
 Introducción: Cuenta las sílabas.
La sílaba y la palabra. Letras
LS,D,N, T
 Letras L y S y sus sílabas
 Letras D y N y sus sílabas
 Letra T y sus sílabas
 Sílabas y palabras
 El cuento de "Hansel y Gretel".
Jugando con Adivinanzas
 Evaluación: Cuenta las sílabas. La
sílaba y la palabra. Letras L,S D,
N, T
 Resumen: Cuenta las sílabas. La
sílaba y la palabra. Letras L, S, D,
N, T
47. LAS MAYÚSCULAS. LETRAS F, B, R,
C Y Q.
 Introducción: Las mayúsculas.
Letras F, B, R, C y Q
 Letras F, B, R y C y sus sílabas
 Palabras con R fuerte, suave y RR
 Sílabas CA, QUE, QUI, CO, CU
 Nombres propios en mayúsculas
 El cuento "Epaminondas" y la
canción "El burro enfermo"
 Evaluación: Las mayúsculas.
Letras F, B, R, C y Q
 Resumen: Las mayúsculas. Letras
F, B, R, C y Q
48. ANIMALES Y COSAS. LOS
SUSTANTIVOS.
 Introducción: Animales y cosas.
Los sustantivos
 Letra G y sílabas GA, GO, GU,
GUE, GUI
 Letras H y V y el dígrafo CH
 Sustantivos comunes. Contar las
letras de una palabra
 Los artículos determinados: la, el,
las, los
 El cuento de "El traje del
emperador" y cuentos de nunca
acabar
 Evaluación: Animales y cosas. Los
sustantivos
 Resumen: Animales y cosas. Los
sustantivos
 MANERAS DE PENSAR Y
ACTUAR
1. COLABORACION Y TRABAJO EN
EQUIPO.
 Introducción: Colaboración y
trabajo en equipo
 ¿Qué es un equipo?
 ¿Cómo trabajar en equipo?
 Vamos a trabajar en un ?Proyecto
de equipo?
 Resumen: Colaboración y trabajo 4. APRENDER A APRENDER.
en equipo.
 Evaluación: Colaboración y trabajo
en equipo
2. PENSAMIENTO CRÍTICO.
 Introducción: Pensamiento crítico
 ¿Qué es el pensamiento crítico?
 Autoconcepto y autoconfianza
 La curiosidad
 La importancia de estar bien
informado
 Diferencia entre opinión y hechos
 Estrategias para aprender a
pensar
 Resumen: Pensamiento crítico
 Evaluación: Pensamiento crítico
5. COMPORTAMIENTOS POSITIVOS:
DERECHOS Y DEBERES.
3. COMUNICACIÓN Y RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS.
 Introducción: Comunicación y
resolución de problemas
 Historia de la comunicación
 La comunicación y sus elementos
 La comunicación inclusiva
 El conflicto en la vida cotidiana
 Estrategias de resolución de
conflictos
 La flexibilidad como valor para
llegar a acuerdos
 El conflicto y su resolución en el
trabajo en equipo
 Resumen: Comunicación y
resolución de problemas
 Evaluación: Comunicación y
resolución de problemas
 Introducción: Aprender a aprender
 ¿Qué significa aprender?
 La motivación
 Tipos de aprendizaje
 La organización del tiempo
 Técnicas de aprendizaje: la lectura
 Técnicas de aprendizaje: el
subrayado
 Técnicas de aprendizaje:
esquemas y mapas mentales
 Otras técnicas de aprendizaje
 ¿Cómo aprendo?
 Resumen: Aprender a aprender
 Evaluación: Aprender a aprender
 Introducción: Comportamientos
Positivos: Derechos y Deberes
 Ayudar a los otros
 Diferenciar entre necesidades y
deseos
 Respeto y no discriminación a las
personas
 Derechos y deberes individuales
 Evaluación: Comportamientos
Positivos: Derechos y Deberes
 Resumen: Comportamientos
Positivos: Derechos y Deberes
 6. TRABAJO COLABORATIVO.
 Introducción: Trabajo colaborativo
 Trabajo en equipo
 Integrantes del equipo
 La convivencia
 Evaluación: Trabajo colaborativo
 Resumen: Trabajo colaborativo
7. YO Y YO MISMO EN EL GRUPO.
 Introducción: Yo y yo mismo en el
grupo
 Identidad personal: tu nombre
 Características físicas
 Historia de "El Patito Feo"
 Mis cualidades y habilidades
personales
 Sentimientos y emociones
 Evaluación: Yo y yo mismo en el
grupo
Resumen: Yo y yo mismo en el grupo
8. RECONOCIMIENTO DE LAS
EMOCIONES: EMPATÍA Y RESPETO.
