PRÁCTICA 1
(TEMA: NORMATIVA – EL PUNTO)
I. Lee el siguiente texto, luego identifica el lugar donde debe cambiarse el punto y
seguido por un punto y aparte, y corrígelo.
Como recurso natural, el agua es esencial para preservar la vida de todos los seres vivos en
el planeta, ella ocupa un papel fundamental pues la encontramos en el 70 % del
planeta, todos los seres vivos conocidos de alguna forma necesitan agua para
sobrevivir, y está en las nubes, los ríos, el mar, debajo de la tierra, en el aire y hasta en
nuestro cuerpo en un alto porcentaje. Esta es necesaria para los animales, las plantas y los
seres humanos, de ahí viene la vital importancia de preservarla y procurar no
desperdiciarla con el fin de conservar la vida en el planeta.
Los animales y las plantas usan el agua para la necesidad más básica de cualquier ser
vivo, pero el ser humana la utiliza para la mayoría de las actividades y necesidades que se
le presentan en su entorno a diario como alimentarse, bañarse, la cocción de alimentos,
entre otras; y esto hace que su importancia sea trascendental, pues como todo recurso
natural puede llegar a escasear.
Se sabe que el agua es un líquido incoloro, insípido e inodoro; es decir, no tiene color,
sabor ni olor cuando se encuentra en su mayor grado de pureza y recibe el nombre de
agua potable a la que se puede beber y aguas minerales a las que brotan generalmente
de manantiales y son consideradas medicinales para ciertos padecimientos. Por ello, el
agua potable es indispensable para la vida del hombre, pero escasea en la medida que
la población aumenta y porque lamentablemente es desperdiciada por personas
ignorantes y carentes de sentido de responsabilidad y solidaridad humana.
Después del aire, el agua es el elemento más necesario para la existencia del hombre; por
este motivo, debemos empezar a actuar y no solo hablar.
Watchyourplanet. (s.f.). Importancia y preservación del agua.
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II. Lee los siguientes párrafos e identifica el punto y seguido que se ha usado
incorrectamente para separar las ideas; finalmente, corrígelos según sea el caso.
a) Calidad de vida no es vivir más, es vivir mejor. y esto es lo que debemos perseguir
todos los días. La calidad de vida es el resultado de una combinación compleja de
muchas variables. Que logran nuestro bienestar es un concepto que integra el bienestar
físico, mental y social de cada persona y de cada grupo social.
b) Perder el control y acabar a gritos con una persona es un escenario realmente
desagradable, sobre todo, cuando el otro es alguien que conocemos bien la mayoría
hemos escuchado las recomendaciones de respirar profundo e intentar
mantenernos en nuestras casillas. Pero no es sencillo, por eso es importante que
descubras cómo evitar una discusión y no ser protagonista de la discordia.
c) Para que las comidas familiares sean las más tranquilas y relajadas posibles, sin
distracciones por parte de los niños ni desesperaciones por parte de los padres, es
necesario tener en cuenta algunas pautas en cuanto a los alimentos, al horario y a
la conducta que se debe tener en la mesa antes de sentarnos a comer, es
importante que los niños sepan qué esperamos de ellos para que eso sea posible, es
aconsejable que pongamos en práctica algunas buenas costumbres como una buena
higiene (el lavarse las manos antes de coger los alimentos). evitar el uso de
aparatos que distraigan (el teléfono, la televisión, etc.). ingerir los alimentos en
horarios establecidos, etc.
d) Una pesadilla es un mal sueño puede hacerte sentir miedo, ansiedad o
desconcierto. Pero las pesadillas no son reales ni pueden hacerte daño. Cuando
duermes, tu cerebro no se apaga, sino que sigue funcionando. (…) Es por eso, que
tus sueños ―y tus pesadillas― más vívidos ocurren en las primeras horas de la
mañana.
III. Lee el texto y separa las ideas con punto y seguido para darle sentido lógico (recuerda
utilizar la letra mayúscula después de cada punto).
Según un estudio realizado por la Universidad de Castilla la Mancha. La diversidad de género
dentro de un equipo investigador contribuye a que surjan soluciones innovadoras a nivel
de empresa y de mercado. Además, formar equipos mixtos de hombres y mujeres también
ayuda a aumentar la competitividad el trabajo, publicado en la revista Innovación-
Management Policy & Practice, destaca que la diversidad sexual en los equipos de I+D
favorece dinámicas innovadoras que llevan a cambios más rompedores.
Para elaborar su investigación, el equipo usó la información sobre las actividades de
compañías del Panel de Innovación Tecnológica a partir de una muestra de
4.277 empresas, 83% del sector industrial y 17% de servicios al analizar los datos,
encontraron una relación positiva entre la mezcla de hombres y mujeres, la innovación radical
y una mayor probabilidad de llevar a cabo desarrollos y soluciones profesionales más
novedosos.
Según Cristina Díaz García, investigadora principal del trabajo de la Universidad de Castilla la
Mancha, “la diversidad de género aporta diferentes perspectivas y conocimientos cuya
combinación ofrece una gama más amplia de ideas y, por consiguiente, mayor
creatividad a la hora de tomar decisiones”. Díaz García señala que las implicaciones del
estudio son múltiples: “. En el entorno empresarial, los resultados apuntan la necesidad de
reconocer y valorar la diversidad de género, que, a su vez, podría mejorar la capacidad
de una organización para atraer y retener al personal clave”. Además, en su opinión, la
inclusión de hombres y mujeres “no solo tiene implicaciones en los ámbitos de equidad y de
igualdad, sino que aporta mayor eficacia del trabajo en equipo”.
De ahí que el estudio recomiende a los gestores que tengan en cuenta el potencial de
formar equipos con un mayor equilibrio entre hombres y mujeres en sectores
tecnológicos.
Otero, L. (s.f.). La mezclade géneros fomenta la innovación.
Recuperado de [Link]
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