E.P.E.P.

N° 39
“ Celia Beatriz Lencina”

PROYECTO DE
BIBLIOTECA ESCOLAR

CICLO: 1° Y 2° CICLO

AÑO: 2022
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

LA BIBLIOTECA ESCOLAR, UN LUGAR PARA ANIMACIÓN A LA LECTURA

Entendemos animación a la lectura como un conjunto de actividades, estrategias y técnicas para

favorecer, potenciar y estimular el acercamiento del alumno a los libros, mejorar los hábitos lectores,
asegurar su crecimiento lector, pasar de saber leer, al querer leer y fomentar el aspecto lúdico de la
lectura.
NO ES SOLO LEER, abarca un amplio abanico de acciones, todo relacionado y coordinado desde la
biblioteca escolar.
Tenemos como reto en este ciclo lectivo, pasar de la biblioteca de aula a la biblioteca escolar,
incorporando a lo establecido en el año 2019 en los ateneos de lengua en donde se propuso un día a
la semana para realizar una jornada literaria, trasladaremos esos días de lectura a la biblioteca, la cual
decoraremos y acondicionaremos para abrirla para todo el alumnado del colegio.
Esta actividad pretende:
 Mejorar los hábitos lectores, la calidad y la comprensión del alumnado al que se dirige.
 Crear un clima positivo, ameno, lúdico y favorable a la lectura.
 Hacer que se tome conciencia de la importancia de los libros como fuente de entretenimiento
y de información.
 Enseñar a valorar, respetar y cuidar el material de la biblioteca.
 Acercar e implicar al resto del profesorado y a las familias al mundo de la lectura.

OBJETIVOS:
Los objetivos que se pretender alcanzar durante este ciclo lectivo, son los siguientes:
 Continuar con el expurgo de aquellos libros que no nos sirvan, bien por obsoleto o por no
estar adecuado a las edades de los alumnos.
 Decorar y reestructurar la biblioteca.
 Dotar a la biblioteca de forma permanente de los recursos necesarios para su
funcionamiento, ampliando el número de ejemplares cada año , tanto , desde las donaciones
de las familias, como desde las que son proporcionadas por el ministerio de educación.
 Promover desde la biblioteca, actividades relacionadas con la lectura y su mundo.
 Habituar a los niños a la utilización de las bibliotecas con finalidades recreativas,
informativas y formativas.
 Despertar, crear y extender el gusto por la lectura.
 Proporcionar a los alumnos los hábitos de comportamiento en una biblioteca.

USO ACTUAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Durante los últimos meses del año pasado e inicios de este, hemos catalogando los libros de la
biblioteca y comenzamos a acondicionarla, se colocaron muebles que nos permitan la realización de
las actividades dentro de la biblioteca, aunque aún nos queda por realizar algunas ornamentaciones.
Nos encontramos en el proceso de lograr el objetivo que con el plantel docente y directivo nos
hemos propuesto: reformar la biblioteca y abrirla para el uso y disfrute de nuestros alumnos,
estimando que en el mes de abril del 2022 se encontrará en optimas condiciones para realizar las
actividades propuestas en este proyecto.

TAREAS A REALIZAR DURANTE ESTE CURSO ESCOLAR.

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA INFRAESTRUCTURA.

Reestructuración de los espacios de la biblioteca.

Cambiaremos la estructura que ahora mantiene , creando espacios propicios para cada ciclo.
Zona de Primer Ciclo. Corresponde a una esquina del aula e irá en color verde.
Zona de segundo ciclo.
Se ubica en otra esquina de la habitación e irá en color rojo.

En el centro de la biblioteca se ha colocado una mesa con sillas que se utilizara como zona de lectura
del alumnado
En el espacio frente a la puerta de entrada se colocara un suelo vinílico de colores, para que los
niños se sienten a leer.
Decoración de cada espacio , incluyendo cortinas, carteles….
Continuaremos catalogando, etiquetando y expurgando aquellos volúmenes que aún quedan.

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS.
Fomentar la visita de los alumnos a la Biblioteca Municipal de Dos Hermanas.
+Coincidiendo con el día del libro se organizaran diversas actividades:
*II CONCURSO DE CUENTOS:
relacionados con el fomento de valores. Y posterior exposición.
*MERCADILLO LITERARIO:
se organizará un mercadillo literario de trueque de libros

*CUENTACUENTOS INTERGENERACIONALES:
Contar con los abuelos o padres de cada clase para realizar sesiones de Cuentacuentos a sus nietos o
hijos.
*APADRINAMIENTO LECTOR:
Los alumnos mayores, 5ª y 6ª apadrinarán a los alumnos pequeños preparándose cuentos en español
o inglés q contarán a sus ahijados.
*VAMOS DE CINE:
Los días previos cada curso prepara un cuento, un cartel anunciador y entradas para la sesión que
“venderán” durante los recreos (25/27 entradas). El día señalado cada alumno ira a la zona donde se
proyecta el Cuentacuentos de la entrada y comienza el espectáculo.
EVALUACIÓN
Elaboración de la memoria de fin de curso donde se abordarán los aciertos y errores, así como
aquellas cosas que no se hayan realizado…. Que se tendrán en cuenta para nuevos proyectos.
*CUENTACUENTOS INTERGENERACIONALES:
Contar con los abuelos o padres de cada clase para realizar sesiones de Cuentacuentos a sus nietos o
hijos.
*APADRINAMIENTO LECTOR:
Los alumnos mayores, 5ª y 6ª apadrinarán a los alumnos pequeños preparándose cuentos en español
o inglés q contarán a sus ahijados.
*VAMOS DE CINE:
Los días previos cada curso prepara un cuento, un cartel anunciador y entradas para la sesión que
“venderán” durante los recreos (25/27 entradas). El día señalado cada alumno ira a la zona donde se
proyecta el Cuentacuentos de la entrada y comienza el espectáculo.
EVALUACIÓN
Elaboración de la memoria de fin de curso donde se abordarán los aciertos y errores, así como
aquellas cosas que no se hayan realizado…. Que se tendrán en cuenta para nuevos proyectos.