 Introducción: Reconocimiento de
las emociones, empatía y respeto
 Jugando con mis amigos
 Respetando a todo el mundo
 Nuestros sentimientos y los
sentimientos de los otros
 Evaluación: Reconocimiento de
las emociones, empatía y respeto
 Resumen: Reconocimiento de las
emociones, empatía y respeto
MATEMÁTICAS
1. COMPARACIÓN DE NÚMEROS.
 Introducción: Comparación de
números
 Gráficos de barras
 Comparar y ordenar números
 Muchas veces el mismo número
 ¿Suma o resta?
 Evaluación: Comparación de
números
 Resumen: Comparación de
números
2. MUCHAS FORMAS DE RESOLVER
PROBLEMAS
 Introducción: Muchas formas de
resolver problemas
 Tablas de doble entrada
 Utilizar información de tablas para
responder preguntas
 Repetir y repartir cantidades
 ¿Vamos a ver qué hora es?
 Evaluación: Muchas formas de
resolver problemas
 Resumen: Muchas formas de
resolver problemas
3. PARA SABER MAS SOBRE EL
SISTEMA DE NUMERACIÓN
 Introducción: Unidades de tiempo
y dinero
 Reconocimiento del lado derecho
e izquierdo de otra persona
  Identificación de diferentes
monedas
 Cálculo del valor de diferentes
monedas
 Horas enteras y medias horas
 Formulación de problemas de
sumas y restas
 Evaluación: Unidades de tiempo y
dinero
 Resumen: Unidades de tiempo y
dinero
4. NÚMEROS PARA MEDIR Y HACER
OPERACIONES.
 Introducción: ¿Cuánto pesa?
Unidades de masa
 Herramientas de medida (masa,
volumen, tiempo y longitud)
 La masa de los animales
 Identificar, escribir y descomponer
números hasta el 49
 Suma de tres números
 Problemas con restas
 Evaluación: ¿Cuánto pesa?
Unidades de masa
 Resumen: ¿Cuánto pesa?
Unidades de masa
5. MUCHOS CÁLCULOS.
 Introducción: Muchos cálculos
 Cómo medir longitudes
 Leer, comparar y ordenar números TRIDIMENSIONALES
 Para ampliar el repertorio de
cálculos conocidos
 Nuevos cálculos
 Evaluación: Muchos cálculos
 Resumen: Muchos cálculos
6. ORDENAR, COMPARAR Y HACER
OPERACIONES.
 Introducción: Ordenar, comparar y
hacer operaciones
 Medidas de capacidad
 Comparar y ordenar números con
diferentes cantidades de cifras
 Investigar números de diferentes
tamaños
 Muchos problemas
 Evaluación: Ordenar, comparar y
hacer operaciones
 Resumen: Ordenar, comparar y
hacer operaciones
7. NOCIONES GEOMÉTRICAS: FIGURAS
PLANAS.
 Introducción: Nociones
geométricas: figuras planas
 Medir el tiempo
 Saber un cálculo sirve para
resolver otros
 Reconocer figuras geométricas
 Problemas de multiplicación
 Evaluación: Nociones
geométricas: figuras planas
 Resumen: Nociones geométricas:
figuras planas
8. FIGURAS GEOMÉTRICAS
 Introducción: Figuras geométricas
tridimensionales
 Figuras geométricas
tridimensionales
 Lectura de números de dos cifras
 Números pares e impares
 Análisis de estrategias para
resolver problemas
 Uso de la regla para medir
longitudes
 Evaluación: Figuras geométricas
tridimensionales
 Resumen: Figuras geométricas
tridimensionales
9. ¿QUÉ HORAS ES?
