Universidad Tecnológica de Panamá

Facultad de Ingeniería Mecánica

Departamento de Ciencias de los Materiales
Contenido del Curso

ASIGNATURA: Ciencia de los Materiales I

COD. DE ASIGNATURA: 7897
CREDITOS: 4
HORAS DE CLASE: 3
HORAS DE LABORATORIO: 3
TOTAL DE HORAS: 6
PRE-REQUISITO: Química General, Mecánica de Materiales
ULTIMA REVISIÓN: JULIO 2014

BREVE DESCRIPCION:
Se debe relacionar Al estudiante con los materiales que a diario utiliza en la Universidad,
en su hogar y en la calle en general.; lograr que entienda que la fabricación de los
mismos, depende del uso que se le vaya a dar y de los tipos de materia prima con que
pueda contar para su elaboración. Debe entender que las clasificaciones dependen de
sus propiedades y del uso final que se le vaya a dar. Debe aclarársele que los materiales
parten de átomos y de la forma en que estos se entrelacen; debe comprender el efecto de
los electrones en todo el concepto de unidad atómica, de valencia, de los niveles
energéticos de los mismos y los números cuánticos que los regulan; su estabilidad
atómica ; los diferentes tipos de enlaces desde los más fuertes, iónicos hasta los más
débiles que dependen de la posición relativa de electrones y núcleos formándose así los
dipolos y cuadra polos que regulan las denominadas fuerzas de Van der Wall. Debe tener
claro el aspecto metálico en ciertos elementos y el por qué esto ocurre y las propiedades
que los caracterizan. Debe entender los diferentes tipos de estructuras que se forman
dependiendo de los tipos de uniones que participan en la formación de la materia a través
de los enlaces mixtos; comprender la relación de energía y unión atómica a través de
fuerzas que atraen a los átomos y fuerzas que los hacen repelerse a cortas distancias.
Debe ser capaz de desarrollar las 14 redes de Bravais las celdas unitarias que
representan el todo y el por qué no se incluye el hexagonal compacto dentro de ellas.
Debe ser capaz de desarrollar en tres periodos de laboratorio todas las diferentes formas
de agrupación atómica para metales, cerámicas, vidrios y polímeros y entender como en
las uniones se forman los semiconductores y los súper conductores. Debe entender
claramente el número de átomos por celda unitaria, las densidades por volumen, lineales
y planares, los números de coordinación y lo que esto significa; debe saber calcular las
variables que regulan el número de coordinación según los tamaños de los átomos que se
entrelacen. Debe tener un concepto claro de los planos, los índices de Miller, direcciones
y como ocurren los deslizamientos de un plano sobre el otro provocando la deformación
de los materiales. Debe tener claro la simetría que se produce en los las agrupaciones
atómicas formando los enrejados espaciales; saber calcular en un sistema la distancia
interplanar; la estructura de polímeros, cerámicas, vidrios; la formación de mono y poli
cristales; Los diferentes tipos de defectos en la agrupación atómica ; el efecto de la
temperatura y el efecto de estos defectos en las propiedades de los materiales y como se
verían los defectos y las estructuras en los microscopios metalúrgicos, en los electro
microscopios SEM y TEM los que en efecto son equipos que deben ser adquiridos; debe
tener claro los planos de deslizamiento y a través de tres secciones de laboratorios debe
confeccionar estructuras BCC y FCC mostrando sus planos de deslizamiento y saber
explicar el por qué los diferentes planos de cada sistema, regulan el deslizamiento; debe
entender el por qué el tamaño de los granos en los poli cristales regula las propiedades
del material. Debe entender claramente la difusión atómica y el efecto de la temperatura
en la misma. Debe en el primer curso entender las diferentes propiedades de ingeniería y
la diferencia entre los valores denominados de ingeniería y los valores reales de esfuerzo
deformación. Debe tener claro el efecto de la temperatura en las propiedades de tensión,
la flexión, la tracción el impacto y su dependencia de la temperatura; el efecto de las
muescas y defectos en las propiedades incluyendo la presencia de átomos extraños a la
estructura. Debe saber analizar el uso de rayos X en la determinación de estructuras
atómicas al igual que la orientación de las estructuras en los monos cristales,
Deberán realizarse pruebas de propiedades mecánicas en los laboratorios con el objeto
de reforzar los conocimientos teóricos y en esto se deben examinar diferentes materiales.

OBJETIVOS GENERALES:
El estudiante debe saber distinguir las características y diferentes propiedades
para los diversos materiales y saber el efecto de sus estructuras en la
característica final del producto que se desea.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Entender las características de los átomos sus niveles energéticos y los
tipos de uniones que ocurren en el universo.
- Entender que la simetría regula las diferentes redes y las propiedades de
los diferentes materiales.
- Entender efectos de densidades, volumétricas, lineales y planares en las
propiedades de los materiales.
- Comprender por qué ocurren los deslizamientos que a su vez generan las
deformaciones y las fallas.
- Aprender el uso de equipos de última tecnología, como: rayos x,
microscopio óptico, SEM y TEM.
 NOMBRE DE LA UNIDAD I: Introducción.
Tiempo: 1 hora

CONTENIDO ESTRATEGIAS O RECURSOS

METODOLOGÍAS DE LA DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA
1.1 Introducción a la ciencia de los • Discusión
materiales • Diagnóstico
1.2 Clasificación de los materiales • Presentación de
1.3 Aplicaciones diapositivas
1.4 Diseño y Selección de materiales.