 Introducción: ¿Qué hora es?
 Lectura y escritura de los números
ordinales del 1º al 9º
 Leyendo y representado el tiempo
 Evaluación: ¿Qué hora es?
 Resumen: ¿Qué hora es?
10. SUMAS QUE DAN COMO
RESULTADO 10.
 Introducción: Sumas que dan
como resultado 10
 Para localizarse en el espacio
 Cálculos que dan 10
 Evaluación: Sumas que dan como
resultado 10
 Resumen: Sumas que dan como
resultado 10
11. MEDIR, ORDENAR Y HACER
OPERACIONES.
 Introducción: Medir, ordenar y
hacer operaciones
 Comparación de longitudes
 Órdenes creciente y decreciente
 Sumas y restas
 Evaluación: Medir, ordenar y
hacer operaciones
 Resumen: Medir, ordenar y hacer
operaciones
12. CONTAR, COMPARAR Y OPERAR.
FIGURAS GEOMÉTRICAS.
 Introducción: Contar, comparar y
hacer operaciones
 Posición en el espacio: derecha e
izquierda
 Contar y comparar números
 Sumar 10 a un número formado
por una cifra
 Algunas figuras geométricas
 Evaluación: Contar, comparar y
hacer operaciones
 Resumen: Contar, comparar y
hacer operaciones
13. ANTECESOR Y SUCESOR.
 Introducción: Antecesor y Sucesor
 Los días de la semana
 Determinación de sucesor y
antecesor de un número
 Sumas de números hasta el 10
 Lectura, escritura y representación
de números hasta el 19
 Descomposición de números
 Evaluación: Antecesor y Sucesor
 Resumen: Antecesor y Sucesor
14. SUMANDO Y RESTANDO:
AMPLIANDO CONCEPTOS.
 Introducción: Mejorando los
conocimientos sobre sumas y
restas
  Revisando la adicción o suma
 Revisando la sustracción o resta
 Revisando las decenas
 Reconocimiento de líneas simples
y compuestas
 Evaluación: Mejorando los
conocimientos sobre sumas y
restas
 Resumen: Mejorando los
conocimientos sobre sumas y
restas
15. EL MUNDO DE LOS NÚMEROS.
 Introducción: El mundo de los
números
 Origen de los sistemas de
numeración
 Números en contextos de uso
social
 Contando
 Medidas
 Evaluación: El mundo de los
números
 Resumen: El mundo de los
números
16. CONTAR Y CALCULAR.
 Introducción: Contar y calcular
 Los números en bromas y juegos
 Números para contar
 Juntar cantidades
 Elaborar problemas
 Evaluación: Contar y calcular
 Resumen: Contar y calcular
PRINCIPIOS PARA UNA VIDA  Descanso  Animación de un objeto
 Evaluación: Hábitos y prácticas  Resumen: Introducción a la
SALUDABLE saludables programación por bloques
 Resumen: Hábitos y prácticas (Scratch)
1. CUIDADO DE LA NATURALEZA saludables  Evaluación: Introducción a la
 Introducción: Cuidado de la programación por bloques
naturaleza 4. SALUD Y ENFERMEDAD: HIGIENE, (Scratch)
 Cuidado del medio ambiente: DESCANSO, ALIMENTACIÓN Y
reciclar DEPORTE. 2. PROGRAMACION AVANZADA CON
 Cuidado de los espacios naturales  Introducción: Salud y enfermedad: SCRATCH
 Respeto por los animales higiene, descanso, alimentación y  Introducción: Programación
 La importancia de reciclar deporte avanzada con Scratch
 Evaluación: Cuidado de la  Salud y enfermedad  Apartado 1: El sonido en Scratch:
naturaleza  Higiene de la mano y de la boca ¡Qué suene!
 Resumen: Cuidado de la  Practicando deporte  Apartado 2: Resolución de
naturaleza  Competiciones olímpicas y problemas con uso de operadores
paralímpicas  Apartado 3: Monitorización de la
2. ALIMENTACION SALUDABLE  Visitar al médico programación con uso de
 Introducción: Alimentación  Evaluación: Salud y enfermedad: variables
saludable higiene, descanso, alimentación y  Apartado 4: Uso de sensores.
 La pirámide de los alimentos deporte  Apartado 5: ¿Qué podemos crear
 La dieta saludable  Resumen: Salud y enfermedad: programando por bloques?
 Alimentación de las mascotas higiene, descanso, alimentación y  Resumen: Programación
 El huerto deporte avanzada con Scratch
 La falta de comida en el mundo
 Evaluación: Alimentación TECNOLOGÍA  Evaluación: Programación
avanzada con Scratch
saludable
 Resumen: Alimentación saludable 1. INTRODUCCION A LA 3. APROXIMACIÓN A LA
PROGRAMACION POR BLOQUES
 Introducción: Introducción a la PROGRAMACIÓN
3. HÁBITOS Y PRÁCTICAS  Introducción: Aproximación a la
SALUDABLES programación por bloques
(Scratch) programación
 Introducción: Hábitos y prácticas  Lenguaje computacional y
saludables  Revisamos el pensamiento
computacional lenguaje humano
 Higiene  Código binario
 Alimentos saludables  Primeros pasos en la
programación por bloques  Bucles y condicionales
 Ejercicio físico  Manejo de datos
 Naturaleza y ser humano  Interfaz de Scratch
 Diagramas de flujo
  Resumen: Aproximación a la
programación
 Evaluación: Aproximación a la
programación
4. DESARROLLANDO COMPETENCIAS
DIGITALES
 Introducción: Desarrollando
competencias digitales
 Uso responsable de la tecnología
 Encontrar y compartir información
en la red
 Principales programas ofimáticos
 Otras herramientas
 Protege tus datos
 Resumen: Desarrollando
competencias digitales
 Evaluación: Desarrollando
competencias digitales
5. PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
 Introducción: Pensamiento
computacional
 Pensamiento computacional
 Descomposición
 Patrones
 Abstracción
 Algoritmos
 Evaluación y revisión de
algoritmos
 Detección de errores
 Resumen: Pensamiento
computacional
 Evaluación: Pensamiento
computacional
6. LAS COMUNICACIONES A
DISTANCIA: TELECOMUNICACIONES,
 Introducción: Las comunicaciones
a distancia: telecomunicaciones
 El principio de las
telecomunicaciones
 El telégrafo
 La gran familia del teléfono
 La radio
 La televisión
 El mundo digital y las primeras
computadoras
 Los comienzos de Internet
 Las telecomunicaciones y el
espacio
 El futuro de las
telecomunicaciones
 Resumen: Las comunicaciones a
distancia: telecomunicaciones
 Evaluación: Las comunicaciones a
distancia: telecomunicaciones
7. LA COMPUTADORA Y SUS
RECURSOS.
 Introducción: La computadora y
sus recursos
 Partes de la computadora
 Tecnología de la información y la
educación
 Programas para dibujar
 Uso de las nuevas tecnologías
para escribir
 Evaluación: La computadora y sus
recursos
 Resumen: La computadora y sus
recursos
8. LA HISTORIA DE LAS MÁQUINAS Y  Familiarización con las
SUS TIPOS. herramientas de trabajo
 Introducción: La historia de las  Uso responsable y seguro de las
máquinas y sus tipos máquinas, respetando las normas
 La utilidad y el uso de las de seguridad
máquinas  Evaluación: Tecnología en el aula
 Máquinas simples  Resumen: Tecnología en el aula
 Máquinas compuestas
 Máquinas manuales y automáticas
 Evaluación: La historia de las
máquinas y sus tipos
 Resumen: La historia de las
máquinas y sus tipos
9. LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE
LOS TIEMPOS.
 Introducción: La comunicación a
través de los tiempos
 Los Medios de Comunicación
 La historia de la comunicación
 Función de los medios de
comunicación
 Identificación de los medios de
transmisión
 Ejercicios de refuerzo
 Evaluación: La comunicación a
través de los tiempos
 Resumen: La comunicación a
través de los tiempos
10. LA TECNOLOGÍA EN EL AULA
 Introducción: Tecnología en el
aula
 Principios de la informática
educativa
 Equipos tecnológicos disponibles
en el aula