NOMBRE DE LA UNIDAD II: Estructura atómica y propiedades.

Tiempo: 8 horas

CONTENIDO ESTRATEGIAS O RECURSOS

METODOLOGÍAS DE LA DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA
2.1 Estructura del átomo • Discusión
2.2 Estructura electrónica del átomo. • Presentación de
2.3 Enlace atómico diapositivas
2.4 Energías y fuerzas de atracción y
repulsión
2.5 Relación entre los arreglos de los
átomos y las propiedades de los
materiales.
2.6 Tipos de Estructuras
Red, base, celdas unitarias, parámetros
de celda unitaria y estructura
cristalinas
 NOMBRE DE LA UNIDAD III: Efectos de la Simetría en la Estructura.
Tiempo: 6 horas.

CONTENIDO ESTRATEGIAS O RECURSOS

METODOLOGÍAS DE LA DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA
3.1 Efectos de la simetría de las • Discusión
estructuras. • Presentación de
3.2 Distancia entre planos diapositivas
3.3 Planos de deslizamiento.
3.4 Monocristales y policristales.

NOMBRE DE LA UNIDAD IV: Imperfecciones en la estructura.

Tiempo: 10 horas.

CONTENIDO ESTRATEGIAS O RECURSOS

METODOLOGÍAS DE LA DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA
4.1 Defectos puntuales • Discusión
4.2 Defectos lineales • Presentación de
4.3 Defectos planares casos prácticos a
4.4 Defectos superficiales partir de imágenes
para la identificación
4.5 Efecto de la temperatura en los
de dislocaciones y
defectos defectos
4.6 Efecto de los defectos en las
propiedades

4.7 Dislocaciones
4.8 Importancia de las
dislocaciones
4.9 Ley de Schmid
 NOMBRE DE LA UNIDAD V: Efecto del tamaño de grano en las propiedades.
Tiempo: 6 horas

CONTENIDO ESTRATEGIAS O RECURSOS

METODOLOGÍAS DE LA DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA
5.1 Introducción sobre • Discusión
microscopía óptica y • Exposición de
electrónica ejemplos
5.2 Uso del microscopio óptico en
el análisis de estructuraras
monocristalinas y
policristalinas.
5.3 Efecto del tamaño de grano en
las propieadades
5.4 Defectos y estructuras vistos
mediante imágenes de
microscopio SEM

NOMBRE DE LA UNIDAD VI: Difusión atómica.

Tiempo: 8 horas.

CONTENIDO ESTRATEGIAS O RECURSOS

METODOLOGÍAS DE LA DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA
6.1 Introducción del concepto de • Discusión.
difusión atómica • Exposición de
6.2 Aplicaciones de la difusión ejemplos.
6.3 Mecanismos para la difusión
6.4 Energía de activación para la
difusión
6.5 Velocidad de difusión-Primera
Ley de Fick
6.6 Factores que afectan la
difusión.
6.7. Difusión y procesamiento de
materiales.
 NOMBRE DE LA UNIDAD VII: Propiedades mecánicas.
TIEMPO: 8 horas

CONTENIDO ESTRATEGIAS O RECURSOS

METODOLOGÍAS DE LA DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA
7.1 Introducción a las pruebas • Discusión
mecánicas • Análisis de las tablas
7.2 Prueba de tensión de clasificación de
7.3 Prueba de flexión aceros
7.4 Dureza de los materiales • Definición de
7.5 Pruebas de impacto tratamiento térmicos
7.6 Mecánica de fractura a partir de su
7.7 Prueba de fatiga aplicación en piezas
7.8 Termofluencia mecánicas
(ejemplos)

EVALUACIÓN SUGERIDA:
Laboratorios 15%
Parciales 25%
Trabajos, tarea y otros 30%
Semestral 30%

BIBLIOGRAÍFA

TEXTO
Donald Askeland, Pradeep Fulay, Wendelim Wright; Ciencia e Ingeniería de
Materiales; 6ta Edición, 2011

BIBLIOGRAFIA
A. Giles F. Carter and Donald E. Paul; Materials Science & Engineering; ASM
Seventh Printing, June 2007
B. James F. Shakelford Introducción a la Ciencia de Materiales para Ingenieros;
6ta Edicion, 6ta Edición, 2005
C. Donald R. Askeland, Pradeep F. Fulay; Fundamentos de ingeniería y Ciencia
de Materiales, 2da Edición, 2010
D. Roy R. Craig Jr.; Mecánica de Materiales; 2da Edición; 2006
E. Richard W. Hertzberg; Deformation and Fracture Mechanics of Engineering
Materials; 4ta Edición; 1995
F. A. Kelly, G. W. Groves and P. Kidd; Crystalography and Crystal Defects;
Revised Edition; 2000
G. M. Tisza; ASM & FREUND; Physical Metallurgy for Engineers; publishing
House Ltd. ; 2002